“师生亲子共阅读 书香氤氲盈文小”—商丘市文化路小学“最美读书声”荐书大赛阅读活动方案

美友39033394

<p>  为进一步推动书香校园建设,拓宽教师和学生的视野,增加阅读量,提高内在的素质与修养,着力打造商丘市文化路小学校园特色,围绕“读书、讲书、荐书”等内容,组织安排“师生亲子共阅读”的活动。</p><p>一、活动主题:</p><p>师生亲子共阅读 书香氤氲盈文小</p><p>二、参加对象:</p><p>商丘市文化路小学全体师生及家长</p><p>三、活动时间:</p><p>2020年7月14日至2021年元月</p><p>四、“师生亲子共阅读”活动</p><p>(一)教师读书活动</p><p>1、开展“阅读达人”活动。假期教师做好阅读笔记,除认真阅读李斩棘校长推荐的教育教学必读书籍外,还可以阅读其他方面自选书籍。在本年级组微信群里发读书动态,每月1日、15日在年级组微信群发读书照片及读书笔记,汇报所读书名、作者、阅读页数,展示读书感悟。7月30日前每位老师录制一个推荐好书的小视频,可以一个人,也可以两人或多人合作录制,时长不超过五分钟(要讲出图书推荐理由和阅读感受,并选取书中优秀篇章或精彩段落进行诵读)发至本年级微信群,由年级组长从中评选出一位“阅读达人”发送至刘淑珍“年级组长阅读群”,经学校评选择优参加新华书店举行的“最美读书声”荐书大赛。</p><p>2、假期练习钢笔字帖,每人写钢笔字帖30页,另外附加共性内容:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。反复练,每月1日、15日把练字照片发送给年级组长。开学后把练字作业全部交给年级组长,以年级为单位交送到教务处刘淑珍处。</p><p>(二)亲子阅读活动</p><p>1、亲子共读促成长 。暑假期间,学生和家长共读一本书,每周六之前把亲子阅读照片及一段读书视频发至班级群,假期过后,每位班主任根据本班阅读情况评选出一个“书香家庭”。</p><p>2、评选“阅读小明星”。号召家长发朋友圈,格式如下:<b>“快乐阅读,幸福成长”,我正在参加商丘市文化路小学___ 年级的“师生亲子共阅读,书香氤氲盈文小”阅读活动,今天是第___ 天,我读的是《 》第 ___页到第___ 页,请大家支持我,我会坚持下去的,加油加油! </b>每月班主任根据学生表现及坚持情况评选出“阅读小明星”。</p><p>3、7月30日前每位学生和家长合作录制一个推荐好书的小视频,可以单个家庭,也可以几个家庭合作录制,时长不超过五分钟(要演讲图书推荐理由和阅读感受,并选取书中优秀篇章或精彩段落进行诵读)发至班级微信群,各班评选出一个优秀视频发送给语文教研组长,由语文教研组长从中评选出一位“阅读达人”发送至大队部张洁处。经学校评选择优参加新华书店举行的“最美读书声”荐书大赛。 </p><p>五、评选项目</p><p>1、暑假开学后,所有教师将读书笔记上交教务处,学校择优评选“最优阅读者”。</p><p>2、每学期结束后,各班将学生荐书视频、读书笔记上报学校,学校将根据情况评选出校级“书香家庭”和“阅读小明星”。</p><p>六、让书香飘满校园</p><p> “师生亲子共阅读,书香氤氲盈文小”活动我校将长期坚持下去。暑假开学后,从六年级开始,每个月按年级轮流进行。根据读书活动情况推选出“阅读小明星”和“书香家庭”,推选出的“阅读小明星”学校择优参加新华书店举行的“最美读书声”荐书大赛。</p> <p>教师读书修身推荐书目</p><p> ---节选自《中国教育报》</p><p>1.《大学新语》 陈平原 著 北京大学出版社2.《教育的使命——一位美国名师的课堂反思》【美】约翰·霍特 著 张惠清 译 教育科学出版社</p><p>3.《教育方法学》【日】 佐藤学 著 于莉莉 译 教育科学出版社 </p><p>4.《世界小史》【英】 恩斯特·贡布里希 著 吴秀杰 译 华东师范大学出版社 </p><p>5.《特权:圣保罗中学精英教育的幕后》【美】西莫斯·可汗 著 蔡寒韫 译 华东师范大学出版社</p><p>6.《我们三代人》汤一介 著 中国大百科全书出版社</p><p> 7.《我只想站的直一点——黄玉峰教育演讲录》黄玉峰 著 华东师范大学出版社 </p><p>8.《怎样观察一棵树:探寻常见树木的非凡秘密》【美】 南希·罗斯·胡格 著 阿黛 译 商务印书馆 </p><p>9.《中国教育路在何方——顾明远教育漫谈》顾明远 著 人民教育出版社 </p><p>10.《成为父子:爱的和解之旅》【美】山姆·基恩 吉福德·基恩 著 陈子娴 译 黑龙江教育出版社</p><p>11.《地球通史》(墙书系列)【英】克里斯托弗·劳埃德 【英】帕特里克·斯基普沃斯 文 【英】安迪·福肖 图 江苏凤凰少年儿童出版社 </p><p>12.《东京审判亲历记》梅汝璈 著 梅小璈 梅小侃 整理 上海交通大学出版社 </p><p>13.《杜威家书:1919年所见中国与日本》 【美】约翰·杜威 爱丽丝·杜威著 刘幸 译 北京师范大学出版社 </p><p>14.《该死的粒子:理趣阅读司南》尹传红 著 科学普及出版社 </p><p>15.《跟着农历走一年——校园二十四节气纪实》邓虹 著 中国文联出版社</p><p>16.《古德大宅》【美】娜塔莉·巴比特 著 姚燕青 译 二十一世纪出版社 </p><p>17.《关键在问——焦点讨论法在学校中的应用》【加】乔·尼尔森 著 屠彬 译 任伟 校 教育科学出版社 </p><p>18.