<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 结合各年龄段幼儿的发展需求，我们把有目标的把比较抽象、枯燥的数学活动设计成幼儿喜欢的生活游戏型学具，使他们在操作形象、具体，趣味性较强的学具过程中，自发的去吸收新知，并建构其数学心智。</b></p> 合十练习 <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、教具构成:</b></p><p> 1、两套彩色串珠1--9</p><p> 2、9串十的金色串珠</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">二、教育目的:</b></p><p> 认识10的组合</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、操作方法：</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">1、介绍工作名称。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">2、将两组彩色串相反方向摆在工作毯上，一侧摆金色串珠。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">3、取一串10横放在工作毯上，介绍这是10的金色串珠，今天我们来做合十练习，指读10，右手从第一组彩色串珠中取9，放在10的下面，这是9，左侧对齐，右手边指边说:9和几合起来是10。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">4、左手压住串珠，右手食指点读，多出的1，然后从第二组彩色串珠中取出1，放在9后面，讲解9和1合起来是10，以此方法进行到1和9，摆完为止。</span></p><p>5、认识合十的概念。</p><p>6、观察彩色串珠摆放有哪些规律（左侧减少，右侧增多）</p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">摆放好彩色串珠与金色串珠</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">取一串金色串珠10，从9开始合十</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">依次9和1、8和2、7和3……1和9</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">观察彩色串珠摆放有哪些规律（左侧减少，右侧增多）</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在彩色串珠合十拼摆后，逐渐发现其中数的分解与组成的关系;让幼儿自己读题理解题意进行计算，提高了幼儿阅读、理解、分析、判断的能力。</b></p>