<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小班主题 多彩的夏天</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 夏天是炎热、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情的吃甜甜的大西瓜、可以和老师在阴凉通风的地方游泳、可以感受扇子带来的凉风，可以感受太阳🌞的火辣，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。本主题以孩子们感兴趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边等活动为主线贯穿，引导他们主动探索、发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中鼓励他们大胆参与、大方表演、积极创造，体验夏日给我们带来的快乐，学会夏日自我保护的方法等，让孩子们拥有一个健康、快乐的夏天。</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">集体教学活动：</span></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">综合活动——夏天的扇子</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">感知，了解夏天的主要特征:天气热，会给人带来凉风，知道扇子的品种繁多，会自己折扇子。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">自己亲手做一把小纸扇，热了扇扇风</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">语言活动——蛤蟆吃西瓜</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">通过故事理解、感受故事中人物形象的特点。知道西瓜是🍉甜甜的，有黑黑的籽。并学会了画圆圆的大西瓜。</span></p> <p>我来画个圆圆大大的大西瓜！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">西瓜好甜啊！我最喜欢吃西瓜。你们知道吗？西瓜🍉可以防暑降温呢。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">音乐活动：洗澡</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">体验歌曲表演活动的乐趣。知道夏天要养成天天洗澡的好习惯。</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">美术活动：火辣辣的太阳</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼儿能了解夏天太阳晒在身上的火🔥热，知道太阳红红的，大大的、圆圆的。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">健康活动：冰淇淋好吃我不贪</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">知道贪吃冷饮的危害，懂得夏季多喝开水的道理。并能知道良好的饮食习惯。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 游戏在幼儿的成长和发展过程中,占有极其重要的作用和价值。可以说,有幼儿的地方,就有游戏的存在,就有幼儿的游戏活动的开展。游戏是幼儿生活、学习中不可分割的一部分。在幼儿的生活和学习中,游戏是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式,具有其他活动不可替代的作用。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">户外活动：快乐动起来</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">知道夏天游戏时要到阴凉通风处活动，体验与同伴共同进行游戏的快乐！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我们一起在幼儿园通道里游戏，没有太阳☀️。还有一阵阵凉风吹来，真舒服啊！</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">游戏：冰淇淋小屋</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小朋友们一起齐心协力搭建了一座冰淇淋小屋，我们在里面</span></p> <p>游戏：钓鱼</p> <p>我是最棒的！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在主题开展过程中，我们并不强调幼儿对某些特定知识技能的学习，而是将知识与概念隐含于幼儿乐于参与的情境、游戏中，引导幼儿在情境中探索与实践，主动获取知识和技能。充分让孩子们在亲自动手操作的过程中、在游戏的方式中，利用自己的方式，习得需求的知识经验，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得成功的体验。</span></p>