<p> 为了探索小课题研究的有效途径、总结各学科具体的教学方法、策略、途径，提高海勃湾区依林小学小课题研究的水平，进而提高教师的课堂教学水平。本月我校开展了“课题研究展示课”活动，以达到督促检查、相互交流之功效。</p> <p> 本次活动进行了数学“小学生数学语言能力培养的实践研究”和音乐“小学低段学生京剧演唱教学研究”两个课题的展示。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">数学课题显示课</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">音乐课题展示课</span></p> <p> 本次展评活动是对学校小课题研究成果的阶段性检阅，同时也为老师们搭建了一个良好的学习和交流平台。老师们通过不同方式展示了各自的专业素养和对课题应用课程的个性解读，彼此间相互学习和提高；多样化的活动设计、扎实有效的措施，提高了老师们的科研能力，为打造出一支精研善导的教师队伍而做了有力的推进。</p> <p style="text-align: right;">撰稿:张红霞</p><p style="text-align: right;">审稿:赵卉</p>