<p><span style="font-size: 18px;">各位诗友好:</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 时至6月,市肆复兴,繁华复然。回归乡野,草木丰茂、泉涧生趣,更别有一番韵味。晋陶渊明曾创作出“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的写景名句,欧阳修曾于《临江仙》词“柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声”中流露初夏自然之趣。本月月课以田园为主题,要求创作诗或词一首,诗为五言律诗,词以“临江仙”词牌为限,用韵不限(新韵请注明),于6月25日前交回,静候各位诗友佳作。(王利钧敬启)</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">1.魏跃鲜</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律田园杂兴</span></p><p><span style="font-size: 20px;">琼楼居久困,丘野觅清幽。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">一径红舒意,千山绿豁眸。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">鸟鸣林不静,泉涌水轻流。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">湖上涟漪起,我来抛钓钩。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】诗以景相衬,远离尘嚣而入仙居之所,是极尽田园诗意之作。颔联“一径”通“千山”,红绿相映衬,好不秀美!颈联“林中鸟”“泉涌水”读之而可感鸟鸣之幽、清泉之甘,选意象十分精妙。尾联“湖上涟漪起,我来抛钓钩”人入景中,人景合一,令人回味。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">2.韩贤锐</b></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙.远眺</span></p><p><span style="font-size: 20px;">禹门河里东流水,遗留几处蛙声。景无郁郁鸟无惊。桥同山接,山戴晓云行。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">正有一些鱼肚白,细看倒像纹青。何曾辨得更分明。凭栏眺远,天意自纵横。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】该词铺景极为精致,秀气中不乏情趣,婉约中更添洒脱。“何曾辨得更分明”句既是自嘲,更是劝诫;“天意自纵横”收束有力,传递其人生态度,实现了主题升华。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙.夏景</span></p><p><span style="font-size: 20px;">禹门河畔长阶白,逗留几个青蛙。声无怯怯景无遮。风摇漪泛,漪下唤鱼虾。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">倚岸遣兴消闲者,偏来欲钓喧哗。雕栏不语日西斜。须教流水,流稳一些些。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】同为禹门河,不同禹门景;同是禹门地,不同禹门情。诗人写景用笔十分写意,“雕栏不语日西斜”极言时光流逝之状,顺而提出“须教流水,流稳一些些”,表启示世人珍惜光阴之意。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">3.李进</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律·田园颂歌</span></p><p><span style="font-size: 20px;">农人六月忙,整日沐骄阳。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">挥汗锄禾苦,浇苗引水长。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">待收金麦灿,精管绿蔬香。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">期盼粮棉熟,丰盈喜气扬。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】诗作开篇点明时间,越是“骄阳”时刻,越是农忙季节,农人艰辛可想而知。好在有“金麦灿”“绿蔬香”的美好愿景,再苦也能“喜气扬”。全诗朴实而真实,李老师虽名为初学,但诗才已露,值得同喜共贺。建议颈联处对仗可更工整些,尾联主题亦可斟酌升华。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">4.张晓桦</b></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙.夏景</span></p><p><span style="font-size: 20px;">荷月芙蓉临水照,绿肥红瘦香飘。禾田黍麦浪金涛。菱歌一曲,梅子雨潇潇。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">鹏鸟始鸣蛙跃跳,溪湖碧水穿桥。山岚云黛享清宵。绢衣罗罩,将绮扇轻摇。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】诗作用词精妙,荷月、芙蓉自照水面,菱歌、梅子经沐雨中,不说诗意、诗意自溢。尤其尾句“绢衣罗罩,将绮扇轻摇”更将词人闲适生趣的心境袒露无遗。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">五律.芒种</span></p><p><span style="font-size: 20px;">榴月丰收麦,垄田遍灿黄。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">彤云裁绚丽,梅子送芬芳。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">足踏炎蒸气,头沾酷热光。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">荷塘莲叶正,鹏鸟啸苍茫。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】“榴月”直指芒种麦熟时节,“彤云”“梅子”传递夏日勃勃生机;颈联极易让人想到白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”句,极言仲夏之酷热。