【杨西艳名师+】简报第44期：张艳艳个人研修计划

西安市新城区

张艳艳，杨西艳名师+共同体成员，毕业于河南南阳师范学院，大专学历，2013年进入新城区万国金色幼儿园，现任大四班教学班长。参加工作以来，积极研学，多篇论文及教学设计获得省市一、二、三等奖，主持的园级微课题正在进行中，多项课题的参与者。 　　在新城区“名师+”研修共同体发展的引导下，积极参与“杨西艳区名师+”活动。在杨西艳老师的带领下，积极发挥名师示范、辐射、引领、带动的作用，为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，跟上幼教前进的步伐，不断地学习并完善自己，特制定个人研修计划。具体内容如下： 整体目标 (一)重视师德修养，勤奋刻苦努力学习，在理论中学习成长。1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己，丰富自己的教育教学理论知识和文学素养。2、充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习。并通过多种途径:幼教杂志、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。并将好的文章摘录，认真做好阅读笔记，积累自己-些学习或工作上的经验。3、阅读、学习一些关于课题方面知识的书籍，进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。4、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。(二)在实践中成长1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、学习身边老师的宝贵经验，提高自身的教育教学水平，使自己的课堂真正成为生动，有效的课堂。在教育教研、创新教育教学上有所建树。4.学习在工作中发现问题，反思自己的教学，并及时将自己的教育教学的困难及反思，整理并上报。 (三)善于思考，把教学工作与反思结合起来。1、在反思中成长，勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。2、教学活动后反思通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平。3、实践中反思  通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。(四)做好区级课题《全语言教育理论下发展幼儿早期阅读能力的实践研究》研究工作，积极完成各项研修任务。 阶段目标 第一阶段：希望自己尽快实现从青年学习型教师向骨干教师转变，在2019年-2020年将积极参与园级三级三类评选，争取成为园级教学能手；1、制定个人研修计划，积极参加名校+培训和教研活动，在讨论中积极发言，吸收好的经验，不断提高自身业务水平。2、加强业务学习，积极参加各种线上线下的培训，不断提高自身的专业的能力，用自学的形式完成有关教育理论方面的学习。3、多读书，每天保证有半小时的读书时间并做好读书笔记。第二阶段：2020年-2021年将参加区级三级三类教师评选，争取成为区教学能手，并积极参加教师技能技巧大赛，全方位提高自身专业素质；1 、积极参加各项研究工作，努力提高自身教学水平，努力成为一名骨干教师。2、认真参与本科学习，自觉加强师德师风教育，将专业理论运用到日常的教育教学中去，不断追求，不放弃任何一次听课，磨课的机会。争取在园内成为一名有特色的骨干教师。3、在教科研方面下苦功，积极参与课题研究，努力撰写教科研论文，争取研究出成果，提高自己的科研水平。第三阶段：2021-2022学年依据前期的经验和成长情况积极申报一级教师，尝试参与市级三级三类教师的评选，期望成为一名市教学能手。1、积极参与课题的申报与实施，不断收集研究性过程资料并形成自己的研究报告或者论文，争取成为一名研究型、创新型、成熟型教师。2、积极参加每次区、市、省上的论文征集、观摩教学活动机会，积极参与、努力提高，争取在园级市级发表或获奖。 　　作为一名具有一定教育教学经验的幼儿教师，在今后的发展中，应更加努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名优秀的老师。因此，我要努力做到：树立正确的教育理念，热爱每一位幼儿，通过自己的人格魅力获得幼儿们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，精通各项业务，提高反思能力，成为研究型和学习型的老师。  稿件来源:研修共同体图片来源:研修共同体成员本期编校:张艳艳图文审核:杨西艳