<p> 为了扎实推进课题研究工作，省学带工作坊全体坊员认真学习《纲要》《指南》，为研讨出适合幼儿发展的图谱，在坊主高燕燕的安排下，于2020年7月1日-3日开展了“一课多研”艺术领域图谱教学研讨活动。</p> <p style="text-align: center;">大班《红绿灯》</p><p style="text-align: center;">执教老师：张苗</p><p style="text-align: center;">指导老师：韩英</p> <p> 我园园长以及工作坊全体学员参与了本次研课活动。</p> <p> 在音乐教学活动中，图谱可以帮助幼儿理解歌曲内容，掌握歌曲的情感，符合幼儿直观形象的年龄特点。图谱的运用，可以促使幼儿自己动脑，发展幼儿的观察比较力，让幼儿思维处于最佳状态，从而积极思考，自觉接受新知识。通过老师的教，逐渐过渡到幼儿主动的学，利用图谱的重要意义在于有效的图谱能够帮助幼儿自主学习。</p>