第三周语文暑假作业 （7月27号—31）

小鱼儿

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生字

两字

两词

每天必做作业（周一至周六）

1.每天半篇书法字（书法本），对照字帖写。

2.每天不少于两段摘抄。

每天晨读不少于30分钟，午读不少于20分钟（有固定内容），晚读不少于40分钟。

3.推荐书目：

四年级：必读，每周不少于读完两本书（可以去图书馆借）。

《草地夜行》《奇妙的数学文化》《我喜欢中国》《成长是一次勇敢的漂流》《爱笑的童年》《汤姆叔叔的小屋》《收获成长的金秋》《神秘预言》《假如给我三天光明》《逆水寻梦的鱼》

五六年级：选读

《西游记》《奇妙的数学文化》《种一片树叶》《一路投奔奇迹》《有你真好》《爱自己未来的样子》《140分贝的沉寂》《掌心里的阳光》《安妮日记》《夜晚的奇迹树》

7月27号语文作业

1.（小生字本上）9—11课生字，两字两词。

2.（文科作业本上）把下边的内容抄写在文科本上。

3.背诵古诗《山居秋暝》。

抄写在文科本上

1．表示舒畅的：

舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、

悠然自得、心旷神怡

2．表示着急的：

急不可待、焦急万分、坐立不安、

心急如焚、焦急万分

3．表示愧疚的：

追悔莫及、悔恨交加、于心不安、

深感内疚、羞愧难言

4．表示失望的：

心灰意冷、大失所望、灰心丧气、

毫无希望、黯然神伤

5．表示春的成语：

鸟语花香、春暖花开、阳春三月、

万物复苏、春风轻拂、春光明媚

6．表示夏的成语：

烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、

挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

7．表示秋的成语：

秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、

红叶似火、金风送爽、硕果累累

8．表示冬的成语：

三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、

寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

9．带有人体器官或部位名称的词语：

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、

心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、

交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、

心灵手巧、摩肩接踵

10．数字开头的成语：

一开头：

一去不返 、一蹶不振 、一言不发、

一字不漏、一文不值、 一毛不拔、

一尘不染、一成不变 、一窍不通 、

一丝不苟、 一病不起、 一声不响、

一声不吭、 一丝不挂

百开头：

百发百中、 百折不挠 、百废待兴、

百尺竿头 、百家争鸣、 百花齐放、

百废待兴、百年大计、 百年好合

千开头：

千辛万苦 、千军万马 、千变万化 、

千丝万缕、千头万绪 、千言万语、

千山万水

7月28号语文作业

1.（小生字本上）12—15课生字，两字两词。

2.（文科本上）把下边的词语，抄写在文科本上。

3.背诵《枫桥夜泊》。

抄写在文科本上

11．带有颜色的词语：

金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、

红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、

白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、

白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、

黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12．表示颜色多的成语：

五颜六色、五彩缤纷、五光十色、

万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

13．表示形态多的成语：

千姿百态、千姿万状、姿态万千、

形态多样、形态不一 、绰约多姿

14．表示数量多的成语：

不胜枚举、数不胜数、不可胜数、

数以万计、不计其数、成千上万、

成群结队、人山人海、排山倒海、

琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、

满山遍野

15．形容数量少的成语：

绝无仅有、独一无二、沧海一粟、

寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

16．表示变化快的成语：

变化多端、变幻莫测、千变万化、

瞬息万变 、昙花一现 、稍纵即逝、

一弹指顷

17．表示速度快的成语：

一泻千里、一目十行、快如闪电、

移步换影、健步如飞、 风驰电掣、

眼疾手快、 白驹过隙 、 快马加鞭 、

大步流星 、 一目十行 、一日千里

昙花一现

18．表示时间快的成语：

光阴似箭、日月如梭、岁月如梭 、

星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、

一时半霎 、 一时半刻、一弹指顷、

弹指之间、白驹过隙

7月29号语文作业

1（小生字本上）16—19课生字，两字两词。

2.（文科作业本）把下边的词语抄写在文科本上。

3.背诵《长相思》。

抄写在文科本上

19．表示“慢”的词：

慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、

迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、

迟延 、舒缓

20．表示时间极短的词语：

一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、

刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、

时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、

弹指之间

21．表示时间久的词语：

天长地久、海枯石烂、千秋万代、

千年万载、天荒地老、千秋万世

22.表示害怕的：

惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、

惊恐万状、惶惶不安

23．表示“想”的词语：

思考 、思量、 思忖 、思虑、 思索 、

考虑、 盘算、 合计 、揣摩 、琢磨 、

寻思 、畅想 、联想 、遐想

绞尽脑汁 、朝思暮想 、想入非非、

浮想联翩 、异想天开 、左思右想、

痴心妄想、冥思苦想 、想方设法、

胡思乱想 、思前想后 、朝思暮想

24．表示人物品质的：

拾金不昧、舍己为人、视死如归、

坚贞不屈、不屈不挠

7月30号语文作业

1.（小生字本上）20—25课生字，两字两词。

2.（文科本上）把下边的词语抄写在文科本上。

3.背诵《示儿》和《登鹳雀楼》。

抄写在文科本上

25．表示人物外貌的：

身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、

西装革履、婀娜多姿

26．表示人物动作的：

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、

交头接耳、左顾右盼

27．表示人物神态的：

扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、

面红耳赤、热泪盈眶

28．表示“哭”的词语：

泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、

泪如泉涌、嚎啕大哭

29．表示“笑”的词语：

喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、

嫣然一笑、微微一笑

30．表示“人物心情”的成语：

忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、

激动人心、焦急万分、

31．表示喜悦的：

乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、

喜气洋洋、喜出望外

32．表示愤怒的：

火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、

怒气冲冲、咬牙切齿

33．表示憎恶的：

可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、

疾恶如仇、恨之入骨

34．表示悲哀的：

伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、

泣不成声、潸然泪下

35．表示忧愁的：

无精打采、顾虑重重、忧愁不安、

愁眉苦脸、闷闷不乐

36．表示激动的：

激动不已、激动人心、百感交集、

激动万分、感慨万分