共同穿越生命的芬芳，——七彩蝶班的故事，第一次升级（下）

露珠儿

七彩蝶班的故事（七十九）开学已经一周了，虽然我们只能是网络中相见，但七彩蝶班仍然流淌着浓浓的爱的味道。一周的网络学习结束后，在周末晚上，我们迎来了班级第二次网络辩论会，一个个纯真的童声，传递着感恩、担当、坚强、智慧……班主任手记孩子，你看见窗外多彩的世界了吗？生活即教育,学校在窗外,世界即教材。教育需要诚恳地面对自己和世界,给孩子们真正有用的学习,让他们拥有更完整幸福的人生。春天已向我们走来,让我们一起同修人生大课：身心健康、科学素养、家庭关系、理解社会、人生价值。 七彩蝶班的故事（八十） 一个月的空中班级生活，孩子们是不是都已经逐渐适应了呢？除了完成课本知识的学习，每周日晚我们都相聚在主题班会中，交流、辩论、分享，孩子们带来了太多意想不到的精彩。 学生风采如果只能一直在家学习龚孝潇如果只能一直在家学习，我会觉得体育课又累又无聊，因为没有玩的时间。如果只能一直在家学习，我会觉得很孤单，因为教室不是49名同学和一名老师，而是一个我和一个在睡懒觉的妈妈，还有一个在做家务的爸爸。如果只能一直在家学习，上课就没有意思，因为没有好笑的笑话，好玩的活动，只有不好笑的话，不好玩的活动。唉，真想去学校呀！真想瘟疫快点结束！ 班主任手记 生命最终是否幸福完整，是由生命的三重属性共同决定的。自然生命之长强调延续存在的时间，社会生命之宽重在丰富当下的经验，精神生命之高则追求历久弥新的品质。长宽高三者的立体构筑，构成了生命这一“容器”的容量。 作为一名班主任，我能为孩子们生命的幸福完整做什么呢？那就是拓展教室的长、宽、高，打造一间可以长大的教室，为教室中每个生命的幸福完整涂抹底色。 七彩蝶班的故事（八十一） 为了让空中课堂更有真实感，文老师讲故事又开讲了，上周日的三八妇女节没组织主题活动，就让孩子们把这个充满温情的绘本故事——《我讨厌妈妈》做为最特别的礼物送给妈妈吧！ 网络课堂临时状况不少，没连上麦的孩子有开小差的，有掉线的，为了安慰你们受伤的心，文老师只有化身超人，让你们享受VIP待遇。在这样的课后个别交流中，文老师也获得了不少快乐，听——浩丞：“文老师，我妈妈不要我给她过妇女节，她要过儿童节。”[憨笑]泰铭：“我只记得文老师戴了眼镜，比我妈妈瘦。”[偷笑] 本周的主题班会我们再议新学期新目标，在本该开学的2月9日，文老师通过一封信向孩子们提出了为新学期拟定目标的希望，根据个别交流了解到的情况和语文口语交际学习任务，我们确定了本次班会主题，希望在爸爸妈妈复工的时期，孩子们在家的学习和生活多一些自律。学生风采《我的快乐宅家》钟子懿 因为发生新型冠状病毒疫情，我们只得延迟开学，但是，停课不停学。我在家学习这段时间里，每天依然过得充实，快乐。首先，我认真完成老师布置的作业，然后，参加各种锻炼，学习生活技能。 今天，我就和姐姐做了荷包蛋。先接好水倒入锅里，再开火把水烧开，然后把准备好的鸡蛋敲碎，打开鸡蛋放入水里,轻轻搅拌一下,煮2-3分钟，最后把荷包蛋舀起来放入碗里。特别提醒，注意安全，不要烫伤了。 我和姐姐做的荷包蛋可好吃了，我一下吃了3个，这是我最快乐的一次美食制作体验。以后我还会学习更多的生活技能，做力所能及的事情。班主任手记 多次想象如果没有真实的班级共同生活为基础，这样的空中班级会是怎样的状态。