<p>各位家长大家下午好!</p><p> 欢迎各位家长参加我们四年级下半学期的期末线上家长会!</p><p> 感谢您在后半学期全力配合老师完成所有的教学教育工作,每天坚持辅导并检查孩子的各科作业,尤其是学期末的综合复习,范围之广、内容之多、知识点之杂,大家也不辞辛苦,我都看在眼里,记在心上;同时也正是因为有了家长朋友们的密切配合,才使得我们工作的顺利进行,才有了孩子们更优异的学习成绩。在这里,我对大家表示最诚挚的感谢,谢谢大家!</p><p> </p> <p> 今天的家长会共分为以下三个部分:</p><p> 第一部分小结本次考试情况;</p><p> 第二部分假期作业安排;</p><p> 第三部分假期安全的注意事项。</p> <p>一、小结本次考试的情况</p><p> 总体分析本次期末考试情况:</p><p> 等次 人数 </p><p>优秀:(85分↑) 30人 </p><p>良好:(70-84分) 10人 </p><p>合格:(60-69分) 3人 </p><p>不合格:(59分及以下) 3人 </p><p> </p><p> 通过数据,大家可以明显地看出:</p><p> 后半学期的在校学习与前段时间的网课学习形成鲜明对比,大部分孩子能有较强的学习自主性,学习积极性普遍较高,且大多数孩子对基础知识掌握牢固,在这次考试中成绩优异。</p><p> 有些学生成绩明显进步,如:周嘉栩、蒋一冉、陈亦博、卢枝成、曹逸冉、马雨晨、王紫涵同学等,但仍有个别孩子成绩不理想,基础知识掌握较差,希望相关家长能引起重视。</p><p> 现就试卷进行四个维度的简单分析:</p><p><br></p><p>(一)整体情况分析:</p><p> 全班90分以上的共有十六名同学,分别是:武子奥(98.5分)、武桐(96分)、孙佳睿(96分)、曹依冉(95分)、王顺元(95分)、黄一凡(94分)、燕可可(93分)、黄斯培(92分)、刘思涵(92分)、左嘉怡(92分)、任静雯(92分)、刘宇恒(91分)、刘璟涵(91分)、卢枝成(91分)、侯梦洁(91分)、王紫涵(90分);</p><p> 最高分:武子奥98.5分;</p><p> 并列第二是:武桐、孙佳睿96分;</p><p> 并列第三是:曹依冉和王顺元同学95分。</p><p><br></p><p>(二)试卷中,基础题满分的有孙佳睿、武子奥同学。而大部分同学主要的扣分点在于:</p><p> </p><p> 1.第二大题看拼音写词语中:</p><p> ①“繁星”的“繁”里的第四笔不带勾(详见课本以供参考)</p><p> ②“瓶子”的“瓶”里第九笔是横折弯钩</p><p> 2.第三大题按要求写词语中的第2小题的第②问:用()比喻没有主见、随声附和的人。这里的答案应该是“应声虫”(详见课本语文园地)</p><p> 3.第五大题根据积累填空的第2小题:</p><p> 同学们不注意审题,这里的要求有以下几点:①必须是格言(不是古诗)且要能激励自己的!②注意书写!(就书写问题上课反复强调过,小册上还进行练习)③第1小题出现过的名句除外!</p><p><br></p><p>(三)试卷中阅读题满分的仅黄一凡一位同学。而大部分同学主要扣分点在于:</p><p> 1.第六题的课内阅读:</p><p> ①路线图!(课堂上反复讲!)</p><p> ②第4小题几乎“全军覆没”,请同学们再次认真审题:对照着泉水和作者的游览顺序你有什么发现?(是不是就是我们课堂上讲的“迎”字的用法呢)</p><p> 2.第七大题的课外阅读:</p><p> ①第1小题问:母亲是怎么做的?怎么说的?分别用横线和波浪线画出来。同学们不是找不到,是不细心!</p><p> ②第4小题:问那句话的意思是什么?既然问那句话的意思是什么,作者就不可能只是单纯的问表面意思,肯定问的是深层含义,深层含义根据上下文语境理解便可得出这里考察的知识点是“感动”。</p><p><br></p><p>(四)试卷中,作文满分的仅有武子奥一位同学。而大部分同学主要扣分点在于:</p><p> 1.整个题目带有其他标点符号(不带书名号和双引号);</p><p> 2.跑题!(这是最严重且最致命的问题。这里题目给了最后的标准是:乌龟和兔子都赢了,许多同学不注意审题就下笔);</p><p> 3.个别同学书写不工整,扣分也较多。(如:朱奕恺、曹逸冉、李奥雲、陈亦博、赵慧宁、蒋一冉、樊思彤等);</p><p> 4.童话故事最终是要告诉人们某一个道理或者蕴含某个哲理,并不是把故事讲完就完了。</p><p><br></p><p> 从这次考试成绩看,大多数学生成绩有所提高而我们的试卷已在今天早上一并讲解并发给孩子了,也请各位家长好好分析一下孩子的薄弱点,以致在后期做好监管工作。</p><p><br></p> <p>二、假期作业安排。</p><p> 1.完成学校布置的德育作业(德育册)。</p><p> 2.语文作业:</p><p> ①提前做好预习(五上的必背课文、日积月累、古诗、词语等都要求背诵最好是能落实在写上,至于课文,有计划的朗读理解即可)。</p><p> ②五上字帖(不在于量,在于质!看看临摹的字帖笔画是否完全贴合。简单来说,宁可半个小时练一张,不可半个小时练十张)。</p><p> ③多读课外书并完成完成阅读报告五篇。(建议选择四大名著阅或者高段课外书都可以,读完之后可以说一说或者写一写读后感悟)。(注:四大名著先从听书做起,推荐喜马拉雅app再买小学版本的纸质版书籍。)</p><p> ④周记(自放假起,两周一篇,写在我们正式周记本上)。</p><p><br></p> <p>三、假期安全注意事项</p><p> 暑假期间,请家长培养学生的学习习惯,抓好学生假期的安全,要做到以下几点:</p><p> </p><p> 1.做好卫生饮食工作。夏季是肠道疾病多发季节,注意饮食卫生,吃瓜果必须洗干净,吃冷饮要适量,吃过夜食物要检查是否变质。出现腹泻、呕吐等症状要及时诊疗,防止病情加重。</p><p> 2.加强游泳安全教育和管护。</p><p>如果要游泳的话要到专门的游泳场馆游泳,也要讲安全、讲文明,防止发生意外安全事故。</p><p> 3.加强雨季汛期的安全教育,暑假和雨季汛期在时间上恰好重叠,不要在下雨、打雷期间外出或上山,防止遭遇洪水和雷击,泥石流或山体滑坡等危险;不要到河滩上玩耍,特别要防止河流上游降雨后出现“干河涨水”而发生意外。</p><p> 4.加强交通安全教育,暑期比较长,自由活动的机会比较多,注意交通安全,严格遵守在校期间学习的交通安全知识,遵守交通规则。在乘坐火车、汽车、飞机等交通工具时,要遵守规则,坚决不乘坐非法交通工具,防止发生意外。</p><p> 最后,感谢各位家长长期以来对我们工作的大力支持,谢谢大家!</p>