为加强唐中西校区教学常规管理，落实2019-2020学年第二学期教务处教学工作计划，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，2020年7月10日至12日，西校区教务处组织各教研组组长对全校教师的教案、听课记录进行了细致的检查，并结合本学科的学科特点，提出行之有效的反馈意见。 语文组全体教师按时、按要求完成教案。每位教师的教案重难点明确、突出且有解决方法，对课堂教学有较强的指导作用。尤其是语文组使用部编教材以后，教师教学理念明显发生了变化，更注重学生活动的设计，注重小组合作、同伴互助等活动的设计。从而培养学生分析问题、解决问题的能力在逐步提升。 数学组全体教师的教案，教学环节齐全，内容详实，教学目标明确、重难点突出、小结、布置作业、课后反思均无缺少。年轻教师的教案书写整体较好。部分教案的教学反思很全面、很丰富，既有优点，也有不足，也有对教学内容的新观点、新看法。从老师们的反思中真正体现了教师主动选择适合学生发展需要的教学模式和方法，以满足学生个性化、差异化的发展。 英语组全体教师教案，教学目标明确，教学方法新颖，教学措施得当，环节清晰齐全，课时分明，有明显的教师活动。部分教师评价方式呈现多样化，有教师评价，学生互评，激励学生大胆创新，培养创新性思维。 <div> 物理组教师书写的教案，能依据课标和学情制定每节课的教学目标，以物理实验为载体，从教案中感受到物理知识与日常生活实际的联系是非常紧密的。</div> <p> 道德与法治组的教师能严格按备课组统一的课时计划设计教学过程，教学过程表达清晰、合理，教案都能图文并茂。教学反思能简明扼要的记录教学收获、遗憾、反思设计环节是否合理、记录教学中的思考、同行的交流、提出有待解决的问题等。 </p> <p> 历史组教师教案书写规范、详细、认真，能根据课时计划及时完成教案。个别教师的教案还能体现出自己设计的特色。</p> 地理组教师备课认真，注重教学环节的合理化设计，注重对学生学习能力的培养和训练。 <p> 生物组教师的教学设计理念新颖，能合理运用多媒体辅助教学，书写规范美观，环节清晰，注重对教学过程精雕细琢，操作性强，课后反思详细、具体、能有的放矢。</p> 信息技术组采用教师主导与学生主体作用相结合的教学手段，教案中突出学生在教学活动中的主动性、活动性、开放性和创造性，努力利用课内时间实现学生知识的内化与迁移。 <p> 音体美组的教案齐全，教学目标明确，重难点能充分体现在备课环节中，教学过程设计流畅，从教案中体现出教师的基本专业素养。</p> 当然，本次检查也发现有极少数教师在备课过程中：1.问题挖掘不够深入，教学过程设计过于简单；2.教学反思不及时，缺乏深度思考。3. 布置作业环节中，形式单一，没有体现出让所带学生都能获得收获。在检查中，各教研组长在教案检查记录表和教案检查反馈表中都进行了深入分析，并提出了改进建议。 <p> 本学期由于受到疫情的影响，很多老师不能到教室现场去听课，但从听课记录上来看，很多老师采取线上听课的方式，老师们的听课记录普遍认真，书写干净整齐，有些老师在听课记录上还有教学评价和对于本节课中某个环节设计的启示或看法。体现出大家想借助听评课学习与思考、取长补短、共同进步的心声。</p> <p>2019－2020学年度第二学期优秀教案名单</p><p>语文组:王艳华 谢艳艳 刘颖 杜小筱 马淑红</p><p>数学组:杨景珍 夏宇敏 张娜 李新娟</p><p>英语组:田然 王萍 董亚青 罗燕 赵丹月</p><p>物理组:武艳丽 赵泽国 杨榕</p><p>政治组:瞿金秀 陆芳</p><p>历史组:叶子杨 文雯</p><p>地理组:马珍珍 王芳</p><p>生物组:马潇潇</p><p>音美组:郭新花 李媛</p><p>体育组:吴卫伟</p><p>信息组:杨万福 王薇</p> <p> 本次教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，帮助我们明确了下一步努力的方向。教案、听课记录质量的优劣直接关系着教学效果的好坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验，不断探索、不断创新，不断提高教学工作的整体效率，相互学习，相互交融，才能为更好地提升唐中西校区教育教学质量打下坚实的基础。</p> 文字：夏宇敏<div>图片：郭瑞娟</div><div>审核：唐中西校区教务处</div>