为加强道德与法治学科教学研究，搭建学习、互动、借鉴的平台，提升全县道德与法治教育教学质量，7月9日下午，始兴县小学道德与法治送教下乡活动在太平镇中心小学顺利举行。参加本次活动的有县教研室教研员邓玉坤，道德与法治省级、县级课题组成员，全县道德与法治理事会理事，各校教导处负责道德与法治学科的领导，二、三年级道德与法治教师等共六十多人。 活动分四部分。首先由丹凤小学道德与法治省级课题组成员何芳老师执教二年级课例《大家排好队》。何老师的课充分体现出丹凤小学课堂教学特色——重实效、轻形式的“趣、动、探、评”四元素课堂。课前用孩子熟悉和喜欢的卡通人物玩游戏、课中的情景体验等环节无不展现出一个“趣”字；学生的排队体验、分析排队的好处和方法等环节，让学生的思维、口、手等“动”了起来；教师灵活地抛出了“为什么要排队呢？”“怎样排队才好？”等有价值的问题，让学生分小组去讨论探究，渗透一个“探”字；在活动全过程，教师用激励性的语言，运用多种方式及时评价学生和小组，引导学生积极参与课堂活动，体现出“评”字。 课后，由丹凤小学林发众校长给大家分享讲座《探寻适合我们的课堂——小学道德与法治“趣、动、探、评”四元素课堂的构建》，林校长作为省级道德与法治课题主持人，重点围绕为何构建、怎样构建、有何效果三方面介绍“趣、动、探、评”四元素课堂。该校落实“趣、动、探、评”课堂四元素后，充分调动了学生的各种感官，手到、眼到、口到、脑到等，课堂有情有趣，有动有探，有效地促进学生核心素养的发展。 接着，教研室教研员邓玉坤给大家带来讲座《把握国家监测方向，优化道德与法治课堂教学》，她提出我们要正确认识国家监测对教育教学的导向作用，接着通过分析全县2017年国家监测反映出的德育状况，建议学校开足开齐课程，不挤占道德与法治课程，开展各种德育主题教育，做好保障措施，争取社会各界支持，多开展校外德育活动，结合本地实际，开发道德与法治教学资源，丰富学生体验。道德与法治教师要深刻领会习近平总书记对广大思政教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的殷切期望，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 最后，在教研员邓老师的主持下，老师们积极评课，在肯定何老师这节课的同时，大家提出了自己的思考和建议，听课教师受益匪浅， 明确了道德与法治的教学方向。 本次活动，为全县道德与法治教学指明了努力方向，指导各校落实立德树人的根本任务，不忘初心，上好道德与法治课，促进道德与法治学科发展。