<p>时光匆匆，八年级的学习生活马上结束学生即将迎来最后的学习时光~初三。现对本学期班主任工作进行总结反思，以为下学期更好地管理班级打好基石。</p><p><br></p><p>没有规矩不成方圆，这是我始终秉持的原则。但是对于学生来说，这无异于禁锢他们的枷锁。班级制定的规章制度，她们不以为然，反而以试探的心态挑战规章制度，有的则公然无视。面对这种现象，一种方法是严厉惩罚，面对违反者给予严厉处罚，吃一堑长一智。另外一种则是耐心劝导和陪伴，本学期我在管理中更多的采用第二种方法，但是这是一个比较漫长的过程，需要耐心细心用心。</p> <p>班级管理更多的是为学生学习服务。良好的班级氛围有助于学生的学习。我在这方面做得相差甚远，我过于重视学习，忽略了班级整体性的培养，反而使得学生的学习出现波动甚至急剧下滑，这将是我下学期努力的重点。</p> <p>在学校举行的各项活动中，学生积极参与，努力，认真，积极为班级取得荣誉。在这些活动中，不仅看到学生努力拼搏的精神，更看到她们的成长。班级活动和学校活动中，班级学生的参与情况也是班级管理的重要组成部分。良好的集体荣誉感是班级氛围的直接体现，班主任在其中的作用也是班级管理工作的体现。</p> <p>新冠疫情的突然爆发，学生只能居家学习，全体教师严阵以待，除了每日进行网上授课、布置作业检查任务，还要对学生的行程和健康进行摸排调查。</p> <p>八年级期末结束后，学生要进行地生中考，学习压力不断加大，学生问题日益突出。班主任老师更需要付出努力维持班级秩序，努力营造良好学习氛围。</p>