爱科学乐畅想助成长 ——大班科学活动

西姆

为了满足幼儿的好奇心和探究欲望，对幼儿进行启蒙教育，让幼儿发现科学、走进科学、探究科学，发现身边的科学现象，在看看、做做、玩玩中体验科学技术与人类生活的密切关系。为此我园紧跟随甘孜州幼儿园的脚步，在向孝珍名师工作室成员的引领下，我园六月份与州幼儿园同步开展了科技节活动。 第一周科普周 通过科学小故事、科普电影学习科学小知识，培养幼儿的自信与勇气，展现自我，讨论科技形成的秘密。 第二周体验周，参观科技馆 好奇好问、求知欲旺盛、喜欢探究..这是孩子最典型的特点。孩子总有问不完'为什么"，对生活中见到的很多事情总是喜欢问个"为什么"，对生活中遇到的许多事物总是喜欢一探究竟。 第三周探索周 让幼儿在玩的过程中，轻松学习科学知识，掌握各类科学原理。 乒乓球的沉与浮 原理:我们往瓶中注入水的时候，乒乓球受到水的压力，就会沉在瓶底。可是，当我们把矿泉水瓶放在碗中，碗中的水阻绝瓶中的空气，瓶子里没有了空气，所以乒乓球浮在水面上，再也沉不下去了。 有趣的沉浮 改变物体的形状、重量或者借助其他物体就可以让沉在水里的物品浮起来，浮在水面上的物品沉下去。 神笔马良 实验原理：白板笔是用油墨做的墨水,墨水凝固后表面会形成一层粘膜,而油墨的密度是小于水的,所写的字粘膜也正是因为这样漂浮在水面上,所以我们看到的小蝌蚪游起来了，形成这样神奇的效果。 探索蔬菜的生长过程，体验收获的喜悦。 感受科学的有趣与神奇，在不断的探索和发现中获得经验。 水的规律 任何结论是必须通过实验的 ——实验是检验真理的唯一标准。 第四周创绘周 科技创意主题绘画展 一次科幻涂鸦，畅想充满科技的世界，让幼儿放飞自己的想象，对未来科技大胆猜测，用神奇的色彩和线条表现出五彩斑斓的未来世界。也培养了幼儿的科技创新意识，让幼儿感受到科技的魅力。 　　　　此次科技节活动圆满结束，通过各类科普活动的开展，幼儿的动手动脑能力得到提高，在活动开展过程中幼儿学会了观察、学会了探究、学会了合作、学会了分享，满足了幼儿的好奇心，使幼儿对科技活动浓厚的兴趣得到培养，爱科学,学科学，用科学的意识初步形成，今后还将继续开展好科普活动，创新工作思路，力争以点带面,从而带动整个学校浓厚的科普氛围。但是还有很多细节需要向州幼儿园名师工作室引领人请教为我们指点迷津，有待在今后的活动中进一步完善。