<h3> 为了提升教师教育教学理念，提高教师队伍专业素养，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的力量，2020年7月9日下午，东莞市石排镇中心小学全体数学教师参加了由杭州市学军小学的袁晓萍老师主讲的网络教研活动——《统整理念下的单元整体教学的实践与思考》。<br> 本次培训以钉钉直播的形式开展，直播前数学科组全员就位。在直播过程中，全体教师专心致志，全神贯注。</h3> <h3> （全体数学教师在观看直播）</h3> <h3> 在开展教研活动前，袁晓萍老师带着我们一起回顾了上期线上教研的内容，“单元统整是什么”，“为什么要开展单元统整”以及“如何开展单元统整”，让我们更能深刻理解小学数学单元统整的意义。</h3> <h3> 接下来，袁老师结合常见的教学课例进行举例，为我们详细地讲解了如何开展“单元整体教学”，首先要确定单元核心知识，然后确定单元学习目标，再根据内容的改变重新定位我们的课型，为我们孩子个性化的学习能够设计一些学习的支架满足孩子的自主学习的需求，最后慢慢地形成单元整体的序列和内在关联的知识结构。</h3> <h3> 袁老师提出在单元整体教学前要先评估学生的先期的经验，了解学生在教学前掌握了什么知识以及学生的学习能力，再判断学生需要学习的内容。通过单元整合以及对孩子的先期评估，将角的认识，再到认识长方形，最后认识更多的图形这三节课整合成一节课，孩子们学得更加圆满，对图形的理解更加全面。教师应该主张“三不”，第一个是不封顶，要做到目标的开放性，第二个是不精确，不过分追求精确，减少程序规范训练，第三个是不着急，允许学生按自己的认知水平步调达成目标。</h3> <h3> 最后，袁老师结合自己的教学经验，详细地为我们讲解了行之有效的教育教学方法以及在教学过程中应该注意的问题，以及指导老师们如何进行单元整合教学，快速提高教学效率，同时鼓励老师们要积极尝试单元整合教学。在这次的线上教研活动中，袁老师分享了多年的教学见解，给我们带来了新颖的教学理念。一份耕耘，一份收获，相信通过这次的线上学习，对我们以后教学会有非常大的帮助，我们一定会不断学习，不断提高自身的专业素养！</h3> <h3> （教师们认真观看直播并做好笔记）</h3> <h3> （教师们的学习笔记）</h3> <h3> 全体数学教师认真聆听、深入思考，通过此次教研活动对线上教学的开展有了新的定位、新的策略，获益匪浅。每一次的教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的机会。老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会更好地理清思路，把握课堂教学。通过本次线上教学活动，我们会进一步更新教学理念，努力探索，让我们的教育教学迈向新的高度！</h3> <h3> 石排镇中心小学数学科组<br> 2020年7月9日</h3>