《小胖猪》思维游戏盒

Dipsy

<p>  《小胖猪》是符号评价类游戏。符号评价能力指的是对数字、字母等抽象信息做出判断的能力。本单元游戏活动的目的是发展幼儿判断物体数量多少的游戏。</p><p> 在活动中,教师引导幼儿练习正确的点数。通过一系列活动,促进幼儿数概念的形成和发展,提高幼儿在数量关系方面的理解和判断能力。</p><p>活动一:可爱的小胖猪</p><p>活动目标:正确的点数小猪的数量。</p><p>在环节一种,教师引导幼儿逐一点数每张卡片上小猪的数量。</p><p><br></p> <p>在环节二中,教师随意出示一张小猪大卡片,并请幼儿在自己的小猪卡片中找出数量一样的那张。</p> <p>活动二:小猪坐火车</p><p>活动目标:根据数字或圆点的数量找出相应的小猪卡片。</p><p>在环节一中,教师逐一出示车厢大卡片,引导幼儿根据车厢上的圆点和数字,将相应数量小猪的卡片找出来。</p> <p>在环节二中,幼儿根据圆点数量(数字)选择相应的小猪卡片,摆放在每节车厢的上面。</p> <p>活动三:小猫游乐场</p><p>活动目标:理解“一样多”,将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。</p><p>在活动中,幼儿观察游戏图上玩每个项目的小猫的数量,然后在小猪卡片中找出数量相同的卡片,摆放在游戏图中相应的区域内。</p> <p>活动四:和我比多少</p><p>活动目标:比较两组数量的多、少和一样多。</p><p>在活动中,教师任意出示一张小猪卡片,幼儿判断出小猪的数量是多少,然后根据要求从自己的小猪卡片中找出比其多(少)的所有小卡片。</p><p><br></p> <p>  以上是《小胖猪》的四个活动内容。经过学习,本班幼儿点数情况掌握较好,大部分幼儿可以正确的点数9以内的数量并根据数量找出对应图片,但对数字认识方面还有待加强。家长可根据以上四个内容带领幼儿操作与复习,巩固幼儿对9以内数量的认识。</p>

小猪

幼儿

卡片

数量

活动

点数

游戏

小胖

找出

教师