<p> 做班主任难,做一名成功的班主任更难！很多刚从事班主任工作的年轻老师可能都会有这样的感觉，我也不例外，但暑假里用心去读了《如何成为一名优秀的小学班主任》这本书后我感觉到自己获益良多。</p> <p> 俗话说,万事开头难。但也有这样一句话:没有做不好的工作,只有愿不愿意做好的工作。总之一句话:事在人为。要想成为一名优秀的小学班主任,所要做的工作不仅琐碎,而且也很累人。只有对教育事业充满热爱和信心,那就是做好这份工作最有力的保障。</p> <p> 作为一个老师特别是一个班主任,师爱是必不可少的。缺少师爱的老师谈不上是一个合格的老师。我认为具有师爱就必须至少做到发自内心地关心、爱护每一个学生，做孩子的“班妈妈”，帮助、引导他们学会各项本领。对学困生、特殊群体的学生要投入更多的理解、关心和教育，要主动走进学生的生活,深入了解他们的生活，帮助他们解决后顾之忧，让孩子们安心学习，健康成长。</p> <p> 其次,在充分了解自己学生的基础上,因人制宜，因材施教,“知己知彼才能百战不殆”嘛,多鼓励学生,多表扬,少批评。学生是千里马，我们是伯乐，要善于发现学生身上的闪光点,帮助他们树立自信心。作为班主任要本着“有教无类”的原则,对全班学生都要一视同仁、以诚相待,对于不同的学生设不同的教学方案,创造良好的外因条件,多给他们温暖,看到他的长处多加赞扬,以点燃他们积极向上的心。</p> <p> 在平时的生活和学习中，我们要做孩子的朋友,做他们的良师益友。及时跟和孩子们谈心交流，了解学生的家庭状况、生活氛围、性格爱好、心里状况等情況。这样班主任对学生有一个大概的了解以后,才能在学生以后的学习、生活上给予他们适当的指导和帮助,同时也能促进师生关系,对开展班集管理工作也是很有保障的。</p> <p> 班主任还要善于和家长沟通。 要开发和利用家长这一特殊教育资源。对家长要有耐心,多与家长沟通交流,合作教育学生,取得家长的信任,其实,家长的信任源于教师的努力,班主任在学生身上付出的汗水和努力,家长其实是看在心里记在心里的,只要我们把应该做的工作做到位,多从家长和孩子的角度出发,去理解他们的需求,对于合理的要求尽量满足,对于不合理的要求,老师也应用正确的方法和家长进行交流,让他们看到老师的诚心,就一定能得到家长的理解、信任与支持，从而实现家校共赢。</p><p> </p> <p> 这本书不仅仅教会我如何与学生相处、如何管理班级、如何表扬学生等方面的内容,书中的一些教育案例给我很大的触动:自己不是曾经遇到这样的情况吗?当初我是如何去处理这些事件的?今后我该如何去反思。更有许多好的班级管理和教学方法（错别字托管中心、“彩旗飘飘”竞赛等）值得我去借鉴，在今后的班主任工作中我将要活学活用，举一反三。</p> <p> 班主任工作更要与时俱进，现在的家长视野和要求都高了,促使我们不能只停留在原有的知识经验,而是应适应现代教育的需要,不断学习充电。终身学习则是成长道路上的法宝。要想给学生一杯水,教师就要拥有一桶水、而且是一桶流动的活水,这桶活水从哪来?要多阅读、多反思、多交流、多实践。只有提高各项业务能力和业务水平才能以不便应万变。</p><p> </p> <p> 今后的班主任工作中，我将继续立足平凡的岗位,从本职工作做起,把工作做细，用爱心去关爱学生，用耐心去等待学生，用恒心去提升自我，在做优秀班主任的路上天天向上！</p>