<p>亲爱的孩子们：</p><p> 暑假是一个变化多端的万花筒，五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣，漫长的暑假生活为我们提供了展示自我的广阔舞台。为使大家过一个快乐又充实的假期，学校特向大家提出如下建议：</p> <p> 一、安全牢记心间；</p><p> 二、认真完成老师布置的暑假作业；</p><p> 三、利用假期尽可能多读些课外书，丰富自己的课外知识，增长自己的见识；</p><p> 四、在家里多干一些力所能及的家务活，学习一些新的劳动技能；</p><p> 五、不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动。</p><p><br></p> 安全 <p>一、加强疫情防控</p><p>1. 乘坐公共交通工具、电梯时要佩戴口罩。</p><p>2. 不去人员密集场所。</p><p>3. 外出回家先洗手。</p><p>4. 居家时要多开窗通风。</p><p>5. 作息规律、加强锻练、营养均衡。</p> <p>二、注意交通安全</p><p>6.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。</p><p>7.未满12周岁不骑自行车、电动车上路。</p><p>8.乘车系好安全带，不坐副驾驶。</p> <p>三、预防溺水事件</p><p>9.不在河边、水库、工地、水塘等区域玩耍。</p><p>10. 不捡拾掉入河道等水域的物品。</p><p>11. 不在河道边洗东西、钓鱼虾等。</p><p>12. 不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。</p><p>13. 不在游泳池里嬉戏打闹。</p><p>14. 发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，但不可盲目施救。</p> <p>四、关注居家安全</p><p>15. 不在飘窗或阳台上玩耍。</p><p>16. 不用湿手或湿布触碰家用电器。</p><p>17. 不给陌生人开门。</p><p>18.不往窗外抛物。</p><p>19.不玩火，发现火情，及时拨打119。</p> <p>五、加强心理安全</p><p>20. 多与父母、家人、朋友沟通、交流。</p><p>21. 多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。</p><p>22. 多理解宽容他人、多自我激励、多微笑。</p><p>23 .遇到问题尽力自己解决，同时学会咨询求助。</p><p>24.遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。</p> 德育 <p>模块一:习惯养成</p><p><br></p><p>1.坚持每天运动健身1小时；</p><p>2.坚持良好的生活及学习习惯。</p><p><br></p><p>模块二：思想道德提升</p><p><br></p><p>开展《学会感恩 与爱同行》主题实践活动</p> <p>模块三：影视赏析</p><p><br></p><p>1.推荐电影：</p><p><br></p><p>《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》</p><p><br></p><p>2.推荐电视栏目：</p><p><br></p><p>《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》</p> <p>3.亲情共赏：</p><p>与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。</p> 美育 <p>1.名画</p><p><br></p><p>《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。</p><p><br></p><p>鉴赏提示和方向：</p><p>①作者的生平经历；</p><p>②作品的绘画手法；</p><p>③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。</p> <p>2.名曲</p><p><br></p><p>①《春节序曲》</p><p>鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。</p><p><br></p><p>②《新疆之春》</p><p>鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。</p> <p>③《蝴蝶》女子十二坊</p><p><br></p><p>鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。</p> <p>④《二泉映月》 </p><p>鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。