幼儿园教育知多少

金色的太阳花

您的孩子是否谈及学习就愁眉苦脸，眼神黯淡无光，并充满忧郁？原来那个活泼开朗的孩子变得寡言少语，不愿见人？…… 看了下面的内容，您就能品出其中的缘由！ 一、什么是“幼儿园小学化”？ 顾名思义，就是幼儿园的教育开始向小学教育靠拢，在幼儿园的课程、管理、教学方式和评价标准上面都更像小学了，幼儿教育变成小学教育，幼儿的学习压力增大，这些通常就被称为“幼儿园小学化”现象。 　　二、“幼儿园小学化”的十大危害： 1、违背教育和孩子成长规律 幼儿园小学化是把小学的内容提前给孩子学习，而这些内容基本都高于孩子认知、思维、动作发展的水平，这种拔苗助长的方式只能有碍于孩子发展。 2、造成孩子在幼儿期就开始厌学 孩子在幼儿园就应付大量的任务，诸如写字、算术、家庭作业等，没有太多时间玩游戏，这些经历只能使孩子提前厌学。 3、夺去了孩子欢乐幸福的童年 孩子的童年应该在游戏中成长，在游戏中学习，游戏中充满了他们的欢声笑语，游戏中弥漫着他们的成长足迹。对孩子来说，这就是最大的幸福。 4、刮起家长盲目竞争的歪风 为了“赢在起跑线上”，家长争相把孩子送进教学味浓的幼儿园。一些幼儿园为了吸引生源，也投家长所好，走上幼儿教育小学化之路。作为家长，我们需要知道幼儿园教育应该给孩子什么，而不能向老师提出违背教育规律的要求。 5、挫伤孩子自尊心 如果在幼儿阶段过多地学习了小学知识，上小学一年级时不用花多大力气就可以获得好成绩，会使这些儿童养成不爱动脑、不爱思考、死记硬背的不良习惯。 6、造成小学学生成绩差异悬殊，无法教学 提前教学，上课时，“早熟”的学生了无兴趣，不认真听讲，扰乱了上课气氛。对小学老师来说，最难教的孩子不是上学前知识准备不足的孩子，而是缺乏学习兴趣的孩子。 7、让孩子失去幸福感 儿童教育专家卢勤痛心疾首地说：“我们很多家长和老师把仙女和王子赶出孩子童年的社会，让他们从小就学算术和语文。早教如果没有正确的航向，将摧残孩子的童年。” 8、摧毁教育的系统性和循序渐进原则 每一阶段的内容前后衔接，一起构成了大教育体系。如果提前让孩子接受以后的内容，就会打破这个系统，产生不良的后果。 9、影响孩子的全面发展 幼儿教育小学化问题已引起政府高度关注。教育规划纲要强调，“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。” 10、刺激教育经济腐败 五花八门盗版教材、劣质教材和读物向幼儿倾售，家长们盲目教育消费，不单是破财，更是伤害了孩子，使孩子未老先衰。 同时，CCTV13新闻频道也对教育部治理“幼儿园小学化”进行了报道。 那么，幼儿园不教小学课程，到底教什么呢？怎么教？ 幼儿园应该遵循《幼儿园教育指导纲要》，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以五大领域为核心，以幼儿为出发点，以游戏为活动方式，坚持科学的保教理念。 一、教会孩子适应环境 二、教会孩子尊敬老师 三、教会孩子独立生活 四、教会孩子照顾自己 五、教会孩子保护自己 六、教会孩子控制自己 七、教会孩子关心别人 八、教会孩子帮助别人 九、教会孩子友爱朋友 十、教会孩子乐观向上 　有益的幼儿园活动看似是“玩”，实际是有计划、有目的的“玩”，从“玩中学、学中长”，让孩子从游戏中习惯得到培养，能力得到发展，品质得到提升！ 人生就是一场马拉松，不在乎开跑的时候多抢几步，应当在乎持续的动力和能力！