<p> 时间荏苒，距离大班的孩子们踏入小学校园，成为小学生，只剩下两个月的时间了。</p><p><br></p><p> 进入小学，需要准备什么？家长如何进行有效支持，如何帮助孩子从幼儿园过渡到小学生活？是值得思考的问题。</p><p><br></p> 一、什么是幼小衔接<h3> 孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态 ，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。</h3></br>二、幼、小差异知多少 学习方式<h3>幼儿园——以游戏为主，玩中学。</h3></br><h3>小学——分科学习，有作业，45分钟一节课。</h3></br> 规则意识<h3>幼儿园——在成人的提醒下逐步养成规则意识。</h3></br><h3>小学——由他律转化为自律，会为自己的行为负责。</h3></br>三、在家如何支持孩子做好“幼小衔接”<h3> <h3> 大多数家长普遍认为“幼小衔接”中知识的衔接是重点，只要做好知识储备就可以，其实不然！孩子顺利从幼儿园过度到小学需要衔接的内容很多，每一项均不可忽视，那么在家应该怎么做呢？<br></br></h3></br> 习惯培养：正确坐姿、看书、握笔 <h3> 头正身直足平：头放正，不能歪着斜着头，身正，身子也要放在不能侧着或卧着，足放平，脚平放在地上，不要翘腿垫脚的。</h3></br> <h3> 眼离纸面一尺：眼睛要离纸面有一尺的距离，不能靠的太近，也不能离的太远，现在有很多人近视，就习惯离纸面很近，这样的习惯不好。</h3></br> <h3> 离笔尖一寸:手离笔尖的距离为一寸，这是抓笔的技巧。抓笔一般大约在整只笔的前三分之一处。</h3></br> 能力培养：自我服务 <h3> 生活自理是一个人应该具备的最基本的生活技能，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。<br></br></h3></br> 品格培养：感恩教育 <h3> 感恩自古以来是中华民族的传统美德，更是衡量一个人品德的重要尺度，对幼儿进行感恩教育，可以将这种正确的人生观、价值观传授给他们，让他们能接受美好品质的熏陶，将来成为一个具有品质优秀的小学生。<br></br></h3></br> 情感培养：爱国教育 爱国教育是幼儿德育教育的一个重要方面，让幼儿从小萌发爱家乡爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立伟大崇高理想的基础。将爱国教育渗透到各项活动中，渗透到周围环境中，乃至我们的生活中，让幼儿在潜移默化中形成爱国主义的情感。<h3><strong>现在家中怎么做？</strong><br></br></h3></br> 培养规则意识<h3>1、确保孩子的作息时间与上幼儿园时基本一致，并且每天保持规律。<br></br>保证睡眠充足，养成早睡早起的良好习惯。</h3></br><h3><br></br>2、合理安排幼儿的饮食，要求孩子早晨起得早，早餐要吃饱，午餐前不吃零食，晚上早一些睡觉，少看电视。<br></br></h3></br><h3><br></br>3、与孩子一起制定进餐、看电视、学习规则，提醒幼儿遵守规则。<br></br></h3></br><h3> 培养任务意识<h3>1、让孩子干力所能及的事情。<h3>2、家庭成员一起开展“值日生”工作，制定家务职责，进一步培养幼儿较强的责任感。</h3></br></h3></br><h3><br></br>3、老师布置的任务，告诉幼儿，请他主动完成。</h3></br><h3> 培养独立意识<h3>1、引导幼儿学会收拾自己小天地中的物品。<h3>2、独立完成穿衣、洗漱、端饭、擦桌子、扫地等活动，锻炼孩子自理能力。</h3></br><h3>3、增强孩子“自己的事情自己做”意识，不包办代替，鼓励孩子勇于自己克服困难。</h3></br></h3></br><h3> 培养学习适应能力<h3>1、每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力（拍皮球，串珠，拼图，挑豆粒等）。<h3>2、在生活中（食品包装袋、故事书、门店招牌广告牌等）认识一些常用的汉字，培养孩子良好的阅读习惯：每周或每天固定时间给孩子阅读，养成安静阅读的好习惯。</h3></br><h3>3、和孩子大声朗读诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。</h3></br><h3>4、引导孩子学习正确地坐写（书写数字）姿势。</h3></br></h3></br><h3> 孩子是含苞待放的花蕾，家长是支持孩子的树干和绿叶，时光的更迭与雨露的滋养会让孩子不断成长。未来的日子，充满无限的美好，让我们一同携手，定能助力孩子顺利渡过幼小衔接的转折期，愿所有宝贝都能顺利做好入学准备，<br></br>开启崭新的小学生活！