团结友爱，乐观奋进——银川二中二十中分校理化生教研组2019—2020学年第二学期教学工作总结

枯树

本学期，在学校各级领导、各处室的关心、指导和帮助下，我们理化生教研组的全体成员，认真执行了学校的各项教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作和实验辅导工作，用心、认真的搞好各学科教学教研，圆满完成了学校交付的各项工作。 　　根据我校“分年级、分学科”集体备课的指导思想，我们教研组每周都定时、定点、定主备人进行有具体内容的集体备课。同课教师共同参与，针对备课内容，提出不同的思路和想法。课后共同分析、反思。集体备课，促进了教师钻研教材、研究教法、相互交流，也达到了大家取长补短的目的，同时也有力的促进了理、化、生教学工作的稳步前进。 理化生教研组学习教育精神，研讨交流 　　“课标”，是我们教学的课程标准。我们教研组人手一本“课标”。学课标，用课标，理解课标，讨论课标，是我们教研活动的常态。学习“课标”的同时我们结合教材，深挖教法，理解学法，将每个学科的核心素养落实到实处。 不负春光，不负韶华——化学组线上教学工作 　　为积极落实《“停课不停学”空中课堂教学活动实施方案》，化学备课组三位教师，依据我校学生具体情况，积极开展线上授课、答疑、辅导、作业布置和监督等一系列教学工作。这次特殊时期的线上教学让每个人感受很多，它不光是人生第一次的新鲜经历，也让大家知道，人要敢于走出舒适区。曾经你以为的那些困难，当走近后你会发现，它根本阻挡不了你。 　　虽然教学模式不同，但我们相信，和孩子们一起学习，我们会共同提升，付出总会有所收获！ 科学备课，助力学子——化学组参加兴庆区2020中考化学研讨会。 　　此次研讨会收到了良好的效果，为大家指明了教与学的方向，提供了高效复习的方法和注意事项，对调整教学思路和方法有重大的指导意义。 坚定信心，砥砺前行——理化生组全体成员参加九年级第三次模考质量分析及后期工作安排，组长代表发言 　　通过这次质量分析会，让老师们了解了前阶段自己取得的成绩，也帮助教师指出了存在的问题，为教师们开展后阶段的教学工作明确了目标。我们相信，未来可期！ 精益求精的物理组 战胜疫情，相约春天——物理组线上教学工作总结 　　八九年级物理组在学校领导的指导下，开展线上集体备课活动。各备课组教研活动除了学校要求之外。随时进行，有问题及时解决，各位任课教师各抒己见，取长补短，制定好方案。实施的过程中，发现问题及时解决，做到有的放矢，提高各任课教师的教学能力。 　　这场“线上教育”抗疫战斗，对我们每个人都是一场真正的考验。“线上教育”传授的是知识，传导的是温度，传递的是信心。为了同学们不再孤单，老师的温情将一直“在线”！ 快乐源自体验，实践得出真知——八年级物理综合实践作业总结 　　本次物理实践活动在八年级学生中开展。基于学生有科学学科知识和八年级一学期的物理学习储备，八年级物理备课组为学生准备了趣味实验，同时有实验视频讲解。学生们利用宅家时间，可以积极参与活动。 　　孩子们的乐知、求知、勤奋扎实的学习精神在实践活动中体现的淋漓尽致，期待孩子们精彩继续！ 立足课堂抓质量，交流研讨促提升——“互联网+特色教育”中考备考研讨会 　　本次教研活动的意义在于“以研促教，以教促学”，学校搭建平台，邀请专家点评，为教师们的成长提供了外驱力；同时强调老师成长的关键在于内驱力，即个人在平时的教学教研工作中要潜心钻研、虚心请教、工作务实；为提高复习效率要研学情、研真题、研课标、研教材。 精诚团结的生物组 以“云”为梯促成长——生物备课组网上教学工作总结” 　　在“停课不停学”的号召下，结合学校网络教学实施方案和生物备课组的阶段教学计划，我们生物备课组三人坚持“内容少一点，进度慢一点”的原则，采取“课前预习，在线讲解”的策略，“统一进度，统一课时，统一学练”，与宁夏空中课堂相结合，有条不紊地推进了学校生物学科的网络教学工作。 　　生物备课组全体成员，愿做最美的守望者，用空中课堂搭建师生知识的桥梁，尽最大努力，让孩子安心，让家长放心。 一枝一叶总关情——生物学科综合实践作业 　　2020年的“五一”假期，在学校的大力倡导和三位生物教师的精心组织下，全校七八年级同学开展了丰富多彩的生物综合实践活动，这次活动的宗旨是鼓励同学们“用心观察，动手实践”。 　　通过本次实践活动，既让同学们走进自然，亲近植物，了解了人类的生活离不开植物，也让同学们在亲身体验的过程中获得了乐趣，内化了自身素质，更让这个“五一”假期充实而精彩。 　　备课组还将各章节重点难点内容，尤其是九年级的各个中考专题，制作了微课，课前或课后发到学生辅导群，帮助学生预习、复习。 生物备课组参加兴庆区中考研讨 实验是理化生教研组教学的重要组成部分。理化生教研组全体成员在全力组织好文化课教学的同时，也精心组织好实验辅导，争取让每一个八九年级的孩子在中考实验中不丢分，少丢分。 　　经过本学期的努力，我们理化生教研组的整体专业素质和水平得到了提升，教育教学成绩也有目共睹。今后，我们教研组全体成员依然会戮力同心，携手共进，为学校的教育教学工作添砖加瓦。