<p> 在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。可以说蒙氏教育的主要特点就是通过老师们营造出来的“玩具”，让孩子们在玩的时候，学会生活常识，数学知识，科学知识，并且让他们的手脚，感官，以及语言能力都得到全方位的锻炼和发展！用我们的中国老话说就是寓教于玩。</p><p><br></p><p>蒙氏教育的真正意义是引导孩子们自己去学习，并且掌握如何自己去学习的办法。而不是说老师让他们学会了多少拼音，多少汉字，多少唐诗。还是用我们的老话说，就是授人以渔，而不是授人以鱼。</p> <p> 分享日</p><p> 每周的周一是我们的分享日，每次周一一进入教室孩子们都会热烈急切的和我“炫耀”：“我今天带了……我要和……分享”“你看我的……”，宝贝们在体验分享的乐趣的同时 也增强了孩子之间的社交能力</p><p><br></p> <p>主题课</p><p> </p><p> 这周我们的主题课都围绕夏季的水果来进行。有西瓜、火龙果等等。从果子的果皮到果肉再到种子，孩子们都一一了解，感受每种水果的神奇之处，品尝各个水果的不同味道。</p> <p> 工作</p><p><br></p><p> 宝宝能够自己选择工作，在不断重复练习后，宝宝能够很熟练的完成纺锤棒这项工作。</p> <p> 彬彬是一个专注安静的小男孩儿，这周刚入园。两天下来，他已经能适应集体环境了，刚开始不愿意触碰教具，到第三天的时候自己就可以选一些简单的教具自己操作👍👍</p> <p> 可心想要做切面包的工作，当姐姐给可心展示后，可心就开始按照姐姐的展示时的步骤一步一步认真的在做着</p> <p> 淇淇选了衣饰框 魔术贴这项工作，淇淇一点点将魔术粘贴合上时，两边会粘连在一起，做完后还自主的再拉一下确认已粘上，这个过程可以帮助孩子发展照顾自己的能力及秩序感的培养。</p> <p> 禾禾在看到其他小朋友操作三角形盒时，自己也想要尝试你，她告诉姐姐“我想玩那个，我不会……”😆，姐姐展示时，禾禾在很认真的观察。</p><p></p> <p> 辰辰最近很喜欢五色拼版这个工作，从刚开的需要帮助到不断探索后自己能拼进去，辰辰很兴奋，他开心的对姐姐说“看！🤗我能摆进去了”</p> <p> 晓斌选择了砂质数字板的工作，在姐姐给晓斌展示时，晓斌迫不及待的想要自己触摸感受数字。</p> <p> 家硕创意无限，把按颜色分类这项工作，做出了新花样，这个工作家硕做了足足有半个多小时，姐姐问到他拼的是什么的时候，他思考了一会说“我也不知道，恐龙吧”😄</p> <p> 二项式的工作，姐姐还没有开始给林林展示。但他在教室中能够观察到大年龄段的孩子们展示操作这个教具，当他认为自己能够完成时他就选择了这个工作来做，并且做的有模有样的，借用一句话来说：观察是孩子最好的老师。</p> <p> 皓皓很喜欢有关涂色和画画的工作，自己挑了喜欢的颜色后，有模有样的画起来，他告诉我：“皓皓要画霸王龙”（最近分享了有关恐龙的绘本）</p> <p> 孩子们的想象力是非常丰富的，在姐姐给硕硕展示过色板二之后，硕硕非常喜欢，在旁边的涵涵被硕硕的创意吸引到来，两个人合作一起搭建房子，桥梁，共同搭建成功时，两人会兴奋的鼓掌🤗🤗🤗</p> <p>美工</p><p> 彩色的大树</p><p>“姐姐，我不会”，“姐姐，我需要你的帮忙” ，“姐姐，我没有胶水……”，“姐姐，你看！我的做好了”，“颜颜姐姐，我做好了，下午放学给我，你可别忘了啊”🤣😂</p> <p>科学实验</p><p> 不会湿掉的纸巾</p><p>孩子们在亲自操作实验中，体验了科学带来的快乐，锻炼探索真理的思维能力</p> <p>家政 </p><p>我会自己洗袜子</p><p><br></p> <p> 一场雨后，池塘里的小鱼都想“悄悄探头”，想看看外面的世界，外面的小孩儿都被“好奇的”小鱼吸引过来</p> <p> 我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。</p><p><br></p><p> ———玛丽亚·蒙特梭利</p> <p> 栾川霖的家幼儿园</p><p> 地址：栾川县君山西路梨园巷25号（城关中学东侧）</p><p> 电话：0379—66656272（办公室）</p><p> 13103790118（段园长）</p>