<p> 刚刚拿到这本书的时候，一看题目，心想，又是一本教育鸡汤。然而当我细细品读书中的每一个例子，每一个故事，每一句名言，每一句感悟的时候，我被深深触动！对照书上说的每一点，我似乎在照镜子，在找寻自己的影子。</p> <p> 做教师十年了，我自认为是个还算认真负责的教师，然而看完这本书，我才真正意识到，我所认为的都是我近十年来的的自以为是。为什么这么说呢？书上说，三流教师教知识，二流教师教方法，一流教师教智慧。而我，充其量只做到了二流！”教智慧作为教学的最高境界，到底怎样的教学是智慧的？福田中学校长郭其俊的这本书里，很多的一流教师向我们完美阐释这个问题的答案！</p> <p> 一流教师的标准一流教师教什么？作者认为：</p><p>一流教师，教学是天；</p><p>一流教师，有一流的教学智慧；</p><p>一流教师，给学生一个强大的大脑；</p><p>一流教师，能教“活”教材；</p><p>一流教师，能抓住学生的心；</p><p>一流教师，善于激励；</p><p>一流教师，善于让学生质疑；</p><p>一流教师，能教出学生的“后劲”；</p><p>一流教师，能教出会学习的学生；</p><p>一流教师，能与学生进行心灵对话；</p><p>一流教师，能教会学生尊重；</p><p>一流教师，能“种下”自信；</p><p>一流教师，能教出诚信；</p><p>一流教师，能教出感恩；</p><p>一流教师，能带给学生快乐；</p><p>一流教师，能成就学生一生……</p><p> 参照郭其俊校长的一流教师标准，我深感自己再不努力就快要不能在教育界“混”了！真的是惭愧难当！</p> <p class="ql-block"> “教书匠”和“教育家”</p><p class="ql-block"> 有流传说：教书育人，终日疲惫，从早到晚，比牛还累。一日三餐，时间不对，这并不夸张，的确是教师生活的真实写照，尤其是咱们学校的老师们。我看到很多老师都几年甚至几十年如一日，他们用使命感和责任感诠释着自己对这份事业的执着和热爱！</p><p class="ql-block"> 他们最突出的特点就是干工作那种有滋有味的幸福感，只要一听到上课铃声，他们就精神振奋，所有的疲劳都不翼而飞，只要一走上讲台，他们就激情荡漾，浑身都洋溢着蓬勃的生气！包括我们的校长，我印象中，他身体有很多老毛病，但是在学校，特别是在学生周围，我们看不出来他的不适，他永远都是步履急速有力，声音掷地有声，状态饱满活力！我想这就是一流教师身上所具备的特质吧！</p><p class="ql-block"> 他们身上有超于世俗的高远追求，有崇高的理想和敬业精神，有对事业永无缺憾的钟爱，有对钟爱事业不遗余力的投入，他们能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着：捧着一颗心来，不带半根草去的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的强烈使命感，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。</p><p class="ql-block"> 因而他们不去做“教书匠”，而要做“教育家”！当然，成名成家的教师毕竟占少数，有了这种意识也未必就能成名成家，但工作因此而变得更主动，更积极，更投入，这些绝对是通向成功的必要条件！</p> <p> 教师的使命相信我们每一个老师都想把学生教好，就像每个医生都想把患者医好。但是当我们付出了一定的努力之后，孩子还是没有进步，这个时候我们会想各种办法。当班主任时候，我一般就会打电话给家长，如果家长也不重视的话，我可能慢慢也就放弃了，自认为尽到了职责，无愧于心了。当了科任可能更省事儿了，跟班主任说一声也就完成了使命。</p> <p> 其实，作为教师，我们不管怎样都不能放弃孩子，我们要给孩子多一些耐心，多一些赏识，多和孩子进行心灵对话。</p><p> 要相信，每一个灵魂的诞生，都是因为使命而来！每一朵花，每一株草，每一粒沙，都有其特定的使命！</p><p> 同样，既然选择做教师，我们身上的使命到底是什么？教书育人是我们的责任，言传身教是我们的义务！那我们的终极使命呢？我想，大概就是书上说的，做一个对自己的学生有深远影响的人吧！</p> <p> 我们每个人都在找寻自己生命中的贵人，找寻能对自己有知遇之恩的伯乐，找寻那个能让我们生命色彩无限放大的舞台！我们总问，谁能赏识我，谁能认可我，谁能给我机会？这样的问题或许会伴随着我们努力奋斗的一生！然而我们忘了问自己，你是否能成为别人生命中的贵人？</p> <p> 马克吐温说“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒”！一流教师的伟大正在于它培养出了伟大的学生。我们知道，海伦凯勒的老师，安妮莎莉文在海伦凯勒的身上投入了大半生的精力，没有她，不可能成就海伦凯勒的巨大成功。安妮是一位创造奇迹的老师，同时也是一位再塑生命的老师。学生时代，海伦的故事激励着我，我钦佩她惊人的毅力和决心，我总用她的故事激励自己，那样一个脆弱的生命尚且那么顽强不息，创造奇迹，自己这么健全，怎么可以庸庸碌碌！可我也忘了，当时我还无比羡慕她有那样的一位好老师！我想安妮就是海伦的贵人吧！而我如今也是一位老师，而且是教着一群健全孩子的老师，我影响了孩子们什么，就算不是贵人，是不是因为某些话或者处理方式不当而伤害到了谁？</p> <p> 人们说“人生有三大幸事，第一是上学时遇到一位好老师，第二是工作时遇到一位好师傅，第三是成家时遇到一位好伴侣”</p> <p> 要想成为孩子生命中的贵人，仅有爱是不够的，书中提到：生命的成长不但需要阳光雨露，也需要科学的引领，智慧的启迪，艰苦的磨练。所以身为教师，要想成为一流教师，一定是做到以下几点：一，向书籍学；二，学会反思；三，向别人学习；四，给学生更多宽容；五，教育学生树立信心，战胜自己，竭尽全力，超越自己！</p> <p> 感谢命运让我有机会做别人的贵人，选择了教师，就是选择了这份使命，也定将不负使命而来！</p>