<p>一场疫情带给我们更多的思考…</p> <p>新冠肺炎的警示项目式学习启动</p> <p>李涛老师给孩子们讲解项目式以及相应流程。</p> <p>认真笔记中</p> <p>认真到自己都崩溃了，修改了20个版本，沟通到怕大家拉黑自己……</p><p>最终不负所望！</p> <p>在老师们的辅导下 ，同学们制作的项目推进方案更有特色、更贴合实际了</p> <p>这次活动大大的调动了同学们的积极性，即使是周末休息时间，也在讨论如何设计问卷</p> <p>老师们也非常用心，对于孩子们设计的问卷中的问题，多次沟通、讨论、指导，并进行再次修改</p> <p>线上讨论成了常态，同学们在线上无数次激烈的讨论，并根据讨论结果对方案进行多次修改更新，促进了同学们的集体荣誉感的凝聚和团队精神的初步建立。</p> <p>1.2.3组线上问卷 </p><p>终于开花结果了，期待最终的胜利…</p> <p>4-7组线上问卷</p><p>终于开花结果了，期待最终的胜利…</p> <p>小学部问卷调查安排</p> <p>小学部问卷调查</p> <p>当小老师太不容易了！</p><p>给弟弟妹妹讲了一遍还是没有懂，再来，一个一个指导！</p> <p>初中高中问卷调查安排</p> <p>呀，我们还要去初中高中做调查呀！老师，我不敢去！老师，她们都是大哥哥大姐姐他们会听我们的吗？老师可以放弃吗，我怕羞！一个一个问题来了。这时候老师们对我们进行了多次鼓励，同学准备迎接挑战，没什么可怕的，我们去了还可以看看哥哥姐姐他们是怎么学习的。为了在哥哥姐姐面前不丢脸，同学们抓紧时间练习着等下问卷调查前的讲话。我们一定可以！</p> <p>哥哥姐姐好有礼貌，一进门就给我们热烈的掌声鼓励我们！谢谢哥哥姐姐。</p> <p>要拿到真实有效的数据，必须亲临现场。</p> <p>别紧张，下一次就好了…</p> <p>哥哥姐姐的鼓励就是我们最大的动力</p> <p>开始进行数据统计，不知道怎么的，有的组很快，有的组特别慢！</p> <p>在心心老师的带领下我们优化了统计方法</p> <p>再认真检查一遍，不能疏漏</p> <p>我们自己试试，不能一直依赖老师，必须独立思考</p> <p>大家都在认真统计中</p> <p>为了让同学们对问卷数据进行相应数据的统计和分析，心心老师给大家介绍了条形统计图，折线统计图，和饼状图</p> <p>分析数据</p> <p>老师们不厌其烦地教我们如何做好讲座</p> <p>吴老师和潘老师正在鼓励我们不要紧张</p> <p>咱们的教导主任许主任亲临现场为每组同学的讲座做相应点评以及指导。</p> <p>为了让咱们的讲座更有意义，老师们针对咱们每组同学的PPT再次研究，给咱们提出了非常宝贵的意见。</p> <p>各小组长们正陪着小讲师进行演讲联系</p> <p>为了演讲更出色，我们抓紧时间练习着。</p> <p>咱们自制邀请函</p> <p>家长们也在发动他们的朋友观看咱们的讲座</p> <p>我们要让更多的同学了解野生动物，保护野生动物</p> <p>一次活动，一次历练，一次成长。希望孩子们能继续保持此次项目式学习的热情，在未来的人生道路上乘风破浪，扬帆远航。</p>