<p> 河源市第一小学申报的2019年河源市教学科研课题《小学数学高年级导学案设计与实施策略研究》已进入课题实施阶段。为了进一步有效地开展课题研究，探索出导学案模式下的高效课堂，课题组开展了数学公开课教学研讨活动。</p><p> 2020年7月3日上午第二节课和7月7日上午第二节课，课题组成员柳文燕老师和林晓玲老师分别执教五年级数学《相遇问题》和《复式折线统计图》，两位教师的课堂均充分展现了导学案模式下新授课的基本课堂结构，在提前给学生发放学习单让其自学的基础上，积极开展小组合作，充分发挥学生的学习主体地位，课堂氛围和谐、学生展示自信、表达流畅、思维训练充分，达到了较好的教学效果。课后，课题组成员们对两位老师的课进行评课，共同探讨导学案的有效性在实际课堂中的相关问题。</p><p> 通过此次活动，尝试运用导学案组织教学，全面贯彻落实“自主互助学习型课堂”建设，摒弃传统备课模式中的形式主义，追求实际效果，重点突出培养学生的学习能力，提高教师的导学能力，为深入开展教学改革工作起到了推动作用。</p><p><br></p> 柳文燕老师在上课 <p> </p> 林晓玲老师在上课 <p> </p> 课题组成员认真听课 课题组成员研讨交流 <p> </p> 学生完成的导学案 <p> 供稿:李玉静</p><p> 摄影:江雁霞</p><p> 审稿:林晓玲</p><p> </p>