情感，始终是人类作为最高级物种的标志。班主任对学生的爱除了人的本性使然，更主要的源于专业学习和思考，源于家长们的理解支持和关怀，如此，班主任这口井才有源头活水，永不枯竭，把爱的细流注入每个孩子的心田。 七彩蝶班的故事（八十二） 这周七彩蝶班的空中课堂又有了一点进步，那就是借助音乐的感染力，让课堂多了一点仪式感，在班歌的优美旋律中进入教室，相互问好，课间在本期音乐课将学习的乐曲中放松活动，不知孩子们对文老师的良苦用心是否领情？ 是的，你看，崧同学知道拍照传作业要拍成最清晰的模样，这样就不费老师的眼力了，随后，好多孩子接连仿效。真好，空中班级越来越真实温暖了。 周末替孩子们去问候了班树，虽然少了孩子们的陪伴，但它在坚持等候，没有辜负孩子们对它的挂念。 学生风采 开心山龚孝潇 从前，有一座大山，这座大山叫生气山。因为住在生气山上的每一只小动物，都喜欢生气。 有一天，生气山的山长说：“你们总是这样互相生气有什么意义呀？”动物们回答：“没--意--义”山长又说：“既然没意义，就不要互相生气了！”小动物们异口同声地回答：“好---” 说到做到，它们真的不生气了，天天开开心心在一起玩。从此以后，这座山就叫开心山了。 班主任手记 这样的云端教学，心中涌出无限的危机感，疫情带给体制内教师的挑战值得思索：1.服务意识VS捆绑消费2.空中课堂VS三尺讲台 感激七彩蝶班无条件的小粉们，文老师要多多自我反思：今天我是带着感恩进入课堂的吗？今天我讲课的声音让你们感觉如同刺耳的噪音了吗？今天……我的孩子们，你们在课堂中愉快吗？ 七彩蝶班的故事（八十三） 一晃而过又是一周，课堂中，看到端坐的小身影，听见有思考的回答，总是很欣慰的。也能从家长的反馈中想象一些管不住自己的小家伙像蠕动的毛毛虫坐在椅子上不自觉地扭动，像灵巧的花蝴蝶一眨眼就从书桌前飞到沙发上了，理由是现在老师没请我读。还能欣赏个别孩子边吃早餐边上课的奇异景观……嗯，存在即理由，不然，怎么解释这个千姿百态的世界。 学生风采 我是一只小虫子龙钶伊 大家好，我是一只小虫子。 我喜欢当一只小虫子，可是我的朋友却说：“当一只小虫子一点儿也不好。”因为如果太阳很大，我们会被太阳晒死的。要是下大雨，我们也会被雨水淹死。 可是我认为当小虫子没什么不好，因为有时候我们可以小心地跳到蜻蜓的身上，这可是免费的飞机呀！ 我还有很多好朋友。第一个是蜻蜓，她爱生气不爱理我。第二个是蚂蚁，因为冬天快到了，他在帮我运粮食。 当我开心的时候，我会叫个不停。所以，你听见我的叫声，就一定能找到我。 班主任手记 学而不思则罔，思而不学则怠。连续参加了区道德与法治网络教研活动，审视自己的班级工作，原来，我还可以如此跨界融合。 趁这段时间更有自由度，整理自己的班本课程，课外阅读、仪式庆典…目标、内容、过程、评价，逐渐清晰明朗。 老师们爱教育学生：你不听话是害你自己，老师又不害怕，老师学生多着呢！可是，网络课堂告诉我，学生可选择的老师也多着呢，一定要给孩子们选择这个老师，选择这个班级不一样的理由，让他们可以自豪地说：我们七彩蝶班就是不一样[得意]家长们，读起来，孩子们，动起来[转圈][跳跳][转圈] 七彩蝶班的故事（八十四） 安全教育日，清明节，祭奠抗疫英烈和逝世同胞。本周的主题班队课整合了多个内容，从认识清明节聊到特别的清明节，从缅怀祖先聊到缅怀英烈，从认识死亡聊到生命的意义，从生命的可贵聊到安全知识。