<p> 教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题。为提高学校教育教学质量，办好群众家门口的学校，7月9日下午，曲江第八小学召开2019-2020学年第二学期期末教育教学质量分析会。</p><p> 本次教育教学质量分析会分为两个会场举行，第一会场是聚焦学生核心素养与和美课程之语言文化教学，由教导处副主任贾风霞主持，全校语文教师及英语教师参会。第二会场是聚焦学生核心素养与和美课程之逻辑思维与动手实践能力的培养，由教导处主任张婷主持，全校数学老师、音乐老师、美术老师、体育老师、道德与法治及科学老师参会。</p> 第一分会场 <p> 一年级语文教师代表谢菁华老师主要从一年级小朋友的书写、生字拼音以及句子训练进行分析，并对存在的问题提出后期加强的方向和对策。</p> <p> 二年级语文教师代表吴瑾老师主要从低段笔画、辨析字音以及快乐读书吧等方面分析这一学期存在的问题并强调在下学期的教学中，着重培养学生的阅读习惯。</p> <p> 三年级语文教师代表梅韵哲老师主要从古诗积累及寓言故事的阅读等方面进行分析，加强学生阅读理解能力的培养。</p> <p> 四年级语文教师代表李莉老师主要从分层教学及课外阅读积累方面入手，分享了如何在阅读中培养学生的迁移能力。</p> <p> 五年级语文教师代表肖媛老师主要从关联词、修改病句及文学常识的积累与训练等方面进行分析和分享。</p> <p> 六年级语文教师代表彭春娅老师主要是从书写、阅读及培养语感进行分析和总结。</p> <p> 英语教师代表方媛老师从不同学段外语习得的特点为着力点，采用英语绘本与自然拼读相结合的教学方法，从培养学生的兴趣到提高学生英语实际运用能力等方面分析了本学期的教学特色及努力方向。</p> <p> 最后，语文教研组大组长余雪华老师根据自己多年的教学经验，分享了如何将和美课程之语言文化课程润物细无声地浸透到孩子们的心田，从一点一滴中让孩子们感受中国文化的博大和精深。</p> 第二分会场 <p> 低数组教师代表樊静妮老师从学生口算能力、计算速度及准确率等方面分析低段学生在逻辑思维能力中存在的问题，并提出下学期的努力方向，提高孩子们理解能力，培养孩子们良好的习惯。</p> <p> 中数组教师代表肖婷老师主要从抓习惯、抓基础两方面入手，提出在日常学习中培养和美学子认真听讲、认真做题、认真画图、认真计算的习惯，向40分钟要质量，抓培优辅差工作，提高孩子们的发散思维及创新能力。</p> <p> 高数组教师代表任洁老师强调关注学生基础知识的练习，从课堂着手，逐步渗透数学思维，增强孩子们学习数学的信心，培养学生的逻辑思维能力。</p> <p> 音乐组教师代表杨晗老师强调校本课程的趣味性，根据孩子们的不同特长，发展个人兴趣，开设小乐器，提高和美学子的艺术鉴赏力。</p> <p> 体育组教师代表王鹏飞老师提到开展趣味性专项体育活动，做好体育专项社团活动，增强和美学子的身体素质。</p> <p> 美术组教师代表李军红老师提出根据各年级学生年龄特点开展美术活动，提高和美学子审美能力。</p><p><br></p> <p> 综合组教师代表杜艳芝老师指出：通过和美课程之道德与法治、科学等综合性课程，让孩子们在小故事中明白做人的大道理，让孩子们在科学小实验中发挥他们的想象力，提高孩子们的创造力和探索能力。</p> <p> 最后张主任总结到，和美课程旨于根据八小学子的不同特点，促进其个性的发展，让和美学子和而不同，各美其美，美美与共。我们教师应该转变理念，不断学习，重视提高学生的基础知识、基本技能，提升学生全面发展的能力。</p> <p> 此次会议的召开，极大地激发了和美教师们的工作热情，让老师们进一步明确了教学目标和奋斗方向，也更加坚定了抓好教育教学质量的决心和信心，为办好群众家门口的好学校而携手共进！</p>