2020年高考结束后，学生、家长和老师都对这份数学卷非常关注。对于一线教师来说，要通过这份试卷研究如何在日常教学中贯彻立德树人的教育根本任务，贯彻德智体美劳全面发展教育方针，更高效的帮助学生提升数学思维和学习能力，培养学生的科学素养精神；对于学生来说，更要思考如何学习才能符合高考数学的科学选拔精神，更有效的提升自身的数学素养、数学认识，培养自己分析问题、解决问题的能力。<br><br> 2020年高考数学试题继续坚持素养导向、能力为重的命题原则，试题重视数学本质、突出理性思维、批判质疑、勇于探究的科学素养，体现了对学生关键能力的考查，形成了“素养与能力并举，知识与应用结合”的命题特点。同时，试题紧密实际生活，特别突出了当下科学抗疫的实际背景，让学生体会和思考生活中数学的存在、作用与魅力，激发学生的思考热情和科学精神。试卷命题兼具了基础性、综合性、应用性和创新性，难度合理、区分度强，很好起到了的对学生检验和选拔的作用，同时也为未来高考改革地区的命题方向进行了很好的铺垫，对一线教师和学生都有很好的指导意义。<br> 考试结束后，新疆高中数学教师对高考题进行了深度剖析，老师们连夜制作了ppt，对每一道题进行了讲解，以下就是新疆教师们对此套卷子的视频讲解。（每篇只能放三个视频，需要看更多视频，请关注本美篇） 解题教师：哈密十五中 师斌 题目： 理科填空题（四道） 解题教师： 新疆昌吉州第二中学 雷芸 题目：理科11题 解题教师： 新疆巴州库尔勒市第四中学 关伟亮 题目：文理23题