在课前自学和课中交流后，或多或少，或深或浅，总有些什么会留下的。 学生风采 找春天叶晓萌 花朵钉在山坡的绿毛衣上，那是春天的花纽扣吧？ 晶莹的露珠一颗两颗，那是春天的耳环吧？ 柳树甩着长长的枝条，那是春天的辨子吧？ 风儿吹过树林，沙沙沙，那是春天在说悄悄话吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她给南瓜苗讲故事，在金银花藤上跳呀跳；她在母鸡嘴里咯咯叫，在雄鹰脸上哈哈笑。 班主任手记 每日三问：成为什么样的班主任？建设什么样的班级？成就什么样的孩子？ 七彩蝶班的故事（八十五） 隔着屏幕，你在那头，我在这头。空中班级，云上课堂，我们笑声少了，故事也少了。语文课堂中，感谢小丞同学的“和颜悦色”与“火冒三丈”，联系生活学习词语，让我们回味无穷呀[偷笑]。 本周主题活动是收拾自己的房间，展示整理的书桌，在班队课上，大家分享了自己的劳动成果。这是对几个月宅家劳动学习的检测，同时也为培养阅读习惯助力。 学生风采 神奇的蛋壳何宜璇 早上，小蝴蝶、小蚂蚁、小虫子三个好朋友把蛋壳做成了翘翘板。小虫子心想：我一定要比过小蚂蚁，没想到小蚂蚁连上翘翘板都很难。小虫子轻轻一动，小蚂蚁就飞上了天空，玩着玩着，它们觉得翘翘板没有那么好玩了。 过了一会儿，它们把蛋壳变成了热气球，它们坐上热气球飞上了天空，小蝴蝶本来就会飞，所以它没有坐热气球。小蚂蚁以为天上的白云是自已吃过的棉花糖，它口水直流，小蝴蝶问小蚂蚁：“你为什在流口水呀？”小蚂蚁回答：“我好想吃这些棉花糖呀！”小蝴蝶说：“这些是云朵。”就这样，它们的天空旅行结束了，它们平平安安地降落了下来。 到了下午，天空下起了大雨，三个伙伴都躲进了蛋壳里面，等到雨停止后再出来玩游戏。 天黑了，它们把蛋壳做成了一个独一无二的摇篮，蝴蝶飞着去找了一片嫩绿的树叶，当作温暖的被子，它们在月亮姐姐的陪伴下慢慢地进入了甜蜜的梦乡。 班主任手记 孩子有什么样的学习收获，取决于家长的角色定位，感谢一路跟随的家长们，有你们的积极回应，我才更有前行的动力。一直用薛瑞萍老师的话勉励自己（大意是：带动家长学习科学的教育理念，哪怕十个中只有一个跟随，也值得。）功不唐捐，我相信！ 七彩蝶班的故事（八十六） 继上周的家务劳动学习成果展示之后，这周，本班开展了诗词诵读总结——七彩蝶班的诗词大会。本次主题活动分为三个板块： 板块一古诗词遇上美食：用食材创作一首古诗情境。 板块二最美诵读者：在各十人小组微信群诵读一首古诗词，组员评选出最美诵读者。 板块三擂主争霸赛：直播班队课上抽背三首古诗词。 所有获胜者到校后进行现场总决赛。 板块一最受孩子们喜爱，李梦珊、龙钶伊等孩子在板块二的展示也让人好喜欢，板块三最具挑战性，但勇敢主动挑战的人数超出了我的预料。班主任手记 正确的教育，一方面鼓励技术的学习，同时也应该完成某种更为重要的事，它应该帮助人去体验生活的完整过程。教育上的真正问题是教育者。教育不应该成为一种专家的职业。那些体验着人生，因而从事于教育的人们，乃是唯一真正的教师，而他们也会制造出自己的教育方法来。——《一生的学习》 生活是一本丰富的教科书，希望七彩蝶班的孩子们手捧诗书，徜徉生活之海，追寻自我的完整和自由。 劳动、锻炼、诵读之后，期待下周精彩的——世界读书日，小小萤火虫 七彩蝶班的故事（八十七） 宅家学习即将结束，我们对几个月的居家学习情况陆续进行了分类总结。