<p> 7月9日下午，我园教研组在来园长的组织引领下，商讨斟酌教研主题，设计教研方式，制定教研流程。参加此次中班组课程的教研活动，一起交流学习、共同研讨。 为了充分发挥示范、带头作用，发挥优质教育资源的辐射带动作用，提高幼儿园教师专业水平，引领教师专业成长。</p> <p>刘梅花老师——中班下学期主题六语言活动教研</p> <p>辛林娉老师——中班下学期主题六手工课程教研</p> <p>辛林娉老师指导青蛙折纸</p> <p>教师们积极主动参与教育工作研究</p> <p>教研中老师们积极发言，大胆表达自己的想法，研讨氛围十分热烈！</p> <p>通过以上教研活动,广大教师迅速成长，他们不满足于课堂效果分析,能独立思考，自我反思。正如波列亚所说:“学习任何知识的最佳途径是自己求发现，因为这种发现,理解最深，也最容易掌握其中的内在规律和联系”。对孩子的学习是这样，对教师的学习也是如此。尤其是三者之间结合起来,既减轻了教师的负担，又调动了教师的积极性，并能逐渐形成我园开展教研活动的长效机制。今后，我们将在实践中不断探索,谋求发展，为幼儿的一-生奠定良好的基础！</p>