为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。我园于2020年7月举行了为期一周的教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，以课导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。<div> 在每个活动中，每一位老师都精心备课、细心研课，老师们结合自身专业及教学风格，运用不同教学手段和教学设计，充分利用多媒体PPT课件、图谱教学、游戏活动等等，利用身边的自然环境，通过情景、游戏、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静结合的先进教学理念。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的肢体动作等，孩子们也在快乐的氛围中游戏、学习。<br></div> <h3 style="text-align: center">王露菲老师大班数学活动《真正的魔法师》</h3><div> 王老师以欣赏、审美的眼光看幼儿身上的优点，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全的接纳幼儿，让孩子在课堂中积极思索、踊跃交流，充分展示出了年轻教师的风采和魅力。<br></div> <div style="text-align: center;">宋小丽老师大班数学活动《认识人民币》</div><div> 宋老师们以《3－6岁儿童学习与发展指南》为指导来设计活动，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。满足了幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。<br></div> <div style="text-align: center;">史晶晶老师小班科学活动《变变变》</div><div> 孩子的想象力和创造力的培养对孩子将来的成长和发展是非常重要的，史老师在活动中和孩子们一起探索和感受，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起幼儿学习的兴趣。</div> <div style="text-align: center;">肖霞老师大班美术活动《锻炼身体好处多》</div><div> 大班幼儿总是点子多，问题多；他们回答问题时有自己的看法，喜欢为事物想新奇用法；好奇心强、想像力丰富；喜欢做较难、较具有挑战性的事；肖老师的这节美术活动课上孩子们的表现，让我们不禁对他们竖起了大拇指。<br></div> <div style="text-align: center;">于岩老师大班语言活动《老鼠娶新娘》</div><div> 于老师用她新颖灵活的教学方法和生动形象富有童趣的语言激起了孩子浓厚的学习兴趣，孩子们在听故事的时候，深深的被故事中的老鼠小阿郎吸引着。<br></div> <div style="text-align: center;">陈玲玲老师中班音乐活动《扮家家》</div><div> 陈老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，摒弃了传统的教唱方法，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。<br></div> <div style="text-align: center;">王琪老师中班语言活动《我们生活的地方》</div><div> 纲要中明确指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动。王老师认真备课，每个环节都精心设计，让孩子们在游戏中快乐的学习。<br></div> <div style="text-align: center;">车昱昱老师小班美术活动《向日葵》</div><div> 小班车老师的美术活动课进行得生动有趣，教师丰富的教学实践及生动活泼的教学方式，使孩子们对活动的内容表现出浓厚的兴趣。一朵朵向日葵向大家展示了 “朝气蓬勃，满心阳光”<br></div> <div style="text-align: center;">张改丽老师中班社会活动《有趣的尾巴》</div><div> 幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。张老师抓住中班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。<br></div> 本次听、评课活动中，老师以饱满的热情、积极的态度参与其中，在听课过程中，认真听、用心记，听课过程中能及时写出课堂评价。 <h3 style="text-align: center">教师们认真听课学习中</h3> 课例展示后，老师们有感而发，谈了自己课后的感受和心得，进行了深刻的自我评价。老师们希望这样的观摩课能多举行，好让自己得到锻炼与提升！ 园领导及时组织研讨活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，并对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位新教师都受益匪浅。在评课环节教师们都很认真客观的评价每一次活动，而且毫无保留的指出活动中的不足，组织活动的教师也会虚心接受大家的建议并针对本次活动及时写出活动反思和整改措施。 <h3 style="text-align: center">教师评课中</h3> <h3 style="text-align: center">石小妹园长对本次活动做出总结</h3> 最后，我园石小妹园长对此次课例展示活动作出了总结，石园长说：“这次课例展示活动，每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，让我受益匪浅。苏霍姆林斯基曾说过：“为了一堂好课，我准备了一辈子。”我们要转变教育观念，落实纲要精神，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。要“蹲下来与幼儿说话”，在活动中真正做到让孩子们学中玩，玩中学，学中做，做中悟，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言。教学永远是不完美的艺术，在看到成绩和进步的同时，也不可避免地出现一些问题，这就意味着我们要调整要进步更值得我们每位教师思考后继续前行……