本周的主题活动联系世界阅读日，设计了“世界读书日小小萤火虫”课外阅读展示，孩子们通过手抄报梳理阅读收获，通过网络直播课交流阅读感受，推荐课外书籍。希望七彩蝶班的孩子们都能点亮阅读这一盏灯，照亮自己，也照亮世界。学生风采 放风筝蒋宛吟 今天，天气晴朗。我和爸爸妈妈一起到江边放风筝。 我的风筝是个黄色的皮卡丘，看起来十分可爱。 爸爸举着风筝，我拿着线柄。我在前面跑，爸爸在后面跑。跑了几百米，爸爸就松手了，风筝就飞上了蓝蓝的天空。 看着飞翔在空中的皮卡丘，我好开心呀！班主任手记 摘录一段曾经读到的话和家长们共勉： 如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单； 如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话； 如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，也请教他阅读，让孩子永远与知识相伴。 七彩蝶班的故事（八十八） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。自然的春天去了，校园的春天才刚到，因为有了孩子们的欢声笑语。 复学后的这两周，有衔接期的各种问题和挑战，也有不期而至的喜乐萦绕。诚每天都有快乐和文老师分享：可爱的弟弟、漂亮的新家、敬佩的爸爸……[愉快]凝告诉文老师：“我的零用钱可能比你工资多哦”[闭嘴]丞是文老师的“智囊”，随时不忘给文老师提建议[呲牙]……有了孩子们，教室终于恢复了生机！ 学生风采十万个为什么李政泽为什么下雪不冷，融雪就冷？为什么沿海地区冬暖夏凉？为什么鲸鱼会喷水？海豚为什么会救人？珊瑚是怎样形成的？有些动物怎么会给自己治病？螃蟹为什么要吐泡泡？为什么鳄鱼会流泪？为什么蝙蝠总是倒着睡觉？为什么蛇能吞下比它大的食物？为什么？为什么？为什么？ 班主任手记 了解儿童，我是否仍停留在口号中？不该有“摘下你的帽子”这样的错误发生。 七彩蝶班的故事（八十九） 复课已三周，孩子们逐渐找回了班级生活的节奏。本周内容可丰富啦：钶伊带来一只青蛙供同学们观察，丞说：“这只青蛙是从火锅中逃出来的。”[偷笑]潇说：“我们学了《青蛙卖泥塘》，她就带青蛙来，我们也学了《大象的耳朵》，难道下周她要带一只大象来？”[憨笑]一下课，青蛙被围堵得密不透风，无数张小嘴窃窃私语：青蛙在睡觉…无数次失声尖叫，话多得鼓胀了青蛙的白肚皮。 班队课上回顾几个月宅家学习时的劳动收获，家俊洗衣服的视频赢得同学们一阵高过一阵的笑声，劳动果然是美好的[呲牙] 几个月的放养，还是留下了不少后遗症，一天要唠叨好多废话，我说：“你们让文老师的嘴都磨出一个大口子啦！”并张嘴作证，一个个神情严肃地盯着我看，我忍不住笑出了声，孩子们还呆呆的没反应过来[捂脸]只能怪刘老师太幽默了，数学课时不好笑的一句话也逗得大家嘻嘻哈哈不停。 学生风采我想养一只小猫咪王浩丞 我想养一只小猫咪，因为它活泼、可爱、机智。 如果我养一只小猫咪，每天早上一睁开眼睛，就只听见喵、喵、喵……虽然吵得人又头痛，又心烦，而且周末也得6：00就起床了。可是，我却要笑喷了。因为每天猫咪叫了，我们就不用叫爸爸起床了。 