【浸润书香 故事同行】——海口市海景学校小学部第一届学生讲故事比赛

柯维欣

选手

讲故事

同学

故事

来自

比赛

二班

一班

语言

老师

　　为了扎实推进我校校本课程“故事会课” ，丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的语言表达能力，营造良好的“书香校园”氛围。我校于7月10日下午在实验楼一楼阶梯教室内举行了“海口市海景学校小学部第一届学生讲故事”比赛。

初赛剪影

　　参与此次比赛是一年级、二年级的学生，共分两个阶段进行。第一阶段——初赛，各班按要求在本班开展讲故事初赛，选出一名同学参加学校决赛。

　　经过班级内部角逐选拔，最终选拔出14名优秀选手参加决赛。

决赛进行中！

　　

　　比赛在郑从永、黄楚沂两位小主持人的话语中拉开帷幕。

　　担任此次比赛的评委嘉宾有：王丽萍老师、冯蕾老师、倪艳老师、李兰芳老师、黎静文老师。

　　在比赛开始之前，由小学部语文组组长罗海虹老师宣读评分标准。

①服装得体，仪态大方。

②语速适中、正确把握演讲节奏、吐字清晰，表达流畅。

③感情充沛、精神饱满、语言具有感染力。

　　整个赛场人头攒动，热闹非凡，喜气洋洋。14名选手依序登台，整个过程精彩纷呈，简直是一场视觉与听觉的盛宴。请看——

精彩瞬间

　　一号选手，来自一(3)班的关珺仂同学，他用风趣幽默的语言，生动的表情和动作，给我们讲述《狐假虎威》的故事。

二号选手，来自二(3)班的郑从永同学，他带来的《青蛙卖泥塘》，吐字清晰，表达自然，动作到位，把故事讲得生动有趣，引人入胜 。

　　三号选手，来自一(5)班的黄子凡同学。他带来的故事是《肚子饿的虫宝宝》，其讲故事时，自然、连贯、大方，表情很丰富,引人入胜 。

　　四号选手，来自一(1)班的苏梓淇同学，她用幽默风趣的语言，把《我的小袋袋》讲的惟妙惟肖。

　　五号选手，来自二(4)班的贾祖炫同学，他讲的是《狮子烫头》的故事。其讲故事时，声音富感染力，肢体动作夸张，让人耳目一新。

　　六号选手，来自二(7)班的杨逸凡同学，他带来的《好饿的老狼和猪的小镇》，角色分明，表情丰富，动作夸张，以充满童趣的语言把故事表现得活灵活现。

　　七号选手，来自一(2)班的叶子萱同学。她带来的《我幸运的一天》，表达生动，动作自然，精神饱满，张弛有度。

　　八号选手，来自二(5)班的王思萌同学，她讲述的是《聪明的变色龙》。她讲故事时，自信大方，表达流利，肢体语言丰富。

　　九号选手，来自一(6)班的成曦同学，他带来的《快跑，小猫鱼》，风趣幽默，表情夸张，动作生动。

　　十号选手，来自一(7)班的欧阳羽涵同学。她通过《丑小鸭》的故事，告诉我们:人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能坚强的面对。

　　十一号选手，来自二(6)班的刘泓逸同学。他带来的《一百个阿拉丁神灯》，通过风趣幽默的描述，向大家展现了故事的精髓。

　　十二号选手，来自二(2)班的庄岳霖同学。他用夸张的肢体动作，幽默风趣的语言，向我们讲述《猴吃西瓜》的故事。

　　十三号选手，来自二(1)的杨一诺同学，她讲述的是《蚂蚁和麦粒》的故事。比赛中，她富有感染力的语言赢得了热烈的掌声。

　　十四号选手，来自一(4)班的程果同学，她带来的《小猪的理想》，内容生动有趣，表演投入，落落大方。

赛事点评

　　赛后，王丽萍老师对本次比赛进行了点评。她从内容的选取、服装的选择、道具的使用、背景音乐的运用等方面，充分地肯定参赛选手们的精彩表现。且王老师还和大家分享讲故事的“五不”观点:

1.头不能低。要跟评委、观众有眼神交流。

2.脸不能僵。我们常说，“眉目传情”就是这个道理，一个人在讲故事时，表情丰富，会让听故事的人更容易代入故事情节中。

3.声不能平。声音是有情感的，不同的声音表达着不同的意思。讲故事的时候，要注意语气、语调及语速的变化。

4.手不能藏。因为手势是人际交流时用到的最为重要的肢体语言，讲故事时如果有适当的手势配合，会使自己所讲的故事更加精彩。

5.心不能慌。在讲故事的时候，一定要有足够的从容和自信，不要胆小，不要怯场。

最后她还鼓励同学们多多参加各种读书活动，希望同学们能从中养成爱读书的好习惯，学会从书籍中汲取营养。

紧张统分中

　　就在老师们紧锣密鼓的统分中，会场响起了《快乐小青蛙》的音乐，激情的音乐再一次把我们的比赛推向高潮！

颁奖🏆

　　一份耕耘，一份收获。经过各选手的精彩角逐，评委的公平评分，评选出一等奖四名，二等奖五名，三等奖五名。他们分别是：

一等奖：杨逸凡 郑从永

贾祖炫 杨一诺

二等奖：叶子萱 成 曦

刘泓逸 程 果 庄岳霖

三等奖：关珺仂 黄子凡

苏梓淇 王思萌 欧阳羽涵

　　现场颁发荣誉证书，鼓励他们再接再厉，敢于争先，勇创佳绩。

结束语

　　本次讲故事比赛不仅与我校校本课程“故事会课”的有机融合，更是“故事会课”课程的有效延伸。读故事、听故事、讲故事，孩子们脸上凝聚的是认真，语言流淌的是知识。这是一场浸润书香的洗礼，也是低段学生语文素养的精彩展示。

　　好故事让我们陶醉；好故事让我们震撼；好故事让我们思想升华。让我们记住今天，用我们的书声描绘明天。

文字：柯维欣

审核：罗海虹

图片：黄昕怡、文莉