尾句“苍茫”一词,内涵丰富,表意丰满,留出读者品味空间。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">5.赵志武</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律•田野早行</span></p><p><span style="font-size: 20px;">踱步城郊外,沿途草色鲜。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">微风吹麦浪,碧宇荡云烟。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">稼穑迎朝日,攀谈话瑞年。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">地头渠水响,汩汩润心田。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】赵老师作诗讲究灵动与真实。“踱步”写人姿态极为形象,且总领全诗,“草色鲜”“微风吹”“碧宇荡”均为诗人“踱步”所见;尾句“汩汩润心田”不仅是渠水,更有“瑞年”之愿。另颈联是否可再斟酌略工。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">6.周同生</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律.田野晨游</span></p><p><span style="font-size: 20px;">旦日游乡野,蛙鸣兔分驰,</span></p><p><span style="font-size: 20px;">绿苗流水浴,黄杏露头嬉。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">金燕飞喷旋,农民坐享窥。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">麦田波浪荡,悦意总相随。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】全诗着眼“游”字,“蛙”“兔”“金燕”写极动,“绿苗”“黄杏”虽为静物,但却因“浴”“嬉”而拟人成趣,极为巧妙;尾联“悦意”透露出诗人“游”之心情。建议用词避免生造,“飞喷旋”“坐享窥”待酌,且仲夏之景出现“绿苗”,可具体言明。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">7.李世林</b></p><p><span style="font-size: 20px;">夏日峪道河速写</span></p><p><span style="font-size: 20px;">半夏炎炎日,寻凉峪道河。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">山升崇岭静,叶动翠莺娑。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">快列穿高岗,闲村傍绿坡。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">昌光沿十里,爽境渐巍峨。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】词作名为速写实为精雕,开篇“炎炎日”成为“寻凉”之因,颔联“崇岭”与“翠莺”动静相对、互为映衬,读来令人神往。尾联“沿十里”极言爽境之广,既可纳凉更能怡心。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">8.蔡海林</b></p><p><span style="font-size: 20px;">游上林舍小记</span></p><p><span style="font-size: 20px;">亭东三五柳,屋后一清泉。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">风舞嬉林鸟,溪流弄管弦。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">主家邀舍下,游客醉花前。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">入眼皆诗画,画中人是仙。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】蔡老师创作可谓信手取妙,寻常景色亦可生趣溢美,实令人叹服。首联“三五柳”“一清泉”仅是低调铺陈,颔联“风舞”“溪流”处动感立现,一“嬉”一“弄”用词精妙,是为出彩处。尾联“入眼皆诗画,画中人是仙”既总结了全诗,又升华心境,以“仙”字言人于景中之“醉”、心于景中之“适”。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">9.王永金</b></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙</span></p><p><span style="font-size: 20px;">掬起文湖淙淙水,似闻片片蛙声。时儿夜雨浥天明。桥衔曲径,辗转圣人行。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">悠悠绿柳垂无白,熏风绕塔砖青。甩钩撒网钓风情。眉舒远黛,天地我纵横。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">【小赏】王老师此词取文湖之景,涵取了水之灵动、塔之屹立,绕之则是蛙鸣之声、贤人之行、绿柳之形,不说风情、处处风情。尤其“甩钩撒网”之举,是人入景、入境之处,一“钓”字可视为诗人欲取风情、欲与风情同画的情趣。尾联“天地我纵横”极为豪迈之语,与“圣人行”相呼应,但细味之又觉与垂钓之处似有不切,可酌之。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">10.霍双梅</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律·夏梦</span></p><p><span style="font-size: 20px;">庚子近端阳,思亲梦返乡。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">一园山杏嫩,十里稻花香。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">草色含烟翠,熏风拂麦黄。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">农夫歌盛世,把酒话粮仓。