<p> “嗯嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从《是谁嗯嗯在我的头上》中得到更深一层的认识。 而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？🤔️</p><p><br></p> <p> 本周日上午，姗姗老师带领小朋友们一起寻找了答案！</p> <p> 有趣的手指谣作为开场导入，引起了幼儿兴趣。接下来会发生什么有趣的故事呢？猜一猜，鼹鼠和鸽子说了什么悄悄话吧！</p> <p> 假如，有人在你的头上“嗯嗯”，你的心情会怎样？我们一起跟着姗姗老师，模仿一下此刻小鼹鼠的动作和表情吧！</p><p><br></p> <p> 通过观察绘本故事人物的表情、动作，感受人物的情绪起伏，继而感受了人物内心得情感变化。</p><p> 老师绘声绘色的讲述，孩子们入迷地聆听着。在精品故事课堂上，孩子们能积极的参与互动问题，主动表达自己的内心想法，语言表达能力得到了提高，想象力和思维能力同样也得到了提升。</p> <p> 小朋友们如果你们是这位鼹鼠先生，遇到这样的事情，你们会怎么做呢？让我们一起变身鼹鼠先生吧！一起制作一个可爱的鼹鼠头饰吧！</p> <p> 戴上好看的鼹鼠头饰，加深了对本次绘本阅读的印象，我们的本次活动也接近尾声了！✌️</p> <p> 快乐的享受阅读，在短小有趣的故事中得到一点小知识、小启发。好的绘本的意义就在于让幼儿喜欢书、喜欢翻阅，喜欢去看那些有趣的图片，即使不认识字，但是能根据图片来说一说自己理解的故事，只要这个过程是快乐的、是幼儿愿意去尝试的，那么这个绘本就是成功的。</p><p> 有趣的故事会每周都在继续，如果你想加入我们，心动不如行动。👇</p>