纽伯瑞11班周小结

玲子

水果家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐，对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。 在孩子的生活中，他们几乎每天都会接触水果，也喜欢吃各种各样的水果。不同的水果给孩子提供了丰富的维生素和纤维素，是孩子生长发育中不可缺少的食物。 纽伯瑞11班周小结 结合本月主题《水果多多》以及幼儿的生活经验，提高幼儿主题学习兴趣，我们小班开展了《走进水果超市》的主题活动，在此，也感谢各位家长给孩子带来了不同种类的水果，支持配合我们的教学活动。 本周周小结 桌面玩具：激发幼儿兴趣，锻炼幼儿的创造力。涂色：锻炼幼儿动手能力和手的灵巧性。黏土：锻炼幼儿的创造性和想象力。桌面玩具：锻炼幼儿的创造力。剪纸：锻炼幼儿手部肌肉。 二、本周晨间活动重点： 黏土（小苹果🍎）：幼儿能捏出大小、颜色不同的苹果，并能捏出其他的水果…… 涂色《香蕉》，宝贝能用自己喜欢的颜色给香蕉涂颜色，并能给其他水果涂颜色 三、本周集体活动语言、科学《水果点点名》宝贝们能用简单的词汇描述水果的颜色和特征。“香蕉，软软的，黄黄的”“苹果，硬硬的，香香的”“葡萄，酸酸的，圆圆的”…… 《逛水果店》，通过走进水果店的活动，宝贝们了解了水果的摆放方式，及买卖过程。“阿姨，苹果多少钱一斤”“水果都是放在水果架上的”…… 孩子们认真的观察着水果，摸一摸，闻一闻，看一看。对水果产生了浓厚的兴趣……“哇，好多水果哦”“苹果，苹果，我吃过”“菠萝好多好酸的”“老师，芒果我不能吃，我过敏”…… 社会、科学《那样的饼干》感知饼干的大小、颜色等特征的变化，描述物品的形状 语言、科学《水果切切切》，了解水果的剖面及特点，并描述其特征。“桃子有好大一个骨头哦”“西瓜肉肉红红的”“” 语言，健康《水果歌》，尝试用“像”来描述水果的外形，并用动作描述。“苹果像灯笼”“榴莲像刺猬”“火龙果像火苗”…… 户外活动――运水果游戏，孩子们两组进行运水果比赛，游戏兴趣很高…… 户外活动：《水果跳跳跳》，苹果🍎组的宝宝青蛙跳VS香蕉组的宝贝青蛙跳，比赛非常激烈，加油声不断…… 社会、科学《变变变》感知数量的增加与减少，比较两组物品是否一样多。 语言、科学《苹果掉下来》了解苹果的生长过程。还没有成熟的苹果是绿色的，然后再慢慢变红，最后成熟后从树上掉下…… 社会，艺术《小蝌蚪找妈妈》 水果是幼儿熟悉的，喜爱的，通过本月活动的开展，让孩子们更为直观的了解到水果的形状，颜色，品尝到不同水果的味道，体会到各种水果游戏的乐趣。