指导思想 <p><span style="font-size: 20px;"> 《语文课程标准》强调：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书。为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的人文素养，丰富学生的暑期文化生活，拟开展暑假读书活动。</span></p> 活动目的 <p><span style="font-size: 20px;"> 全面落实推进大阅读工作，培养学生浓厚阅读兴趣，形成良好阅读习惯，掌握高效阅读方法，提高阅读能力。使学生在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受读书的快乐。通过“亲子阅读”实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">参与范围：一至六年级所有学生</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">时间安排：2020.7.11——8.31</span></p> <p>阅读方式： 个人独立阅读 </p><p> 亲子共读 </p><p> 师生共读 </p><p> 同伴合读</p> 活动组织实施 启动阶段（2020.7.11） <p><span style="font-size: 20px;"> 1、班级宣传：在班级微信群中宣传开展读好书、好读书的意义，让学生明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2、进一步完善家庭图书角，在家庭班营造一种良好的读书氛围。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3、通过微信群向家长发出读书倡议书，倡议家长参与阅读和亲子共读活动，营造家庭读书氛围,激发读书兴趣。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4、制定班级读书计划和个人读书计划。 向学生和家长推荐阅读书目，进行“书海导航”。每个学生至少需读三本书。其中两本是以年级为单位确定的必读书，另一本是自选喜欢的书。语文教师要布置学生必读两本书籍，并对学生进行读书方法、读书成果展示方法等指导。</span></p> 读书阶段 （7.11—8.31） <p><span style="font-size: 20px;"> 1.每位学生利用晨读时间、自主阅读时间及一切可利用的时间进行有效阅读。各班定期开展读书交流会，将读后感、读书笔记、读书小报、绘本插画结集成册。低年级制作绘本插画（形式灵活多样）。中年级做一份读书小报、15篇读书笔记。手抄报（可选其中一本）用8开图画纸制作，分版块编排，如：精彩片段摘抄、精彩文段鉴赏、文中人物评析、故事创编、读后感或书评……这些版块合理布局，图文并茂）。高年级学生写一篇读后感、20篇读书笔记（可以用学校发的读书伴我成长记录本、也可以自己制作）。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2.在班级中开展以“悦读 悦美”“疫”路成长为主题的特色活动。(如:读书沙龙、亲子阅读经验分享、好书推荐、演讲、讲故事、经典美文诵读比赛、诗词吟诵比赛等)</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3、提倡亲子共读一本书，师生共读一本书。亲子共读共写随笔，要求家长和孩子共读一本书，然后交流阅读感受，以学生为主撰写随笔，或者续写、改编所读故事。</span></p> 展示阶段（2020.09） <p><span style="font-size: 20px;"> 1、班级活动：各班级举行读书交流会，评选出每天坚持读书，效果最好的“书香学生”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2、学校展示：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">（1）秋季开学第一周举行“暑期读书”优秀手抄报、绘本插画 、读书笔记展评活动，读后感评比活动。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">（2）秋季开学第二周每班上一节读书汇报课，教导处进行听课。</span></p> 总结表彰阶段 <p><span style="font-size: 20px;"> 评选出书香班级、书香家庭、书香个人。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 老师们、家长们！阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，让学生在读书中快乐成长，我们共同努力吧！</span></p> 相关要求 <p><span style="font-size: 20px;"> 1、注重宣传，积极发动。各班语文老师要充分认识开展“悦读 悦美”“疫”路成长读书活动的重要意义，落实到位，精心布置，教师要与家长做好沟通，在假期里对孩子进行阅读的督促与指导。确保新学期各项活动有序开展。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2、注重过程，全员参与。要认真把握开展读书活动的重点和关键，将读书活动作为假期作业进行布置，鼓励学生全员参与，促进读书活动的深入开展。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3、加强指导，提高时效。各班语文老师，要充分利用微信群，向同学们推荐好书，通过科学指导提高读书效果。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4、多元评价，体验成功。要把读书活动的开展作为学生自我发展的一个契机，层层评比展示活动。让学生体验读书的乐趣，感受阅读的精彩，使读书活动成为学生展示自我的舞台。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">编辑：叶桂彬</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">审核：王玉琳</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;"> 宽城一小教导处</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;"> 2020.7 </span></p><p><br></p>