</p> <p>⑤《扬鞭催马运粮忙》</p><p><br></p><p>推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。</p> 语文 <p>1．基础作业：《语文暑假生活》，每周至少完成两个练习。</p><p><br></p><p>2．读书：每天至少阅读半小时，认真完成“阅读记录册”，整个假期至少读三本书。必读书为《海底两万里》，要求两周读完。除此之外再自主选择至少两本课外书阅读。（可从学校推荐的书目中选择，也可自主选择）</p><p>推荐书目：《地球的故事》《小英雄雨来》《十万个为什么》《青铜葵花》</p> <p>3．摘抄：根据老师制定的摘抄计划，确定摘抄范围，用稿纸摘抄，书写工整，每周一篇，共7篇。</p><p><br></p><p>4．积累：背诵古诗词，名言警句，经典篇目，按老师提供的篇目每周有计划的进行积累背诵，背诵视频提交小程序，老师检查。</p> 数学 <p><br></p><p> 第一阶段（2020.7.13---2020.7.26）</p><p><br></p><p> 暑假生活：完成1--14页</p><p><br></p><p> 实践作业一：小小设计师</p><p><br></p><p> 办一张图文并茂的数学手抄报或数学剪贴报。（以下两项任选其一）</p><p>1.可以围绕着复习旧知、预习新知、数学家的故事、数学知识、数学趣题等内容制作一张手抄报，主题自定。</p><p>2.根据轴对称图形、图形的平移等知识，结合美术课所掌握的绘画技巧设计绘制一幅精美的数学剪贴报(可以画一画、剪一剪、粘一粘、涂一涂)。</p> <p> 第二阶段（2020.7.27---2020.8.2)</p><p><br></p><p> 暑假生活：完成15--28页</p><p><br></p><p> 实践作业二：小小调查员</p><p><br></p><p> 我们学过有关统计表和复式条形统计图的知识，记录下本阶段某周每一天的最高和最低气温，把统计的数据填在一个统计表中，根据表内的气温数值，再制作一个复式条形统计图，并回答下列问题。 </p><p><br></p><p>1.根据统计图你能得到什么数学信息？</p><p><br></p><p>2.你能提出什么数学问题？怎样解答？</p> <p> 第三阶段（2020.8.3---2020.8.16）</p><p><br></p><p> 暑假生活：完成29--32页</p><p><br></p><p> 实践作业三：小小记录员</p><p><br></p><p> 数学来源于生活，应用于生活，根据你的假期生活经历，写一则真实的数学日记，可以配上照片，也可以画上精美的插画，发挥想象，让日记与绘画结合，与照片相依，赏心悦目。</p> <p> 第四阶段（2020.8.17---2020.8.31）</p><p><br></p><p> 暑假生活：完成33--56页</p><p><br></p><p> 实践作业四：小小游戏家</p><p> </p><p> 24点四人游戏</p><p><br></p><p> 取一副扑克牌，拿去其中J、Q、K、王，并指定A代表1。然后平均分给四个人，各人都把牌理成一叠，数字向下，放在面前。一位小朋友喊：“一、二、三”，大家同时各翻出第一张。谁能运用加减乘除法先算出这四张牌是24点，就说声“有”。三人说了“有”后，第四人可指定三人中某人讲出算法来。如果他讲对了，第四人把这几张牌收进。如果他讲不出或讲错了，由他收进，继续游戏。如果翻出的四张牌，四人都承认无法算得24点，则重来（翻过来放于各人牌尾）。某人的牌先完，他就得胜，其余三人按牌有多少排名次（越少越好）。</p><p> 请家长帮忙把你们的过程用算式记录下来，并拍下你们的游戏画面，最后由你整理好记录下这独特的数学益智游戏时光！</p> <p> 温馨提示：各项实践作业统一A4纸完成，卷面整洁，书写工整，可用彩笔等适当装饰，使其更美观！</p> 英语 <p>1. 认真完成《英语暑假生活》。</p><p><br></p><p>2. “一起作业网”每日完成练习。</p><p><br></p><p>3. 录制一段英语自我介绍视频，包括自己的姓名、喜欢做的事、喜欢的节日、颜色、食物、科目等。</p> <p>4. 在A4纸上制作一份英语摘抄报，内容可以关于天气，节日，喜欢做事情，电脑绘画、手抄均可，要求排版合理，字迹工整。</p><p><br></p><p>5.自主选择一些英语绘本阅读或观看英文影片、动画片、学唱一首简单的英语歌。</p> <p> 愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多！</p> <p> 愿大家在这个长长的假期里，能够：</p><p><br></p><p> 在休闲中寻找快乐</p><p><br></p><p> 在运动中体验快乐</p><p><br></p><p> 在学习中收获快乐</p><p><br></p><p> 希望开学再次看到你们时，身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟!</p>