如果我养一只小猫咪，每天，我就把它放出来运动，天天都是捞鱼，打毽子。天天我都在想可以做点其他运动。 小猫咪爪子真尖，牙真锋利。不是抓纸箱就是咬胶带。不过，我就是喜欢它的调皮。所以，我想养一只活泼、可爱、机智的小猫咪。 班主任手记 已经收到几个家长要送贵重的礼物——戒尺，脑中浮出了很多画面：老师拿着它拍打讲桌，一声高过一声，暂时压住了教室中一片嗡嗡声。学生“小干部”拿着它一阵猛拍，模仿老师的样子是惟妙惟肖。我也曾依赖它的权势，也曾领悟到同事们总结的好经验：粗的不如细的……后来，我把它藏了起来，因为我发现它会带来更严重的躁动。以柔克刚，以静制动，春风化雨，润物无声，不能让“啪啪”声惊扰了我和孩子们的“梦”。但愿，我不再被它诱惑。 七彩蝶班的故事（九十） 语文课上，讨论如果我们看到十个太阳同时出现，让人们生活艰难会怎么办。泰铭说：“把太阳关进笼子，然后放进水中惩罚它们一下。” 防控疫情需要，每天要给孩子们测两次体温，这让我有机会细细观察每个人，或微笑问好，或叮嘱唠叨，例行公事也有了附加值。 这周在欢笑声中度过，这周收获满满。 学生风采 当世界年纪还小的时候杨卓忆 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。 大象开始学习怎么用长鼻子洗澡，它也试过做别的事，但是都没有成功。比如说跳舞，它沉重的步伐，吓得这个新世界不停颤抖。 蒲公英不知道自己该学些什么，学开花吗？它觉得这主意不好，因为所有花儿都会开花。它想：我要是能去看看世界该多好啊！于是它学会了去旅行。 雨开始学习降落，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往下落，往下落，往下落…… 那时候，生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。小毛虫从茧里出来，飞向天空…… 只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 这世界还相当有秩序…… 班主任手记 孩子们的快乐很简单 当了近二十年班主任，如果要问我有何成就，我想，最让我自鸣得意的一定是：我知道孩子们的快乐很简单！ 陪他们一起玩游戏，他们会争着拉着你，挨着你，一起跑，一起笑，结束后一定会笑嘻嘻地簇拥着你，扶着你，此时，你倒成了他们的宝贝了。 今年六一节，受疫情影响，我们不能按计划进行社会实践活动。但我们没有忘记初心：“给予和获得一样快乐”。孩子们自制奖状，颁发给心中的好榜样；捡拾校园中的垃圾，让自己能更自律。赠人玫瑰，手有余香。我们为今年的“六一”做了一件美丽的事。 七彩蝶班的故事（九十一） “文老师，告诉你一个好消息，我的视力上升了！”体检后，阳同学赶紧和我分享了他的快乐。 “蝈蝈“螳螂””“蚂蚱”，课间时分，孩子七嘴八舌嚷个不停。很久以前，就计划在晨间带孩子们游览一下教室外的小花园，这周周一早晨终于实现了。偶尔一次，不用一进教室就是读书，让孩子们去看看小草上的露珠，观察小昆虫怎样在草叶上荡秋千，感受一天中最新新的模样，发现好多我们平常不会留意的小秘密……如果每天都是这样的学日第一课，是不是不会再有迟到的孩子呢？