换牙是每个孩子都必须经历的过程，到了大班许多幼儿都已经开始换牙，为了帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时的恐惧和紧张，我们就要多了解一些牙齿的保健知识，让幼儿在换牙期不要用手摇松动的牙齿，不要用舌头舔松动的牙齿，以便更好的换牙。并且有很多小朋友换牙后都要告诉老师和小朋友换牙了，有的孩子就会围过来问疼不疼？也会对着镜子看自己什么时候换牙，换牙的小朋友就会很自豪的张大嘴巴给大家看，着急的小朋友问我，老师我什么时候才会换牙？<br><br>因为孩子对牙齿的相关知识并不了解，刚好在换牙期，所以从孩子的兴趣点出发，我们确立了这个主题《牙齿的秘密》，以孩子们感兴趣的牙齿为切入点，展开活动。 <p>主题来源</p><p><br></p><p> 牙齿是人体中最坚硬的器官，大班小朋友的牙齿基本上都掉了，他们经常跑过来高兴的告诉我:"邹老师我掉牙了。"我告诉他们:"换牙代表你已经长大了。"孩子们经常凑在一起交流换牙的秘密，今天我又掉了一颗牙，我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来，我奶奶说掉了的牙要往上扔或是往下扔，以前我还到医院拔过牙呢。听着她们的交流，可以看出来，孩子们对换牙已经产生了兴趣，利用我们的牙齿旅行，让孩子们了解小小牙齿的秘密吧！</p> <p>“老师，你看我的牙掉了。”</p> 我们都掉牙了 林钰涵说：我有新牙了，你有吗？<br>曾蕊琪说：我有两颗。<br>这两颗是好的，其他牙齿都蛀牙，赶快换了，牙齿就不会蛀牙了<br>林钰涵说：我看看，真的哎！嘻嘻.... 钟城宇说：我换新牙了。<div>余鸿彬说：我看看，我看看，诶呀，你的牙齿有点黄哦！</div> 【原主题目标】<br><br>1、了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。<br><br>2、学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。<br><br>3、尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发"眼见为实"的科学态度。<br><br>4、乐意用自己喜爱的方式表达在活动中所获得的牙齿相关经验，提高协作与创作能力。<br><br>【修订后主题目标】<br><br>1、认知:知道换牙是一种正常的生理现象，了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。<br><br>2、技能:通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。<br><br>3、情感:懂得保护牙齿的重要性，注意保护自己的牙齿，掌握正确的刷牙方法，保持牙齿的清洁卫生，增强护牙意识提高护牙能力。 集体教学活动一：<div>嘴巴的秘密</div><div>活动目标：了解牙齿的构造及其作用；增强保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。<br><div><br></div></div> 了解牙齿的构造及其作用 增强保护牙齿的意识和方法 增强保护牙齿的意识和方法 宇轩：我长了两颗大门牙，第一次掉牙时有点害怕，流了好多血！ 玥玥：老师，我的牙掉了，可我一点都不怕！ 绘画活动：牙齿自画像 牙齿自画像 牙齿自画像 牙齿自画像 集体教学活动二：<div>乳牙拜拜</div><div>活动目标：正确区分恒牙和乳牙，了解换牙的过程，知道换牙是正常的生理现象。<br><div><br></div></div> 来看看换了几颗牙了。 谁的牙齿最健康？ 教师：你们现在牙齿叫乳牙，牙掉了会长出新牙，新牙叫恒牙！ 我们通过学习，知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！ 手工活动：<div>我的牙齿模型</div> 我的牙齿模型制作中 蛀牙加上黑点点 看，我的牙齿模型完成 我的牙齿模型完成啦 刘国祥：我太多蛀牙了。 吴昊宇:等我的恒牙长出来了，我一定要好好爱护它们了。 牙齿白白才最健康。 看，做牙齿模型真有趣。 牙齿模型完成 <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">护牙</b></h1><p>什么是蛀牙？</p><p>蛀牙有时候它叫虫牙，学名龋齿。蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。蛀牙严重情况下，会导致牙齿的坏死和脱落。蛀牙也就是牙齿出现腐烂的现象。蛀牙和遗传也有很大的关系。</p> 蛀牙了怎么办？<br>蛀牙严重的应尽早就医，请牙医帮忙修复，并且要护理清洁牙齿，预防蛀牙。<br>怎样护牙？<br>我们通过查阅资料、讨论等共同得出了保护牙齿的五种个方法。 如何护理清洁牙齿，正确的刷牙方法是什么？<br>我们每天按时刷牙，早晚各一次，每次刷牙持续一分钟左右，饭后要漱口，一个月要换一次牙刷，定期去医院做牙齿检查等。 活动反思<br><br>通过回忆、思考、动手绘画、制作，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣，对于自己的蛀牙也能正确的对待，好几名幼儿已经去牙科医生检查治疗了！希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的开展讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子们一起继续探究更多有关牙齿的秘密！