<p> 免责券已经用了近两个月了，学生们的热情还是很高，中间也发生了很多有趣的事。</p><p> 借此机会和大家聊聊。</p> <p> 第一个星期，每节课和晚自习抽取三个幸运学生，算下来一周要发出去30张，免责券贬值了呀，所以和大家商量后，每节课抽取一个幸运学生。</p> <p> 有一天，我在上班路上突然想到是不是可以一次抽取三个学生，只有中间的学生是幸运者。这样抽取应该也是公平的。</p><p> 学生们也同意这样，甚至大家还想出左边的，右边的，个子最高的，头发最长的等等为幸运学生。</p> <p> 这种玩法的升级版本就是按男女生人数，规则是：如果性别一样，大家都有券，如果性别不一样，人数少的有券。</p><p> 这时我问学生，这种玩法公平么？由于理科班男生多一些，学生认为三个都是男生或女生概率小，2男1女概率最大，女生领券的概率大。</p><p> 是不是这样呢？284的张金星给大家算了一下。</p> <p> 刘杜滨可是红人了，被抽到了很多次，我记得有一次他自己不好意思了，把机会让了出来，结果又抽中了他，让其他人羡慕的呀，大家也亲眼目睹了小概率事件的发生。</p> <p> 有一次我建议大家“押宝”，每个人猜抽到的学生是第几列，猜中的学生都可以得到一张券。284的很多学生押在了刘杜滨身上，可惜没有中。283的很多学生押在了第三列，只因为那一列多一个人，一次中了， 一次没有。概率统计没有白学啊👏👏👏</p><p> 最后中奖的学生人数都在8人左右，因为有48/49个学生，座位分为6列，从概率来算，是合情合理的。不小心又学习了一次。😀</p><p> </p><p> </p> <p> 有一次有几个学生被罚站在外面，恰好抽到了他们中的一个，教室里的学生很失望，我说再来抽一个教室内的吧。我记得很清楚，抽的是赵煜泽，他很开心，跑进来领券，被大家轰出去了，谁让他犯错误了呢？😅😅😅</p> <p> 尽管抽了很多次，可是总有人没有被抽到领券，抽中回答问题倒是有😬😬😬</p><p> 所以有人放出了狠话，有一次任才说他愿意用三分之一的智商来换一张券，就是这么巧，他三分之一的智商没了😂😂😂，很长时间我们都在说这个梗。</p> <p> 我们现在的教学中强调小组合作交流，所以我们也这样玩，抽取一个学生，全组的学生都有券，一个班是4人一组，一个班是6人一组。</p> <p> 课堂上碰到的一些难一点的问题，我会留在课下，查资料或者研究后也可以领一张券。有一次我问为什么等比数列公比用字母q呢？焦贾辉下课后赶紧占住电脑百度了一下，得了一张券。马浩明查到了斐波那契数列求和方法，张金星探究了线性规划问题等等，我发券发的很是开心啊！🤩🤩🤩</p> <p> 记得张金星有一次把券铺在一本书上，摆在课桌上，大概十张吧，我问为什么？他说看着美。</p><p> 马浩明也有好几张券了，说是攒着有用。原来是如果他们小组在期末考试PK赛中输了就得出节目，但是可以5张券抵掉。</p><p> 大家还讨论过谁的头像好看，能不能调一调等问题。</p> <p> 碰上一些节日或是遇到高兴的事，还适当多抽几个人，也让学生自己去抽，总之，方式多种多样。最后几天复习讲卷子，我都忘了抽，讲了一题后，学生提醒我要抽幸运学生。</p> <p> 平时因为没有完成作业，不遵守课堂纪律扣分的，要么用了免责券，要么出了节目。期末考试刚刚结束，个人分数以及小组分数都算出来了，又有好玩的了。</p><p> 刚刚听说我的免责券火了，很多人高价收购呢，哈哈哈哈</p><p> </p>