【龙凤实验幼儿园】幼小衔接开始招生啦！📣📣📣

婷婷

幼小衔接是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。 龙凤实验幼儿园经过多年的运营实践经验，拥有完善的课程体系和经验丰富的老师，为幼儿适应小学环境奠基稳定的基础。 ——幼小衔接班班主任介绍—— 婷婷老师毕业于吕梁学院初级中学教师资格幼儿教师资格专注幼儿教育7年，三届幼小衔接班班主任专注珠心算教育3年多元智能《天资智学城堡》专业教师 —— 幼小衔接班助教老师—— 郭丽老师毕业于太原幼师从事幼教8年有耐心，有爱心，责任心❤️ ——招生对象—— 招生对象 2021年秋季升小学一年级的幼儿报名资料<ul><li>家长户口本复印件</li><li>幼儿户口本复印件</li><li>幼儿1寸免冠照一版（底色不限）</li></ul> ——课程设置—— 一、幼小衔接课程 拼音数学识字 幼儿从幼儿园到小学这个过渡期，需要“知识与能力并重”，因此开设拼音、数学、书写各方面的知识储备，与幼小衔接阶段日常生活相结合，相互促进，同步提高，为幼儿进入小学所需的学习能力、交往能力、环境适应能力打好良好的基础。 书写（偏旁部首笔顺） 学习基本笔画的书写，独体字的结构，规范写字姿势，握笔。 二、珠心算课程 珠心算是我国珠算文化的重大创新，它是一项在“脑中打算盘”的新颖的智力开发活动。儿童在学习中，通过多感官的参与，眼看、耳听、脑想、口念、双手拨珠互批核，达到开发智力潜能的目的。 最美的瞬间就是这一刻————专注、认真😘😘😘 三、蒙氏数学 蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维，这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效果，孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果！ 四、蒙氏语言 幼儿期是语言发展的关键时期，也是人的一生中语言发展最迅速的时期，在这一时期内，幼儿通过视觉、听觉等感官来感受外界所带来的信息，来进行语言的积累及学习。 蒙氏语言主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具、让儿童自发地主动学习，自己建构完善的语言沟通能力。 蒙氏语言将拼音教学是通过动手操作的一项项教具后，就可以进行拼音的口语练习与词汇练习了。当孩子熟悉了所有声母与韵母的声音，认识了拼音的符号时，借助多样性的拼音教具，孩子就能开展拼音和符号的书写练习了。 五、趣味阅读 亲子拼音阅读活动开始啦，小朋友们超开心！😄😄😄 六、天资―《智学城堡》 天资《智学城堡》是以加德纳的多元智能理论和皮亚杰的认识发展论为基础，适合3―6岁儿童，是一项多元智能开发脑力的课程。 幼儿通过动手操作大量符合幼儿思维发展特点的新学具，让孩子从具体的形象思维到纸面上的抽象逻辑思维转变。 培养幼儿自主学习的能力、秩序感、逻辑思维能力。 孩子们操作宝盒得到的激励币，正在用1元的兑换10元的激励币，激励币可以兑换玩具哦，所以小朋友们非常珍惜！✌️✌️✌️ 幼儿通过做宝盒得到的激励币，兑换自己喜欢的玩具，从而激发幼儿的学习兴趣。 七、有趣的烹饪课 准备土豆，今日美食——炸薯条🌸🌸🌸 烹饪课——美味蛋挞 隔着屏幕都能闻见香味😎😎😎 小朋友吃蛋挞那销魂的小模样就是可爱！😄😄😄 八、科学小实验 科学小实验，激发幼儿对周围事物的好奇心，培养幼儿的探索精神和思维能力，激发和提高幼儿的创新能力。 科学小实验——可乐喷泉⛲⛲⛲ 科学小实验——摩擦起电 九、户外体智能课程 户外体智能，让宝贝们爱上运动！🏃🏼‍♀️🏃🏼‍♀️🏃🏼‍♀️ 丰富多彩的户外活动🌲🌲🌲 咨询电话☎️13203587551（李园长）