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">【小赏】霍老师写律力求唯美,庚子端阳时分,“山杏嫩”“稻花香”让人垂涎醉美,颈联“草色”“熏风”一翠一黄,所写景色极美,诗意极浓;尾联所把之酒为农夫喜悦心境之映。然美景最后是诗人“梦返乡”之见,足见诗人胸中有诗意,心中满期望。另颔联“一园”与“十里”对仗可再稍酌。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">11.赵军</b></p><p><span style="font-size: 20px;">也作《归园田居》</span></p><p><span style="font-size: 20px;">辟尘为遁夫,山野寄微躯。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">土炕鸡惊梦,田塍犬启途。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">稻香昭稔岁,蛙唱醉诗儒。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">安得几知己,骋怀来博壶。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">【小赏】赵老师才情共见,诗中时见引经据典,足见其饱学。首联“遁夫”亦作“遯夫”,宋叶适《送赵景明知池陵县》有“田园多遯夫,未必抱奇蕴”句,而“寄微躯”略表诗人向往田园之意,今人多有“悬挂云边酒一壶,暂随风雨寄微躯”“笑微躯,天地寄,半生迂”句,可谓异曲同情。尾联“安得几知己”透露诗人归入田园之意,邀来同宴投壶,颇多几分意趣。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">12.张仲元</b></p><p><span style="font-size: 20px;">归乡闲居</span></p><p><span style="font-size: 20px;">返乡居故家,恬静绝纷华。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">极目长忘我,移畦漫莳花。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">新晨聆鸟雀,向晚醉烟霞。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">午未春酣似,醒来仙道茶。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">【小赏】张老师诗作俱是入境亲历之感,“居故家”而得赏“纷华”。何谓“纷华”,且看“莳花”绽放、“鸟雀”鸣晨,“烟霞”醉晚。尾联“午未春酣似,醒来仙道茶”既是诗人归乡闲居之真实情境,更是其自得惬意之理想心境,令人读来神往而意蕴无穷。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">13.冯凤玲</b></p><p><span style="font-size: 20px;">校外田</span></p><p><span style="font-size: 20px;">四周墙道合,残席一方田。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">西地瓜苗壮,东边麦熟鲜。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">朝迎晨炼客,暮伴夜修贤。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">过往多惊目,城容别洞天。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】全诗不见“田园”字,处处在写“田园”意,“瓜苗”“熟麦”见之而知夏;颈联“晨炼客”“夜修贤”的络绎,侧显此处田园对久历繁华、世俗之人的吸引;尾联“别洞天”极言风景之秀美别致,宋代姜特立《赋莲城堂》“此是吾邦别洞天,楼台高下白云边”句中亦曾用“别洞天”表达此意。另颔联“瓜苗/壮”“麦/熟鲜”对偶欠酌,“城容”一词稍显生涩。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">14.吕慧聪</span></p><p><span style="font-size: 20px;">城东教育基地园</span></p><p><span style="font-size: 20px;">熏风吹静园,基地见芦藩。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">绿叶虬枝树,红花映牖轩。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">斜阳笼古碾,丽鸟唱邱樊。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">菜黍分畦灌,涟漪漾水源。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】此作是诗人身栖“静园”之作,所见之景中“绿叶”“红花”色彩之搭极适,“斜阳”“丽鸟”一远一近、相互交织,俨然一幅“静园夕照图”。尾联依旧落笔美景,灵动之余满是惬意。私以为尾联表意还可再有升华。</span></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p><b style="font-size: 20px;">15.雷海峰</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律·念坛公园一游</span></p><p><span style="font-size: 20px;">入园泉有声,雀鸟闹争鸣。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">蛱蝶穿花舞,蜻蜓点水轻。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">湖边千竹直,望里一桥横。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">遣闷观棋阵,消愁借酒兵。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】全诗以入园“泉声”始,写念坛一游。颔联看似写蛱蝶与蜻蜓,实则蛱蝶与花共舞,蜻蜓与水相戏,妙趣横生。“观棋阵”看似遣闷,实则是入景亦入人情,诗人俨然不再是纯粹的游览者,而是园中景、景中人。另颈联“望里”之意待明。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">16.