2019-2020下学期工作总结 <p> 高尔基说：谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人，才有资格教育孩子。自从踏上教育之路，我对教育的理解进一步加深，我时刻以高尔基的话警惕自己，做一个爱生如子的好教师。虽然谈不上多么伟大的热爱，但还是一直兢兢业业地呵护着教师的工作，但是光有工作的热忱够吗？困难却不会怜悯我们，一次次向我们挑战，我也焦虑过，苦恼过。上课，孩子也能认真听话，言听计从，但为什么还有这么多学困生？下课了，学生个个对老师点头微笑，礼貌问好，但为什么背后违反纪律，而且屡教不改？这种貌合神离的教育现象太多，这些难题都需要我在一次次实践中反思，在反思感悟中得到成长。</p> <p>2019-2020年下学期的工作时间很短，但是工作量很大，为了按时保质的完成各项教学任务，我把每一天都当做一场战斗，早读、午休、上课，布置网上作业，晚上反馈。学生们的表现参差不齐，四个班的成绩有喜有忧，在这里对这一年的工作作出以下总结。</p> <p>教学方面：加强对后进生管理，把提高及格率作为本学期的重点工作，对于四年级的同学，重点是提高学生优秀率，通过成绩分析发现，有的班级有所成效，有的班级成绩还是不让人满意。</p> <p>班级管理方面：狠抓班级行为规范，四一班班级学习氛围差，差生多，而且有部分学生行为习惯差。通过跟学生的交流，沟通，教育。这部分同学的表现有所改进，但是还是有部分学生不能完全把心思放在学习上。这部分同学还是要继续关注，学习习惯的养成，收益良多。</p> <p> 今后的教学中，要把学习到的经验灵活运用。在反思中成长，进一步提升自己的教育水平。用心感悟教学，以了解学生为起点，以反思自身为过程，以走进心灵为终结，用我们的真心、爱心、诚心去引领一个灵魂的发展！</p>