<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">滦州市响嘡街道研山小学</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 2020年书香暑假读书活动倡议书</b></p><p><br></p> 书香假期 <p> 这是一个不平凡的学期,疫情爆发至今,我们度过了一个个难忘的日日夜夜。这一非常学期,我们全校上下攻坚克难,众志成城,顺利完成线上、线下教育教学、疫情防控等各项工作。随着暑期的来临,短暂而又特殊的一个学期又将落下帷幕。特殊时期,疫情考验着我们,但也凝聚着我们,希望我们研山全体师生和家长们都能利用好这个暑假,积极地投入到阅读中去,以书为伴,以读书为乐,以读书为荣,让书香浸润心灵,让阅读走向“悦读”!</p> <p> 布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。阅读可以使孩子开阔视野、增长见识、明白事理、提升修养、锻炼思维、增强表达能力、提高写作水平、丰富孩子的精神世界等。中高考已经证明:语文才是拉分王,得语文者得天下,得阅读者得语文!时值暑假,正是培养孩子阅读习惯的最好时机,家长们请抓住这一契机,培养孩子热爱阅读的好习惯吧!</p> 习惯养成建议 <p> 1.放下手机和孩子一起阅读。父母的一言一行,既是孩子的学习典范,也是孩子的成长力量,当阅读在家庭中变得像吃饭一样自然时,孩子就会很自觉地拿起书籍,享受读书带给他们的快乐。</p><p> 2.好书给人以智慧,给人以力量,让人终身受益,而不适宜孩子阅读的书可以说似毒药,不仅浪费孩子的时间和精力,还有可能使孩子“误入歧途”。现在市场上书的种类繁多,家长要引导孩子读好书,为孩子选好书。</p><p> 3.阅读是积累渐进的过程,不会在短期内看到明显或直接的效果。但孩子读得越多,知识和知识之间就能形成连接,在学习新知时发挥更大的作用。所以,家长在培养孩子阅读习惯时,要避免功利型阅读,慢慢来,静待花开。</p><p> 4.鼓励孩子读后“说来听听”。建议家长和孩子进行亲子共读,并引导孩子发表自己的看法。孩子们只有在读后畅所欲言,在互相讨论中形成自己的理解,阅读才是有价值的。他的自主思考能力和表达能力也会有所提高。家长可以让孩子试着将观点写出来,意识到阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后会更有成就感,从而爱上阅读。</p> <p> 没有书,那是空谈读书;没有足够的好书与藏书,那就谈不上书香家庭和书香校园;没有一定阅读量就难于掌握多种的阅读方法与技巧,就难于形成良好的独立阅读能力,就谈不上厚积薄发和鉴赏水平。暑假是师生海读、精读、美读的最佳时机。为此我校提出“书香暑假”读书活动倡议。</p> 诗词在于积累 <p> "读史书使人明智,读诗书使人灵秀。"一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其味,不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野,求得精神上的健康。因此,我们倡议研山的孩子们在假期多积累中华经典诗词,了解中华经典诗词背后的文化。</p><p> 我们建议孩子们在假期以背诵的形式一天积累一首古诗,特推荐《小学生必备古诗75首》供孩子们积累。</p> 以书为伴 气自芳华 <p> 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。</p><p> ——莎士比亚</p> <p style="text-align: center;"><b>图书来源</b></p><p>图书馆借阅、书店购买、电子图书等</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">图书目录</b></p><p>教育部推荐阅读书目,具体书目有哪些?一起来看↓↓↓</p> <p style="text-align: center;"><b>阅读任务</b></p><p> 爱是时间的陪伴,是心灵的交融,是一篇一章,一词一句的阅读感悟。希望家长抽出时间陪孩子一起阅读,陪孩子一起成长,亲子阅读我们值得拥有。一二年级要父母陪读(亲子阅读)每天至少半小时,三至五年级每天阅读必读书目不少于40分钟。</p> <p style="text-align: center;"><b>阅读成果展示</b></p><p>🌺一、读写绘自创活动</p><p>1.活动主题:编织童年,涂绘假期。</p><p>2.参加对象:全体学生。</p><p>3.创作要求: 1--2年级完成一幅诗文配画,用自己喜欢的方式给自己喜欢的古诗配画,用自己的画笔表达诗文意境,图文并茂,能体现主题。3--5年级完成一张读书手抄报。要求版面设计新颖,布局合理,主题鲜明,图文并茂,内容丰富,凸显读书体验及收获。书写规范,工整,不出现错别字。</p><p> 用A4纸创作,在作品上标明作者姓名及班级。7月24前每班择优上交4幅作品参加学校展评,暑假结束后上交原稿。</p><p>🌺二、好书共享亲子活动</p><p>1.活动主题:经典阅读,童心出发</p><p>2.参加对象:全体学生及家长。</p><p>3.创作要求:家长自己选择一本好书,和孩子一起精读、深读(每个家庭精选一张亲子共读照片),并与孩子交流阅读体会。</p><p>1--2年级和爸爸妈妈一起讲故事,每个家庭选取1个故事,可以讲,可以读。3--5年级和爸爸妈妈一起推荐好书,每个家庭选择一本读过的最喜欢的书推荐给大家,可以各自谈读书感悟,也可以将部分精彩语段进行亲子诵读,以录制小视频的形式发送给老师,时间3分钟之内。8月7日前每班择优上传3个优秀作品参加学校展演。</p><p> 🌺三、读书笔记展评活动</p><p>1.活动主题:走近经典,享受阅读</p><p>2.参加对象:全体学生</p><p>3.创作要求:.每位同学建立一本“采蜜集” (1--2年级用方格本,至少10篇;3--5年级用32开容易保存的笔记本,至少15篇),将读书的主要内容、好词、好句、好段、阅读感受等记录下来,并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计,开学后学校将进行评选并展览优秀作品。</p><p><br></p> 爱写字 写好字 <p> 良好的书写习惯,能够使人细心,容易集中意志。练好字终生受益,小学生从小养成练字的习惯非常重要,父母在其中也扮演了至关重要的角色。请抓住假期练字的大好时机,每日练字15分钟,培养孩子写出一手漂亮的“方块字”。</p> <p style="text-align: center;"><b>写字小明星评选</b></p><p>1、建立专门的写字本,每天坚持习字15分钟,1--2年级每天练习田字格二到三行;3--5,利用字帖,每天半张;</p><p>2、开学后开展写字小明星的评选,每班评选5名写字小明星。</p> <p> 为充分利用假期,切实做好教师专业素养提升工作;强化教师业务素质提升,促进教师专业化成长,要求每位教师假期内至少读两本以上的教育名著,写两篇读书心得、做一些读书笔记,以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。让全体研山人徜徉在书海里,品味书香的魅力,构建书香校园,争做书香教师。</p> <p style="text-align: center;"><b>教师读书沙龙活动</b></p><p> 8月17日--21日,各组教师开展读书沙龙活动,要求人人参与,交流分享,大家互相点评,互相督促,共同成长。</p> <p> 读书吧!因为书籍是人类的精神食粮,是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游,将使我们开阔视野,增长才智,并充分享受着快乐与愉悦。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习,才能在不断吸纳精神营养中更新知识,与时俱进。</p><p><br></p> <p> 在这个飘荡着书香的季节里,让我们与父母、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣,让悦读伴随暑假!</p>