任希衍</b></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙·家园</span></p><p><span style="font-size: 20px;">亿万年前开宇宙,此间曾是洪荒。电光火石演沧桑。乾坤收浊气,天地现玄黄。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">五帝三皇传故事,春来秋去人忙。家园养育爷和娘。江山轮着坐,不变是炎凉。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">【小赏】以“家园”为主题,上阙摹写开辟天地鸿蒙过程,“开宇宙”“演沧桑”“收浊气”“现玄黄”极尽天地自然演进之壮景。下阙尾句一笔“五帝三皇”“春来秋去”皆是变数,然不变是家园哺育之恩,世态炎凉之状,很发人深省。另觉此词写家园似与田园沾边,但又未尽田园之意。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙·田园</span></p><p><span style="font-size: 20px;">十里西行城渐远,青山横在前头。时逢麦月夏风流。田园皆染绿,草木尽藏幽。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">慢踏单车欢似马,林荫鸟啭歌喉。原生态里忘闲愁。村姑多窈窕,村酒也温柔。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】词以“十里西行”辞城归乡,描写了夏日田园风光,有山有水、有树有人,俱全矣。上阙重在写景,“青山”一横、“田园”一绿、“草木”一幽,极言“麦月夏风流”;下阙着墨写人,无论“慢踏单车”还是“村姑窈窕”,都是田园风情所至,景美人谐,令人不由倾慕而往。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">17.高红霞</span></p><p><span style="font-size: 20px;">临江仙·归园田居</span></p><p><span style="font-size: 20px;">绮草门前皆见,娇花窗上殊红。瓜园菜地隔畦中。葡萄镶翠架,豆角坠青丛。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">时有蝉鸣相趣,常听雀啭和融。自然陶冶意无穷。荷锄多雅韵,除秽共酣风。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】高老师词作多于寻常景处出妙意奇趣。上阙“绮草”“娇花”皆为奇景,菜地、葡萄、豆角则回归田园,硕果可期;下阙蝉鸣、雀啭交织,“自然陶冶意无穷”,而田间劳作中能得“雅韵”“酣风”是诗人乐观闲适心态所致,更因其热爱生活、善于发现生活,令人叹服。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">18.赵建雄</b></p><p><span style="font-size: 20px;">夏日山村会友</span></p><p><span style="font-size: 20px;">周末多烦事,乡朋适盛邀。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">凉风青石路,细雨老藤桥。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">树下藏黄犬,庭前晃绿蕉。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">茗茶三五盏,对坐享清寥。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">【小赏】赵老师诗题为“夏日山村会友”,实则所会亦友亦景亦情。首联,“多烦事”以衬山村会友机会之难得,亦阐明“山村会友”之因——“乡朋适盛邀”;颔联,“凉风”“细雨”与盛夏之酷暑相衬,“青石路”“老藤桥”颇多山间诗意;尾联,乡朋邀友对坐而置“三五盏”茗茶,既是开篇“多烦事”所趋,更是景美人谐所适,完美作结,是为田园佳作</span><span style="font-size: 20px;">。</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">19.刘瑞琴</b></p><p><span style="font-size: 20px;">忆爷爷养花</span></p><p><span style="font-size: 20px;">依窗排绿植,春住小农家。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">入夏三箱蜜,过冬半炕花。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">洋桃红挤树,黄橘络分茶。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">戴月挑肥土,精心胜养娃。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【小赏】刘老师创作善贴近生活,于寻常景色中挖掘情感深意,真实入心感人。首联“依窗排绿植”用简练易懂笔墨描写了“小农家”的春景。颔联用“三箱蜜”对“半炕花”,既表明了生活依托也透露了生活兴趣,用词巧妙之至。尾句“精心胜养娃”足见爱花之甚,与“半炕花”呼应,给读者展示了一个有生活情趣的爷爷形象,选材真实、用语通俗而不落俗,是为学习佳作。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">20.王利钧</b></p><p><span style="font-size: 20px;">五律·胡社主题党日活动(新韵)</span></p><p><span style="font-size: 20px;">曲径喧嚣远,尘身入自然。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">花间蝶戏舞,叶底鸟鸣弦。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">围扫门庭净,开锄畦水澜。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">心安幽静处,亦许悟南山。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">【小结】自发布月课以来,各位诗友踊跃创作,成果颇丰。现暂收到20位诗友的23首田园佳作。感恩支持之时,更为诗友创作思路、手法、意境等精妙所折服,情由之下只做小赏,赘述不当处望诗友包涵。顺祝各位诗友夏安多福、创作丰收。</span></p>