青春梦想

定格

我们

梦想

学生

夕阳

青春

平凡

孩子

老师

自己

跑操

　　2020年注定是不平凡的一年，我们攻坚克难，战胜疫情；我们守望相助，砥砺前行；我们做好网上教育，不辱使命。我们就是一群怀揣着教育梦想的基层工作者，我们是大山中的守望者，我们送走了一批又一批优秀的学子，我想起了那天夕阳下的奔跑，那是我们逝去的青春。

　　这个离县城50多公里的学校—上戈镇柏树嘴小学，今年是我来这里的第六个年头，在这里，我看到了蔚蓝色的天空，呼吸到了新鲜的空气，我看到了淳朴的父老乡亲每天接送孩子的身影，我看到了孩子们纯真的笑脸，我也看到了老教师临近退休前那紧锣密布的脚步，"站好最后一班岗"这是曾经有着抗越反击战经历的李老师常说的话，是啊，在平凡的岗位上，我们需要有螺丝钉精神，开拓进取。

　　在这个学校，你总能看到这样一群人，刘老师耐心地辅导学生功课，每天早读在她的带领下，我们听到了朗朗的读书声。对于基础较差的学生，她会单独辅导他们，真正做到了因材施教。张老师用自己的画笔为学生们开辟了新的天地，学生们用马良的神笔画出自己精彩的童年。校园里时不时会出现响亮的跑操口号，浑厚的男高音，健硕的体魄，学生们整齐划一的步伐。金老师是个临近退休的老教师，她有着丰富的教学经验，对于数学考题的把握，她最有心得。而我作为一个年轻的教师，我需要在教学这条路上尝试、努力、创新，不断提高自己。在这个岗位上我们需要付出自己的辛劳和汗水，我们要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。

　　校园里最动听的声音是孩子们的读书声，每天早上我们学校六点跑操，紧接着是读书，让孩子们每天复习自己学过的内容。

　　课下刘老师带领学生们做手指舞，做第八套广播体操，练习健身气功《八段锦》，为孩子们紧张的学习生活增添了一抹绿色。

　　大课间操我们练习花样跳绳，在最终的跳绳比赛中我们的学生获得出色的成绩。

　　在这个山区的小学校，每位老师担任两到三门主课，但我们还是会在课下让学生们歌声飞扬，学生们的绘画也化作童年的纸飞机飞向了远方。

　　校园的花儿开了，孩子们的笑脸也绚烂无比。

　　从五月份开学到七月份，时间过得真快，相处三年的学生们马上要离开这个学校了，那一天我们踏着夕阳一起去追梦。

　　"夕阳无限好，只是近黄昏，"面对着夕阳，我们都把自己迷茫的心事交给了岁月，岁月记得我们相处在一起的影子。

　　班上"奥利给"组合这次也绽放出笑脸，映照着美丽的夕阳，真像一幅画。

　　那夕阳柔美的光打在了孩子们的脸上，豆大的汗珠滚流在脸颊，阳光一照闪闪发亮。

　　拍下毕业照虽然只有几秒钟，但凝结下的情谊却是满满的酒酿，你们的离开是去追逐梦想，到另一片天空下，去到离梦想更近一步的地方。

　　青春是人生中最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。你们的目光中闪着光亮，我相信你们一定可以捕捉到风来的方向。

　　这就是青春的声音，敢拼敢赢敢在逆流中勇创先锋。

　　心里满满的感动，千纸鹤的思念我收到了，小爱心的依恋我收到了，可爱的手工香包我收到了，上面粗糙的针脚编织着不可言喻的梦。

2018年的冬天，还记得有一次我告诉学生，早上我们一定要吃早饭，第二天班上的小可爱小博踉踉跄跄跑到我屋里，说："老师你告诉我们一定要吃早饭，你也要吃早饭。"说完她给了我两鸡蛋，腼腆着笑着跑出去了。

2019年秋天的一天，正是午休时间，不知是谁大声敲我的门，我很不耐烦地去开门，班上的小程递给我一个盒子，我打开一看里面是一包山上的野菊花，上面还留着一张纸条，写到：

秋叶黄了，也落了，秋意萧瑟，可是山菊却争奇斗艳，一争也是满园春。秋日的阳光格外洒脱，肆意 唱着属于我们的歌，秋天即将过去，让我们一起抓住秋天的尾巴。

我徜徉于其中，好像秋的韵味是那样的唯美，似乎我从来就没发现过，沉醉其中竟无法自拔。就在这时又有人敲门，我打开房门一看又是她，她说："老师我看你不怎么带首饰，我趁着赶集的时候买了一个戒指，希望你能喜欢。"喜欢啊，怎么会不喜欢呢？一股暖流涌上心头，和煦的微风拂过我的脸颊，眼角滑过几滴泪水，我擦拭过后，又开始小心翼翼地打开盒子欣赏起来。

　　在我们身边有创新教学路径，支持了《英语四位一体教学法研究》等五项国家级课题的贾利民，有解放战争期间获得"战斗英雄"的张富清，有将毕生精力投身山区生态建设和科技富民事业中的李保国。时代在变，可我们肩上的使命没有变，我们个人的梦想只有和国家民族融在一起才能焕发出惊人的力量。我们教育工作者心中有梦想，才能在贫瘠的山区克服比别人更大的困难去实现我们的家国理想。我们的工作是平凡枯燥但同时饱含着爱的温度，让学生们将来能通过自己的努力而过得比我们好，比我们体面和有尊严，只有怀揣梦想的老师才能让自己的学生有会做梦的权利，有实现梦想的欲望和奋斗拼搏的勇气。在这个长征路上，我们要不忘初心砥砺前行，做一个灵魂歌者放飞我们的青春梦想。