班主任手记 又到学期末，席慕容的这首诗很能表达我的心情：我不知道为什么我要流下泪来这里面会有我的孩子吗如果真有请你告诉我那个昨天还有着狡黠的笑容说话像是寓言与诗篇的孩子那个像小树一样像流泉一样在我眼前奔跑着长大了的孩子啊到什么地方去了 七彩蝶班的故事（九十二） 学校给每个孩子发了一个苹果，好多孩子拿着就开始咬，我赶紧提醒要洗干净才能吃，子瀚回答是洗过了的，附和声一片，理由很充足：这个苹果上还有水（冻库中拿出的）。 今天的阅读分享课太受孩子们喜欢了，边吃冰棍边聊故事，故事更甜了，语言更有味了[偷笑]临时挑战双人合作讲故事，崧和瀚还配合得不错，只是时间太短了，孩子们都意犹未尽。 丞同学今天表演欲超常，把我唬得摸不着头脑，明明是晴空万里，眨眼就有孩子告诉我他正伤心痛哭，说从小到大只有爸爸抱过，妈妈都没抱过，童年一点都不幸福……和他聊了好久，东拉西扯，最后来一句：“我妈妈今天要给我听写”这联想力呀！不过，这个年龄段孩子的心思，还真够丰富的。 七彩蝶班的故事（九十三） 上周五伊妈妈送来一包棒棒糖，因为当天吃了冰棍，所以我没有发，一放学，小邓就跑来问怎么不发，我给全班解释了原因，这周一放学时，政泽又来提醒糖还没发，周二放学，丞同学再次追问糖的去向，周三端午假前，刚进行完安全教育，源同学就嘀咕：要发棒棒糖了。一颗糖的力量这是有多大呀。[呲牙] 布置端午节主题班队课准备工作后，瑄一下课就来问我喜欢什么口味的粽子，很难得没有一下课就跑得不见人影，知道他学会了很多大厨技艺，便故意逗他：我什么口味都喜欢，就看你最拿手的是哪种口味。瑄回答：那就给你做白味吧。[流泪] 因为做练习卷调换了一下课，答应陪孩子们玩一节课，那个高兴劲呀，我守在旁边批改作业，有玩够的几个孩子便围过来开始捏肩揉腿了，边捏边齐声唱起了歌儿，凝怕捏脏我的白衣服，还取下防晒衣袖垫我肩上，丞边揉边给大家商量：给文老师的腿起个名字吧[憨笑] 一早进校，还没到教室门口，一群小屁孩提个圆圆的西瓜迎上来，一片叽叽喳喳，原来是丞自家楼顶种的，本来计划大家一起吃，最后却因时间仓促失言了，也好，不然一人可能只有一小口[色] 班主任手记 粽叶飘香，端午安康。在这个特别的日子里，祝福七彩蝶班的孩子们心中有光，一世安宁。无论外面多少风浪，都愿你有艾香长伴。好好爱惜自己，就是最好的安康。 七彩蝶班的故事（九十四） 韩带来了一盒蚕宝宝，在我的提醒下，第一天好几个孩子带来了新鲜的桑叶，我们还抽空了解了蚕的生长过程，并特别提醒了养蚕的注意事项，孩子们提议任命一个管理员，自愿担任的人真不少，我决定观察一下孩子们的表现后再任命。下课围着观察的人没间断过，但第二天带桑叶来的只有韩一人，如今孩子的责任心培养确实是一件紧急又重要的事。 才开学就要放暑假了，作为老师，多了一种“假期恐惧症”，不知道两个月后的孩子又是一种什么状态出现在学校。赶紧召开一次期末家长会吧，暑期计划、注意事项、共读分享，把担忧转化为行动，行动就会有收获，坚持能创造奇迹。 七彩蝶班的故事（九十五） 今天是美好的一天，七彩蝶们二年级生活的最后一天。 按惯例，我们举行了简洁而隆重的班级散学典礼：暑期计划、颁奖仪式、抓子比赛。瞧，四位小主持人信心十足[强]抓子比赛变成了游戏[呲牙]奖状、奖杯、班币，让孩子们高兴得合不拢嘴[偷笑] “我最喜欢的老师是文老师”“她的头发又长又黑”“非常漂亮”“非常可爱”“美丽极了”……文老师也偷着乐了一把，孩子们太会夸奖人了，希望文老师在你们心中永远那么漂亮可爱[调皮][害羞][愉快]