<p>尊敬的各位家长、亲爱的同学们:</p><p><br></p><p> 季节轮回,时光流转。似乎寒假尚未结束,暑假却已悄然而至。2020让我们体验了不同的生活方式,而“空中课堂”也成为我们停课不停学的主要手段。一学期以来,同学们在坚持中进步,拼搏中成长,完成了本学期所有课程,终于迎来了轻松愉快的暑假生活。</p><p><br></p><p> 如今,国内疫情基本平稳,但境外疫情形势严峻,所以疫情防控仍然不可松懈,希望全体同学在假期中继续做好个人防护,少聚集,少出门。根据学校少先大队设计的暑假德育综合实践活动作业,规划好自己的暑假生活,开阔眼界,增长知识,强健体魄,努力争做新时代的阳光好少年!</p> <p>放假时间:2020年<span style="color: rgb(237, 35, 8);">7月14日</span></p><p> 至2020年<span style="color: rgb(237, 35, 8);">8月23日</span>(8.24正常上课)</p> 一、亲近自然 <p> 1、清晨,在小区或是树木较多的地方,倾听鸟儿歌唱,感受小鸟无拘无束自由飞翔的快乐;仰望蓝天,感受天空的阔达悠远,感受生命的美妙,生活的美好。</p><p><br></p><p> 2、夜晚来临,听一听小区中或是田野里虫儿们的鸣叫;仰望星空,感受星夜的浩瀚无垠,并和爸爸妈妈或是小伙伴们一起数星星,看谁的眼力好,找到的星星最多!</p><p><br></p><p> 3、观察天气变化,雷雨天时,观察窗外的雷雨全过程,观看雨后彩虹。感受天气的变幻莫测,感受大自然的神奇力量。</p> 二、艺术鉴赏 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">1、电影欣赏 </b><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span> </p><p> 一二年级:《小兵张嘎》、《大闹天宫》、《宝莲灯》、《木偶奇遇记》、《雪人》。 </p><p><br></p><p> 三四年级:《鸡毛信》、《宝葫芦的秘密》、《大鱼海棠》、《迁徙的鸟》、《菊次郎的夏天》 。</p><p><br></p><p> 五六年级:《一个都不能少》、《隐形的翅膀》、《草房子》、《城南旧事》、《绿野仙踪》。</p><p><br></p><p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">温馨提醒:</b> 疫情防控期间,需减少集聚,建议同学们和家长一起在家网上收看!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">2、名曲欣赏</b></p><p> 一二年级: 《天鹅湖》、《义勇军进行曲》 、《金蛇狂舞》、《杜鹃圆舞曲》、《快乐的小熊猫》。</p><p><br></p><p> 三四年级: 《春节序曲》、《牧童短笛》、《二泉映月》 、《月光下的凤尾竹》、《送别》、《野蜂凤舞》。</p><p><br></p><p> 五六年级:《我的祖国》、《花鼓》、《彩云追月》、《梁山伯与祝英台》、《春之歌》。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">3、名画欣赏</b></p><p> 一二年级:《向日葵》、《牡丹图》、《太阳你好》、《寿桃》、《松鼠戏竹》。</p><p><br></p><p> 三四年级:《虾》、《五牛图》、《 天山积雪》、《故乡的梦》、《星星》 。</p><p><br></p><p> 五六年级:《菜地》、《清明上河图》、《渭城曲》、《猫头鹰》、《风景》、《藕》。</p> 三、书香墨韵 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">1、规范书写</b></p><p> 字如其人,要成为一名优秀的学生,你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习写字(一二年级铅笔字,三四五年级钢笔字),开学每生交一张最优秀的作品。(A4纸大小,米字格书写)</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">2、细嗅书香</b></p><p> 每天早晨进行一次美文诵读。每天上下午的读书时间不少于半小时。按照老师推荐的书目,至少阅读1---4本课外读物(低年级,偏重于成语故事、寓言故事、童话故事、小儿歌等;中年级偏重于优美的诗歌散文,浅显的名人传记、科幻小说,儿童文学等;高年级偏重于名人传记或短篇小说、历史故事、优美散文等。)</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">呈现方式:</b></p><p> 1—3年级的孩子在读完书以后,可以制作小小创意书签来展示,书签上可以画出书中的图画,可以记录下书中优美的语句。