<p>评价内容：</p><p>（一）计算能手：口算竞赛——100以内加减法口算。</p><p>（薰衣草庄园） 竖式计算——100以内进位和退位减法笔算。</p><p><br></p><p>（二）勇攀高峰</p><p>1、小猫钓鱼——基础知识过关</p><p>2、猫头鹰老师的教室——数学操作活动</p><p>3、袋鼠超市——解决问题</p> <p>口算竞赛</p> <p>口算竞赛满分</p> <p>竖式计算竞赛</p> <p>竖式计算竞赛满分</p> <p>解决问题分项测试</p> <p>解决问题分项测试满分</p> <p>数学基础知识分项测试</p> <p>数学基础知识分项测试满分</p> <p>数学操作活动</p> <p>数学操作活动满分</p> <p>本次数学学科漂流</p><p><br></p><p>1、口算、竖式这部分检验孩子们的计算速度和准确率，因为一年级孩子一百以内的加减法计算是学习数学的基础，因此通过笔试来进行检验，确定自己是否能够达到标准。通过检验发现有90%的孩子在计算的准确率上能够达标，但是口算的速度有待于提高。</p><p>2、解决问题这部分内容考核比较简单，是本学期解决问题的基本类型，孩子们掌握比较好。</p><p>3、操作题是进行100以内进退位加减法的拨珠子活动，孩子们都会计算但是有的孩子会操作，不会说，掌握的也不是很准确；有的孩子只能说或操作一半，其它内容靠老师提示才能完成。还有孩子个位和十位搞不清楚，进行操作个位和十位数字混淆。有个别孩子知道从个位算起，但在进行加法运算时，当满十进一时，再加时忘记从哪儿加了；在进行减法运算时，借一当十时，也记不住从哪儿开始减了。</p><p><br></p><p>4，还要说说孩子之间的差异，在居家学习期间一直强调要练习好口算，确保口算的速度和准确性，由于家长和孩子的践行程度不一样，导致计算能力差别巨大，真心建议有差距的孩子利用假期一定把口算提高上来。</p>