<p> 今年两会上，“地摊经济”的话题引发热议。为了培养孩子们的社会实践能力，认识货币，体验货币交易，职院附幼的萌宝们也来“练摊”了！</p><p> </p><p> </p> <p> 小豆包们第一次参加这样的活动，带着对市场的懵懂，对即将可以自己自由买卖的<b>兴奋</b>，对是否能够卖出商品的<b>焦虑</b>，对五花八门的商品的<b>垂涎</b>，小豆包们做起了他们自己的<b>买卖</b>。</p> <p> <b>跳蚤市场（flea market）</b>是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10%～30%。</p> <p> 做买卖，首先得铺设自己的摊位</p> <p> 其次，要摆好自己的商品</p><p><br></p> <p> 商品的来源可以是自己用过的，也可以是自己买来但是没有用过的，干净整洁是起码要求。</p> <p> 一切准备就绪，购物天团登场啦💰💰💰💰💰</p> <p> 跳蚤市场里，买者可以卖，卖者可以买，在这个市场里，可以是双重身份。</p> <p> 跳蚤市场里，小豆包们都在体验买卖关系。</p><p><br></p> <p> 在买卖的过程中，卖方对于商品要进行讲解，买方可以讨价还价。</p> <p> 参与买卖的人群有同是小豆包们的同学，也有小班的弟弟妹妹，也有老师，在买卖中，关系平等。</p> <p> 在商品买卖中认识钱币，计算找零。</p> <p> 作为卖家，用尽浑身解数，大声吆喝，吸引眼球。</p> <p> 在买卖的过程中，可以低价买进，再高价卖出。</p> <p> 买卖的过程中，还有一种方式就是以物换物，各取所需，各取所爱。</p> <p> 对于买卖，我们是认真的，认真的讲价，认真的还价，小朋友的玩具可以以这样的方式传递下去。</p> <p> 管好自己的钱包</p> <p> 小妹妹喜欢一只芭比娃娃，卖家没有了，我想把手里的芭比娃娃卖出去，我抬高了价格，可是，这位小朋友很坚决的说，只能1块。小朋友，不可小觑！</p> <p> 为了推销商品，要耐心的讲解商品的优点，性能。</p> <p> 做销售，我们是认真的。</p> <p> 为了引起关注，不得不放大招了，把老师的话筒都用上了👍</p> <p> 对于学校来说，给予孩子体验平台是教育之爱。对于老师来说，组织孩子体验生活是为师大爱。对于家长来说，陪伴孩子体验成长是期待之爱。小豆包们收获了心爱的物件，体验了赚钱的艰辛！</p> <p><br></p><p> 在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。</p> <p><br></p><p><br></p><p>编辑：冯伍艳</p><p>审核：刘 莹</p><p>照片：全体教师</p>