<p> 为做好幼小衔接工作，防止幼儿的过度焦虑心理，让幼儿喜欢、了解并向往小学生活，平阴县锦水街道办事处中心幼儿园组织开展大班幼小衔接系列活动。</p> 线上云参观小学 <p> 为了全面了解小朋友对小学的向往，了解小朋友对于进入小学以后所关注的问题，教师对孩子进行了解小学时什么样子的讨论活动，内容从小学的教育教学方面、一日生活作息方面及特色课程等方面出发，为这个特殊时期做好幼小衔接工作拉开帷幕。 </p> <p style="text-align: center;">“云”体验，线上参观小学。</p><p> 老师用镜头和生动的语言为大班孩子呈现了小学的全貌：操场、班级、音乐活动室等，详细介绍每个地方的功能。看视频里哥哥姐姐们认真听讲与学习的样子、良好坐姿和举手发言的课堂表现，激发大班孩子要成为一名光荣的小学生的迫切愿望。</p> <p style="text-align: center;">“零”距离，“云听课”，小学课堂初体验。</p><p> 通过线上听一节课，引导幼儿懂得上课下课流程，明白幼儿园与小学的活动不同。</p> <p style="text-align: center;">“云”沟通，让互动零距离</p><p> 让孩子与孩子线上沟通，通过大带小，带孩子熟悉并了小学生活。</p><p> 将前期总结的问题抛给小学里的哥哥姐姐，让他们回答孩子们的提问，以孩子们的角度互相沟通了解小学与幼儿园的不同。</p> <p style="text-align: center;">家园互动，云交流</p><p> 活动结束后，请家长和孩子们回家讨论对于小学生活还有哪些畅想，做好入小学前的家园互动。</p><p> 建立幼小衔接工作沟通群，引导家长和小学、幼儿园的老师线上互动，咨询幼小衔接相关事宜，为家长和孩子排忧解难。</p> 我心中的小学生活—长卷绘画 <p> 活动一开始，老师们组织孩子回忆云参观小学时了解到的小学活动内容及班级、活动室设置情况，请孩子们畅想将来进入小学的生活情境，初步在孩子们心中架构绘画主题框架，然后，教师们出示小学的照片，让孩子们进一步的了解小学建筑物、活动内容，加深对小学的印象，最后，孩子们根据自己的想法进行了自主绘画。</p><p> 本次绘画活动，旨在激发孩子们对于小学生活的向往，让孩子们做好进入小学的心理准备，为进一步推进幼小衔接工作开展奠定了基础。</p> 毕业季，定格美好瞬间 <p> 对于大班孩子们来说，三年的幼儿园生活即将结束，在这里，他们度过了一段健康、快乐、幸福的幼儿时期，在这里，有曾经给他们传授知识、照顾他们生活的老师，有曾经一起生活学习的小朋友们，这一段美好时光将会给他们留下永恒的回忆。为了留住这美好的记忆，老师们给孩子们拍摄照片作为留念，记录美好的童年时光。</p> <p> 三年倏然而逝，孩子们马上就要离开幼儿园，我们也在努力让孩子们顺利的完成幼小过渡，顺利升入小学，而为了孩子们的全面发展，我们的幼小衔接工作也仍在进行中，敬请期待！</p><p><br></p>