<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">君子以行健魄，以慎辨是非，以和待人物，以思脱俗于尘</span></p> 阳光能量，青春风采 <p>日积月累，不仅仅要是学习上的，更应该是生活运动上。“积健为雄”，积，有日积月累之意；健，则为身体健康。俗话说得好，身体是革命的本钱。每天用一小时来做运动，身体得到锻炼，得到健康，如此往复，春去秋来，不仅是身体上，意志也得到了锻炼。日积月累下去，就会有雄壮的身心和坚定的意志，学习才会越来越好，生活才能算上进。</p><p>携着微风的祝福，沐阳撒汗。运动带你感受世界和你的联系，让你听到自己青春有力的心跳，让一个人感受到活着，感受到自己的生命如一团烧得正旺的火，跃动着不息的生命光芒。</p><p>它让你懂得阳光照在脸上也是如此温暖，或许会让你从此喜欢上阳光，喜欢上挥洒汗水的感觉，喜欢上坚持与挑战。</p><p> “长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。” 正如斯宾塞所言，选择运动不仅是选择更好的身体，更是选择积极的生活态度，它让你跳动的心向着阳光，运动时筋疲力尽时放空的大脑，从复杂的思绪中脱离得到休息。</p><p>运动于身更于心的益处在现代科学中不断得到证明，肌肉牵拉的每个瞬间都是珍贵的，在人一生被无穷琐事填埋的时间里，又有什么时候能如此真切的感受最直接最原始的活着?青春韶华，正是挥洒汗水时。</p> 慎行独处，造道修身 <p>“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。《中庸》中说：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”道无处不在，当然也包括独处的时候。实际上，正是因为人对自己的行为最清楚、最敏感，所以对自己而言，那些最隐秘的事情其实是最暴露的，最微小的事情也是最明显的。真正的君子在人们看不到的地方，听不到的时候，都戒惧警惕，不让不符合道德的意念在隐晦细微处表现出来。</p><p>所以慎独，亦是一人独处时，没有旁人监督，却依旧谨慎，慎重从事，自觉遵守该恪守的道德准则。慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。在一个人独处时，能随手将地上的垃圾捡起，这是一种修养，是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”的高度自觉精神；能安静的看书，陶冶情操，实现并提高道德品质和人格素养得，这是一种自律。</p><p>一个和谐、有序的社会，是由每一个个体的自律行为构成的。我们进行社会主义道德建设，就要人人做到“慎独”，继而实现人的素质的全面发展，促进社会和谐发展。总之，慎独是悬挂在心头的一记警钟，是阻止陷进深渊的一道屏障，是提升自身修养走向完美的一座殿堂。在孤独中磨砺自我，在寂寞中成就事业，以逐步把自己培养成为一个道德高尚的人，并共同把我们全社会的道德水平推向更高的境界。</p> 上善若水，以和为贵 <p>从古至今，人们都不可逃题地被灌输着这种思想:“为人要和美”兄弟间应有孔融让梨的谦让,夫妻间应有举象齐眉的恩爱,朋友间不忘笑面相迎的礼仪，即使非系非故，也应老人之老，幼人之幼，以和待人，以善敬人</p><p>在传统观念看来，和善，才会有”看庭前花开花落”的从容谈定,才会有‘望窗外云卷云舒”的宠辱不惊，才有“不以物喜，不以已悲.，家徒四壁，也安贫乐道的君子风度。</p><p>在生活中，和善也犹其重要，它可以促进同学们之进间的感情，哪怕是一件小小的善事，如我借同学一支笔、他帮我捡起掉落的东西...这也能促进同学们的感情,使班级更加和谐融恰。即使是小小的善事，我也觉得一定要做，因为"勿以善小而不为”。</p> 敢于质疑，勤学善思 <p>不能则学，疑则问。——《大戴礼记》</p><p><br></p><p>学贵有疑，有疑则进。我们学生学习课本知识，是借助它掌握更多知识，将来在实践中能更好地发挥创造;学生向老师学习，是为了掌握良好的学习方法，为能有效的学习到更多知识。如果把课本奉为“圣经”，只会死记硬背，把老师的话奉为“金科玉律”，看得一成不变，那就只能成为教条主义者，而不可能有什么创新，也不可能超越前人。辩证唯物主义认为，新事物对旧事物的否定促进了社会的发展，我们学习也是这样。哥白尼怀疑上帝创造人类的宗教学说，发现了“日心说”这一客观规律。伽利略怀疑亚里士多德的经典，创立了自由落体的理论。马克思怀疑资产阶级宣扬的“勤俭发家”的说教，揭示了剩余价值的奥秘。当今，科学技术日新月异，如果只满足于现有的知识，而又缺乏探求真理的精神，那么，后果是不堪设想的。</p><p><br></p><p>“问则疑，疑则思。”</p><p><br></p><p>在日常的学习中，我们应当对知识多问几个为什么，提出问题，然后去解决它，如若凭自己的能力无法解决，那么老师一定是我们的好向导，而多与老师沟通交流，则又可达到“教学相长”的好处，我们何乐而不为呢？只有多思考，才会对问题有自己的见解，如果只是一味的接受课本和老师教授的东西而不思考，这样一来，我们对知识也就没有了疑问，那么对知识点的理解就只能停留在表面功夫。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 西江河岸，玫瑰湖畔，梧高学子，意气风发，勤思好学，朝气勃发，以和处世，以礼待人，一同携手登上科学之堂奥，造就道德之高峰！</span></p> <p>文字：杨茗茵 覃雨欣 江莹宇 杨善雯</p><p>图片：陈彦语 朱桂瑶 农世楠 陈思雨</p><p>版面：周振浩 傅婉钘 刘星阳</p><p>审核：农绍业</p>