缤纷假期五彩童年――东南村小学的暑假作业清单来了！

张小七

尊敬的各位家长：时光如梭，岁月留痕。在这个特别的2020年，我们共同经历了艰难的防控、充实的居家学习和快乐的返校复课。本学期教育教学各项工作已顺利完成，衷心感谢您对学校和老师工作的理解支持。长达两个月之久的暑假，对孩子的学习、生活、生命成长将产生多层重要意义，这是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实综合素养成效的实践考核场…… 暑假怎么过？今年的小升初再次表明：得阅读者得天下！没有丰厚的阅读底子，想获得好成绩，难上加难！尤其是小学阶段是孩子的良好习惯形成的关键期，同时也是孩子各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以通过另一种能力的培养去习得，这种能力就是“阅读能力”。总的来说，阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养。要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有质的提升。 一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。只有博览群书、海量阅读，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的发展能力。 暑假来临，孩子们到底在暑假里补什么、该读什么书呢？根据县局精神和学生的特点我们认为而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。为此学校制定了《东南村小学暑假读书实施方案》，同时为孩子们设计了暑假作业清单，敬请家长们和孩子一起学习交流，有选择地共同完成。同学们，当你们选择自己最喜欢的作业题目进行时，一定要注意过程的积累，材料的整理，要有计划的进行。开学的时候，将你的暑假作业上交给班主任老师。学校将优秀作业汇编展出。 参与学生：一至五年级全体同学 完成时间：2020年7月12日--8月28日 　　板块一：腹有诗书气自华 博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。 语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有特殊的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广所以语文根底扎实。家长可以根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在我们小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。在暑假阅读推荐书目任选三―五本进行阅读（附阅读推荐书目表） 要求： 1、制定一份详细的阅读计划表。 2、每天累计阅读一小时。（低年级建议亲子阅读） 3、制作一张阅读手抄报。 4、写一篇好书推荐稿。 5、写三篇读书体会。 　板块二：以经典同行,做少年君子 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，如果在孩子记忆的黄金时间之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。为此我校语文老师特为学生精心挑选了古诗，让学生每天背诵，三天熟背一首古诗。让经典与我们同行。 板块三：与书写同行，与文字为伴 书法是我们中华民族的文化瑰宝。书法可以修身养性，陶冶情操。一手好字，受益一生。所以东南村小学的孩子要笔不离手。那就请你在暑假每天坚持练字10--20分钟，坚持练字满40天，可评为练字之星。并把自己的练字成果装订成册，看自己的字是不是一天比一天有进步。最好再设计一个漂亮的封面。开学时，秀秀自己的好字。　　 板块四：用笔触书写，抒发心中情 写作是我们表现无穷创作力的方法之一，能够尽情挥洒心中无限豪情。每天坚持写日记，记录自己生活中的点点滴滴，倾诉心灵深处的隐秘。能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 写日记的好处大大超过了想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。 内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。总之，你都可以用日记的形式记录，也可以图文结合，把你精彩的暑假与大家分享。一二年级每周三篇、三-五年级每周五篇。 　　板块五：观新闻大事，品百态人生 课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做家务、搞调查、看焦点访谈、新闻、百家讲坛、爱国影片……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 　　板块六：总结与表彰 下学期开学，我们将分别评选出优秀的好少年，为你们提前加油、点赞。