<h3></h3><h3></h3><h3>游戏类型:自主游戏
班级:中一班 时间:2020.7.8
观察人：王玲 观察对象:道博等部分幼儿
户外活动时，每个孩子都拿了一个篮球玩了起来，我看到道博拿着篮球时而连续拍球，时而向上抛接球，时而……<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 你抱住了球，提议道：“我们来踢球吧！”你的提议马上得到了同伴们的附和，于是，踢球开始了。就跟刚才玩抛球的时候一样，你们还是围成一个圆圈，时而踢给边上的朋友，时而又踢给对面的朋友。有一次，你踢得太用力，对面的小朋友没有接住，球滚到远处去了，你赶紧跑过去捡回来。<br></h3> <h3> 王茜说，篮球圆圆的，我也可以当凳子坐哦。</h3> <h3> 佑文说，我可以像杂技团的演员一样用球顶住我的肚子滑行。</h3> <h3> 嘉钰和王豆两人直接做地上玩滚球游戏。</h3> <h3> 接着又有几组孩子玩起两两滚球游戏。</h3> <h3></h3><h3> 玩着，玩着，忽然悠悠提议道：“道博，要不你到圆圈中间去，我们用球去滚你，你要逃开，好吗？”“嗯，好的呀，这个好玩。”说着，你就马上走到了圆圈中间。圆圆、婷婷、瑄瑄、昭玮四个人只要接到球，都会瞄准你向你滚过去，而你非常厉害，眼睛一直盯着篮球，看到篮球滚过来就迅速地跳开。一开始，只有一个球，不管她们怎么滚，都滚不到你。
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
整个户外活动时间，我都看到你一直在玩篮球，在你的眼里，这是一只非常有趣的篮球，我看到了你的专注性。你很有想法，一个人玩的时候，你或拍或抛或投；与同伴一起玩的时候，你或抛或踢，还想到了围成圆圈的办法。在同伴游戏时，你善于发号施令，让其他孩子都愿意按照你的想法进行游戏；你还善于接受同伴的建议，按照同伴的想法去玩。同时，在今天，我欣喜地发现，你单手连续有节奏地拍球能力、向上向前抛接球的能力及投准能力有了较大的提高；你的动作越来越灵敏，居然能够同时躲避两个朝你滚过去的球。
下一步学习的机会和可能性
在今天玩篮球的过程中，老师看到了一个很有想法的你，你的这些玩球方法都很棒，希望你下次有机会可以带领我们全班小朋友一起玩。你已经掌握了投准的方法，希望通过不断地练习，你的投准距离能够加大。你能够很好地躲避滚动的篮球，说明你的动作非常灵敏，不过，如果下次我请更多的小朋友同时朝你滚球，你还有信心能够全都躲过吗？哈哈，老师对你可是很有信心的哦，相信只要你多加练习，肯定没有问题。同时，老师想告诉你，其实篮球的玩法还有很多很多呢，正等着你去不断探索，不断发现呢，继续加油哦！<br></h3><h3></h3><h3></h3>