</p><p> 4—5年级的同学在读完书以后,可以写下自己的读书感受。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">3、古诗之旅</b></p><p> 坚持每日诵读小学生必背古诗75首。也可根据本班情况,按老师布置要求完成。开学之后,各班语文老师,将对同学们的古诗背诵情况,进行过关测试。</p> 四、健康达人 <p> 1、假期同学们应注意科学用眼:①合理使用手机和电脑,每天使用时间不得超过90分钟。②合理安排作息时间,要求规律作息,每天晚上22:30前睡觉,早上7:30前起床。</p><p><br></p><p> 2、每天确保一个小时的锻炼时间。可以跳绳、踢毽子,和爸爸妈妈一起晨跑,也可以跳跳健美操,有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球等。要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。</p><p><br></p><p> 3、周六、周日除外尽可能每天练习一遍古诗韵律操。</p> 五、实践体验 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1、家务劳动</b></p><p> 坚持每天进行劳动,在动手实践、出力流汗中接受锻炼,磨练意志,涵养品格。希望家长朋友真正认识到学生进行家务劳动的重要意义,配合学校工作,耐心指导孩子居家学会多种家务劳动技能,提高生活能力。及时鼓励,客观评价,并及时向老师做好反馈。鼓励家长将孩子劳动场面作好记录,用照片、美篇等形式在家长群进行交流。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">2、社会实践</b></p><p> 到社区参加志愿实践活动。到革命历史遗址等场所参观学习,走访革命后代,加深对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因,传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。有条件的积极学习体验并动手制作非物质文化遗产作品,争做非遗小传承者。收集自己家族中的优良家风故事,新学期利用班会课交流分享。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">3、科普制作</b></p><p> 同学们可以用废旧的材料制作一个实用的小用品,做到环保第一;制作一些可爱的宣传画宣传低碳、环保的理念;参加科普讲座、科技制作;参加结合假期生活开展一些有意义的社会调查活动。 此项作业的成果可以多种形式呈现:你的作品、调查表、宣传单、活动照片等都是收获。</p> 六、写给家长 <p> 1、配合学校加强对子女的思想道德,行为习惯、文明素养、法治纪律和安全等方面的教育,引导孩子们自觉遵守社会公德,“做一个有道德、讲文明、遵纪守法的小公民”,教育子女增强安全意识,学会自我防范,自我保护的知识和本领,时时处处注意安全,自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。经常收看中央电视台12频道《社会与法》等法制栏目。</p><p><br></p><p> 2、加强防火、防触电、防食物中毒、防溺水、防煤气中毒和交通安全的安全教育,教育孩子不在野外用火,不玩火,不乱拉电线,不参加任何有危险的活动,教育孩子严格遵守交通规则,红灯停,绿灯行,骑车要在人行道靠右边行使,严禁在路上骑车追逐打闹,严禁驾驶机动车辆和无家长监护外出游玩。</p><p><br></p><p> 3、督促子女认真完成暑假作业,多看有益的课外书籍,开阔眼界,扩大视野,积极鼓励孩子参加各种社会调查,社会实践等活动,增长知识,提高独立生存能力。</p> <p> 同学们,暑假生活就像一幅空白的长卷,请拿出彩笔尽情描绘,画出缤纷的色彩吧!把你们在德育实践作业中的点滴记录下来,一起感受假期的精彩与成长的快乐。</p><p><br></p><p> 衷心地希望你们在热情奔放的两个月暑假里,能够科学安排自己的作息时间,多读书、多运动、学习一个小技艺,拥有一项小特长,同时,懂得感恩,学着为父母做事,学会管理自己,保护自己,做更多有意义的事情,过一个“平安、文明、健康、祥和”的假期。祝大家暑假快乐,收获满满!</p> <p><br></p><p style="text-align: center;">东辽县实验小学</p><p style="text-align: center;">2020年7月10日</p><p><br></p><p><br></p><p>制 作:葛渭源</p><p>审 核:付晓颖</p><p><br></p>