暑假趣味学，巧过分水岭———致文翰分校二年级全体大小朋友

大同市实验小学文翰分校

孩子

学习

三年级

家长

暑假

钢笔

假期

数学

阅读

倾听

告别低段   翘首盼新

　　2018年9月，孩子们满载欢喜步入了菁菁校园。

两年时间，一晃而过。

2020年9月，孩子们将升入三年级。

　　对于孩子们来说，他们正处于身心发展的“转折期”，即将面临学习上的第一个“分水岭”。

　　教育专家甚至专门提出了“九岁之壁”的概念，特指三四年级的孩子们所处的特殊阶段。

　　升入三年级，孩子们所学的课程内容将从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习。语文、数学学习难度增加，新增英语主课，课业负担增重。

　　学生如果准备不足，往往不能及时消化吸收所学的知识，会出现遗忘，理解混乱等现象。学习成绩时好时坏，不稳定。性格脾气也会变得浮躁不安。

相反，孩子如有良好的学习和生活习惯，学习能力则会得到跨越式提高，孩子也会变得开朗自信，富有探索精神。

　　所以，二年级升三年级的暑假是个不同寻常的暑假。

为了让孩子们平稳过渡到三年级，在这个暑假，我们应当更加重视孩子的行为养成教育。

建议从“听、说、读、写”四个方面着手培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子持续处于学习状态，顺利迎接三年级。

听说读写   有效结合

认真倾听 准确表达

　　在众多学习技能中，倾听能力是首先应该具备的技能。一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。

各个科目学习的轻松与否，取决于听课效率，而听课效率的高低则很大程度上取决于学生的倾听能力。

　　为此，假期建议孩子们可利用多种途径，提高倾听能力。把倾听能力的培养贯穿到每一天的生活和学习中来。

可参考如下几点建议：

1.认真听新闻联播或广播，准备记录本，记录新闻中的关键词。

2.听一些有趣的故事或者公众平台推送的好文章。

3.和父母或朋友玩“传声筒”“你说我猜”等有趣的游戏。

4.大人或同伴儿讲事情时，不打断，不插嘴，认真听，听完整。

会听才会说。听，是为了更好的表达。暑假期间，孩子们应在认真倾听的基础上，学会有条理、有重点的完整表达。可参考以下建议：

1.听完新闻后，提炼要点和关键词，进行复述。

2.听完故事或其他音频后，把故事生动地讲给家里人听。

　　家长在培养孩子听说能力的时候，可参考以下建议：

1.给孩子创造安静的环境。。

2.选择一些好的公众平台里的优质音频，利用间隙时间，放给孩子听。

3.孩子在向家长复述、讲述或畅谈时，家长要认真倾听，做好榜样示范作用，并给予鼓励和循序渐进的引导。

　　用好钢笔 规范书写

升入三年级后，学生将和铅笔、橡皮说再见，学习使用钢笔。真正的硬笔书法练习也将开始。

　　孩子们练习使用钢笔时，家长应严格要求，端正孩子写字态度。

可从以下几个方面指导帮助孩子写好钢笔字：

　　1.指导孩子正确握钢笔。

2.鼓励孩子先用钢笔练习笔划，再临摹字帖，熟悉钢笔的正确用法，逐步用钢笔代替铅笔。

三科联动   有效学习 语文学习

广泛阅读 开拓视野

一、阅读著作。

　　假期，是孩子们畅游书海，提升阅读能力，开拓视野的最好时机。

在此，让我们再次回顾全国统编中小学语文教材部主编温儒敏对中小学教育阅读的看法，大致归纳起来，主要有这么几条：

　　建议孩子每天阅读时间不低于一小时，假期至少阅读五本课外读物。

有意识地养成默读和略读的习惯。

推荐阅读《鼹鼠的月亮河》、《中国古代神话故事》、《苹果树上的外婆》、《稻草人》。

二、诵读经典。

假期，可让孩子们提前背诵阅读三级考级内容及其三年级要学习的古诗文，多读多练培养语感。

　 家长可从以下三个方面配合：

1.为孩子选择正规出版社出版的正版图书。

2.一日之计在于晨。督促孩子早起，鼓励孩子大声诵读古诗词，和自己喜欢的诗歌散文。鼓励孩子在计划时间内，完成每日背诵任务。

3.营造良好的读书氛围。可经常带孩子去图书馆看书，感受美好的读书时光；可创造安静的环境，让孩子默读，沉思；可和孩子共读，分享读书感受。

数学学习

　　三年级开始，数学考试的难度会增加，需要学生改变学习方法进行学习，孩子的学习习惯重要性逐渐体现出来。

孩子们在假期中，既要注重对口算能力的进一步巩固训练，也应加强孩子的数学应用意识，提高用数学知识解决实际问题的能力。

可从以下方面巩固提高：

1.提高计算能力，要找方法。

先看符号再看数，

审题清晰书写规范。

进位加1退位减1，

乘法口诀除法口诀。

2.提升应用意识，要多思辩。

思维训练有规可循，

问题条件圈画重点。

率先寻找数量关系，

画图假设辅助思考。

先看后想最后动笔，

稿纸演算检查核对。

多问多说多练多改，

数学能力习惯养成。

3.培养数学兴趣，要广泛涉猎。

数学读物趣味多，

益智游戏启智慧。

生活处处是数学，

兴趣培养广涉猎。

　　在暑期数学巩固练习中，建议家长从以下方面配合：

1.坚持让孩子每日练习口算，并记录孩子每天做口算的时间和正确率。

2.在生活中，多给孩子一些机会，用数学知识解决实际问题。如计划用钱、购物结账、家里物品分配等。

3.闲暇时间，可和孩子玩一些有趣的数学游戏，如纸牌游戏等。

英语学习

从三年级开始，增加了英语课程。包括口语测试和笔试检测两项。学生开始逐步积累英语词汇，背诵简单的英语课文。

　　假期里，英语学习以激发学习兴趣，培养语感为主。家长可有意识的给孩子创设轻松有趣的英语学习氛围。

如：

1.利用休闲时间，听并学唱一些简单的英文歌曲。

2.看一些英文视频短片或动画片。

3.利用英语APP学习软件等，有意识地认读和积累简单的英文单词

4.阅读英文绘本。

立足当下   展望未来

　　凡事预则立，不预则废。相信通过阅读上面的暑假建议，再结合家长朋友们自己的育儿心得，一定对孩子们的暑假有了一个方向明确的规划。

听说读写是基础，行为养成很重要。建议家长在与孩子充分沟通，平等交流，民主商议的基础上，一同制订一个科学有效的假期学习计划表。

　　最后，祝孩子们过一个轻松愉快、充实有意义的假期。

九月，我们一起蓄势待发，拥抱三年级。

审核：赵雪雯

编辑：吴苑野、刘璐