“国学经典规范读本”丛书冯国超 译注 商务印书馆 </p><p>19.《过去的课堂》王木春 主编 华东师范大学出版社 </p><p>20.《焦虑的意义》【美】罗洛·梅 著 朱侃如 译 漓江出版社 </p><p>21.《教师花传书:专家型教师的成长》【日】佐藤学 著 陈静静 译 钟启泉 审校 华东师范大学出版社 </p><p>22.《教学与行为干预(RTI)》 【美】卡拉·肖尔等著 王小庆 译 华东师范大学出版社 </p><p>23.《梁启超论教育》梁启超 著 陈漱渝 宋娜 选编 福建教育出版社 </p><p>24.《林纾家书》林纾 著 商务印书馆 </p><p>25.《没有围墙的学校》【美】Diana(戴安娜)著 江苏凤凰科学技术出版社 </p><p>26.《人类的历史》【印】尼赫鲁著 高原 译 北京大学出版社 </p><p>27.《人之初:现代蒙学四十六课》王尚文 郭初阳 颜炼军 编选 东方出版社 </p><p>28.《声色晚清》蔡登山 柯基生 著 北京出版社 </p><p>29.《太空》 【波】亚历山德拉·米热林斯卡,丹尼尔·米热林斯基著 乌兰 刘博洋 译 贵州人民出版社 </p><p>30.《唐诗宋词里的趣事》季风著 北京大学出版社 </p><p>31.《像冠军一样教学:引领学生走向卓越的62个教学诀窍》【美】道格·莱莫夫 著 丁浩 赵婕 译 中国青年出版社 </p><p>32.《写给教师的心理学》【英】斯科特·巴克勒/保罗·卡斯尔 著 张浩 郝杰 等译 华东师范大学出版社 </p><p>33.《一间辽阔的教室》周春梅著 中国人民大学出版社 </p><p>34.《中国文化的根本精神》楼宇烈著 中华书局 </p><p>35.《做一名高情商教师》【美】威廉·鲍威尔 【印尼】欧辰·库苏玛-鲍威尔 著 张园 译 教育科学出版社</p> <p>学生推荐书目</p> 第一学段 <p>1.必读书目(任选一本)</p><p>一年级:</p><p>《读读童谣和儿歌(一)至(四)》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》</p><p>二年级:</p><p>《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》《七色花》《神笔马良》《一起长大的玩具》</p><p>2.选读书目</p><p>一年级:</p><p>《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没头脑和不高兴》《总有一天会长大》</p><p>二年级:</p><p>《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年(彩绘本)》《成语故事》《科学家的故事》</p><p>3.精彩故事分享</p><p>(1)认真听父母讲故事,每周至少1个。</p><p>(2)把自己听到的故事叙述给父母听。</p><p>(3)选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来,开学后在班内交流。</p> 第二学段 <p>1.必读书目</p><p>三年级:</p><p>《克雷洛夫寓言》《中国古代寓言》《伊索寓言》《青鸟》</p><p>四年级:</p><p>《十万个为什么 》《爷爷的爷爷哪里来》《 地球的故事》《细菌世界历险记》《森林报》《穿过地平线》</p><p>2.选读书目</p><p>三年级:</p><p>《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》</p><p>四年级:</p><p>《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》</p><p>3.精彩故事分享</p><p>(1)选择自己感兴趣的故事读一读,每周至少读1篇。&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>(2)把自己读的故事讲给家人听,至少讲4篇,尽量做到有声有色。&nbsp; &nbsp; </p><p>(3)选择印象最深的2篇故事写下来,开学后与同学们分享。</p> 第三学段 <p>1.必读书目</p><p>五年级:</p><p>《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》</p><p>六年级:</p><p>《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境记》</p><p>2.选读书目</p><p>&nbsp;《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》</p><p>3.精彩故事分享</p><p>&nbsp; &nbsp; (1)自己选择感兴趣的故事读一读,至少读5篇。&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p> (2)发挥自己的想象试着创编3篇故事,可以按下列模版进行创编。</p> <p> 商丘市文化路小学</p><p> 教务处 大队部</p><p> 2020年7月9日</p> <p>撰稿:刘淑珍 张 洁</p><p>审稿:孙 建</p>

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