【凝心聚力结硕果】离石区双语小学三年级组期末总结大会

韩宁艳

回顾往昔，征程万里风正劲蓄力前行，重任千钧再奋蹄 　　时光匆匆易逝，只留下浅浅的脚印证明它的痕迹。转眼间，本学期已近尾声，在这一学期，忙碌与收获相伴，坚持与快乐相守，这一学期，在校领导的带领下，我们体会到了朝花夕拾的幸福，感受到了教海搏击的愉悦，这一学期，我们做到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 在这弥漫着花香鸟语的夏日，离石区双语小学三年级全体教师齐聚一堂，召开了2019--2020年度期末工作总结会。 薛平秀:语文：一、认真备课、上课，在教学中体现课改新理念，课堂教学中，努力学习新课标，并且在教学中努力实现新课标的精神。课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。二、阅读课外书，让学生把自己心爱的书带回来与同学一起分享，一起交流读书心得。丰富了学生的知识，拓宽了视野。此外，还必须注重积累，将好的语句摘抄下来，并能在需要时拿出来为己用。三、加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒规范书写，课外严格要求学生认真书写。道德与法治：　首先树立自身学习这门课的兴趣以及自信心，在学习时要多读多记，采用正确的学习方法，听课时集中精力，做好课堂笔记。道德与法治的练习题中选择题是考察学生易混淆的基础知识，问答题目考查综合运用知识的能力，在练习时要有针对性的练习，熟练地掌握课本知识是做好题目的基础。 李珣：语文：上好一节课，最重要的还是要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而反思该如何去改进。道德：道德与法治课程最大的特点是理论知识与现实生活紧密相连，学生能利用课本上学到的知识和身边的人谈论自己的看法，阐述道德与法治在人们思想意识中的作用。因此，在课堂上组织学生开展“小教师”活动，先让学生发表自己的看法，然后再进行补充、修正和完善。 冯欣丽:语文：注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。 在平时的教学工作中要重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，摘抄好词佳句。在这些活动中，不仅能使学生掌握更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 道德与法治：紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。教学中从以下几个方面来做：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决。 高丽丽:重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。道德与法治第一、联系生活型思政课与生活联系紧密，我们可以在生活中学习思政课。从实践中反思我们的行为，用理论联系实际。第二、故事串接型。利用一个个鲜活的故事，将课堂内容连接起来。第三、游戏引导型。我们可以用游戏，使我们的课堂更具吸引力。 韩宁艳:数学学科教学工作中要做到认真负责，对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做深入了解，主要以以下工作为主:1、从学生听课抓起。2、从基本功抓起。3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。4、培优补差。5、积极与学生家长沟通培养好学生学习习惯。6、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。科学:开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。 蔡建宏:数学:1、授课过程中注重过程性目标，多让学生说说你是怎样想的，让学生充分经历知识的形成过程。2、注重小组合作模式的培养，需要长期坚持。3、采用量化与鼓励相结合的评价模式。4、在课堂中应该给学生更多的时间和空间去思考，发散学生的思维。科学:可以试做一些模型实物，再与具体的生活实际相联系，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 张慧慧:在数学的教学过程中教师应该学会自检:教师的任务就是把学生从不懂教懂，从不会教会。学生答不出来的问题，教师首先要找自身的原因，检查自己的教学工作是否有漏洞。通过批改作业发现学生的集体错误，也要自检，这样可以使学生受到感动，自觉的去纠正错误！在小学科学教学过程中，教师要更新教学观念，改变传统教学方式，把新的教学理念融入到科学课程的改革实践中，才能使小学科学教学向着更有益于培养学生科学素养的方向健康发展！ 樊文华:数学:要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但现在教师更重要的应该是教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们提出新的要求与挑战：如何面对新标准、新教材的承接与变化，面对个性化的学生，都是我必须去思考和面对的问题。科学:组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。 薛菁:“知己知彼，方能百战百胜”，只有了解了学生的心理，掌握了他们在想什么，才能做好他们的领导者。所以在工作的过程中我认为班主任要注意以下几点：1、要学会合理应用“严”和“爱”来转换师生关系。既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。2、尊重学生，做学生的良师益友。三年级的学生心智不成熟，较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。　3、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。我不是在最好的时光遇到了你们，而是遇到了你们，给了我这段最好的时光。英语:任务教学，游戏教学，运用教具，提高兴趣 在教学模式和方法上，重实践、重参与。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；通过大量语言材料的范读，特别是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读习惯。此外，为了提高孩子们爱好，根据以往的经验，在课堂上我大量的运用了游戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新鲜感。同时，我也制作了一些丰富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。我会努力填补自己在教学重点不足，力争在今后的英语教学种取得更好的成绩，我相信有耕耘总会有收获。  陈变芳:分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵活多变。英语课堂只有内容丰富，生动有趣，难易适中才能够吸引住学生。让他们把握知识，乐于学习成为我的主要任务，在课下我认真分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，坚持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，发现问题及时纠正。经过半学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了。 年级组长韩老师总结:一、班主任工作 学校教育教学工作中，班主任工作尤为重要，它关系到一个班集体学生的思想、品行知识能力培养的质量问题，也关系到一个学校的校风校纪与社会影响的大事，它是学校各项工作的核心，是提高学校教育教学质量的重要保证，尤其是在大力推行素质教育的今天，班主任工作更是起着举足轻重的作用。要想带好一个班集体，在此，我认为班主任工作中应该注意以下几个方面:1、“权威”与“平等” 老师要展现出为人师表的风范，要使学生既亲近老师，又尊重老师；既感随便，又感谨慎，这样师生情感交融，就会其乐无穷。2、身教与言教 俗话说有什么样的老师就有什么样的学生，老师的言行直接感染于学生，往往学生的举止言谈和个性就近似于老师。3、关爱与班风 班主任要善于发现学生的优点，用爱去滋润学生的心田，去启迪学生的求知欲望，就能起到事半功倍的教书育人效果。二、学科教学 我们要从各方面严格要求自己，积极探讨教学方法，结合本校的实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来。 认真备课，不但备教材而且备学生备教法，每一课都做到“有备而来”，每堂课前做好充分准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，后及时对该课做出总结，做好教学后记。 增强技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师听，征求他们的意见，改进工作。 认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 　　教育是根本，教师担负着教育的重要责任！爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，好老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱。千教万教教人学真，千学万学学做真人！让我们不忘初心，砥砺前行，教育不易，且行且思！