我和老师签订“借用协议”

长桥镇中心校

中心校

长桥

篮球

七彩

教育

学生

素养

我们

老师

锻炼

我们是长桥小学运动员

我们是刘楼小学运动员

我们是龙泉寨小学运动员

　　今天我们平生第一次和老师签订“篮球”借用协议。

老师说：为了让我们在假期里锻炼不间断，她把学校得篮球“租借”给我们。

校长说：租借篮球不收租借费，只要求我们按照协议，多加锻炼，用心保管，及时归还。

　　我们每人都激动地在协议书上庄重地签上我们的名字。一个小小的责任在我心中升腾。

老师，放心吧，我一定天天锻炼！

校长，放心吧，我一定保护好篮球，绝不弄丢！

教师手记：

暑假期间，长桥镇中心校开展“暑期三个一”活动，即：

给我一根跳绳，跳出少年激情；

给我一个篮球，拍出健康节奏；

给我一本诗集，感受诗词魅力。

考虑到农村存在贫困家庭和留守家庭，几十元的篮球可能对家长造成负担，为了使锻炼不间断，长桥镇中心校将刚刚接受的捐赠的新篮球全部分发给六个集团校，给学生带回家练习使用。

就这么简单？不，善于把握教育契机，挖掘教育内涵的各校长、教研主任不同意。

各学校拟订“篮球租借协议”，由班主任庄重地和每一个学生签订协议，加强培养学生的责任意识和担当意识，以及法治意识。

于是，就有了这个小小的“签约仪式”

校长手记：

“我和老师签个协议”和“暑期三个一”活动，是长桥镇中心校“七彩教育”理念的映射和具体体现。

集团化办学改革后，长桥镇中心校始终将“立德树人”作为教育最根本的落脚点，将“发展学生核心素养”作为进一步深化课程与教学改革的出发点。努力为社会培养具有责任感、创新精神、实践能力的时代新人，在不断实践与探寻过程中，长桥镇中心校逐步树立“为学生终身发展奠定基础，为学生后继学习提供动力”的教育目标，立足于发展学生核心素养，提出学校文化建设的核心理念——“七彩教育”。

七彩，阳光的颜色，“赤橙黄绿青蓝紫”，各美其美，和谐共生。爱因斯坦说：“当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。” 剩下的是什么？长桥镇中心校经过不断研讨认为，我们“能给走出校门的学生剩下的”就是影响学生后继学习和终身发展的“核心素养”。“七彩教育”就是在“核心素养”的指引下，彰显个性化、多样化、情感化的教育。全面关注每一名学生，逐步探索五育并举，促进个性发展，培养新一代具有高尚品格和可持续发展能力的社会主义建设者和接班人。

长桥镇中心校的将国家课程（语文、品德、数学、英语、科学、美术、体育、音乐、综合实践）与学校“七彩教育”理念相结合，整合形成红色的爱党爱国、橙色的人文底蕴、黄色的科学精神、绿色的健康生活、、青色的学会学习、蓝色的责任担当、紫色的实践创新等七大素养课程体系，即“七彩教育”。