书香暑假 快乐阅读——长葛市新区实验学校暑假阅读计划

留下芬芳

整本书阅读篇 <p> 没有一艘船能像一本书</p><p> 也没有一匹骏马能像</p><p> 一页跳跃着的诗行那样</p><p> ——把人带往远方</p><p> 这条路最穷的人也能走</p><p> 不必为通行税伤神</p><p> 这是何等节俭的车</p><p> ——承载着人的灵魂</p><p> ( 狄金森)</p><p> 书,能带着你去远方,也能和你一起看近在眼前的景物;</p><p> 书,能带你去未来,也能和你一起重温过去的时光;</p><p> 快乐的暑假又来到了我们身边,让我们继续拿起书本,来一趟心灵的远行!</p> 写给教师 <p>敬爱的老师们:</p><p> 阅读与教师的专业成长有着密切的关系,在教育领域中凡是有所成就的都是爱阅读之人。几乎所有的名师也都有广泛阅读的习惯,只有坚持不懈的开展阅读才能积淀文化底蕴,丰盈自身。著名的教育家朱永新老师说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。”教师应该是“职业读书人”。读书与教师成长之间有一种天然的联系,教师读书也是终身的备课。假期里更是教师自我学习、自我成长的一个最好机会。</p> 写给孩子 <p>亲爱的孩子们:</p><p> 花香,草香,不如书本墨香;游乐,玩乐,不如读书快乐!又一个暑假到来了,假期怎能少得了阅读呢?读书的旅程永远也没有终点,走进书的海洋,你会学到更多的知识、思考、审美、友善、宽容、文明、礼貌……快拿起书本,用书香点亮一个不一样的暑假吧!</p> 写给家长 <p>尊敬的家长朋友:</p><p> “腹有诗书气自华”,最优秀的孩子往往是最善于阅读的孩子。培养孩子读书习惯将让孩子受益终身!为此,在这个假期,希望您:</p><p> 1.配合孩子做好每一次阅读打卡记录。</p><p> 2.给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的好时光。</p><p> 3.培养孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯,认真为孩子每一份阅读记录卡做出评价。</p><p> 家庭永远是最重要的阅读场所。您的一点支持,将会让您的孩子受益无穷,孩子也一定会在暑假多一份收获;你们的家庭一定会在暑假多一缕书香。</p> 暑假阅读书目推荐 教师阅读 <p>《苏东坡传》《孔子传》</p> 学生阅读 <p>一年级:</p><p>1.《读读童谣和儿歌》(必读)</p><p>2.《小王子》(选读)</p><p>3.《论语》(选读)</p><p>4.《科学家的故事》(选读)</p><p>5. 《伊索寓言》 (选读)</p><p>二年级:</p><p>1.《大林和小林》(必读)</p><p>2.《笨狼的故事》(选读)</p><p>3. 《成语故事》(选读)</p><p>4.《科学家的故事》(选读)</p><p>5.《苹果小人儿奇遇记》(选读)</p><p>三年级:</p><p>1.《彼得·潘》(必读)</p><p>2.《吹牛大王历险记》(选读)</p><p>3.《怪老头》 (选读)</p><p>4.《小鹿斑比》(选读)</p><p>5.《男生贾里》(选读)</p><p>四年级:</p><p>1.《海底两万里》(必读)</p><p>2.《假如给我三天光明》(选读)</p><p>3. 《 水浒传》(选读)</p><p>4. 《西游记》(选读)</p><p>5. 《哈利波特历险记》(选读)</p><p>五年级:</p><p>1.《假如给我三天光明》(必读)</p><p>2.《昆虫记》(选读)</p><p>3.《上下五千年》(选读)</p><p>4.《绿山墙的安妮》(选读)</p><p>5. 《金银岛》 (选读)</p> 暑假阅读要求 教师阅读要求 <p>  读经典养教师灵气,假期里重温经典《论语》。</p><p> 读专业书籍走专业成长之路。细读《给教师的建议》,开学每位教师上交一份高质量的读后感。</p><p> 读名人传记拓宽人文知识面。推荐阅读《苏东坡传》《孔子传》。</p><p> 和孩子一起读儿童经典,与孩子同步阅读相关年级的推荐书目,做孩子阅读的引路人及同路人。</p><p> 自由广泛阅读其他书籍,做专家也做杂家,博古通今,师者为范。</p><p> 读有所思,思有所悟,悟有所书,假期里将读书中遇到的有感触或有价值的内容及时摘抄整理,开学上交自己的读书笔记。</p> 学生阅读要求 <p>  1.按照推荐的阅读书目,至少选择两本进行阅读。</p><p> 2.每天保证至少一个小时的阅读时间。</p><p> 3.按老师的要求坚持进行阅读打卡。</p><p> 4.每周认真填写两份阅读记录卡,共十份。</p> 阅读记录卡 古诗文诵读篇 <p>  经典古诗文是我国文学宝库里的一颗璀璨明珠,积淀着中华文化的灵性与精华,学生在诵读过程中能获得古诗文经典的基本熏陶和修养,弘扬祖国优秀的传统文化,提高广大学生文化和道德素质。因此,暑假里,向同学们提出以下“古诗文诵读”要求:每日诵读一首古诗词,并填写在“古诗文诵读”记录表格中。</p> <p>  老师们,孩子们,家长们,这个暑假,让我们以书为媒,启智修德,共同感受阅读的乐趣与魅力,共同享受美好的阅读时光,让书香氤氲我们生命中的每一天!</p>

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